如今互聯網已經全面滲透進了我們的生活，互聯網大佬們不遺餘力的開發出新奇的產品以吸引客戶，在這樣強烈的衝擊下，最先陣亡的是我們的孩子。強烈的好奇心，較低的自律力已經讓孩子們紛紛倒在攻勢之下。但如果禁止孩子們接觸互聯網，又會使他們與社會脫節成為新時代的文盲。我們該怎麼做？
首先我們要明白孩子們為什麼喜歡遊戲勝過學習。對於大部分孩子來說學習是枯燥，痛苦的，尤其是努力之後仍然毫無收穫，這會嚴重的打擊孩子的自信心，人都是要強的，如果不能從學習上找到滿足，就要從其他地方尋求。而遊戲最初被設計出來就是滿足人們在現實生活中無法得到的體驗。這一正一負，差距就很大了，學習對孩子的吸引力蕩然無存。知道問題在哪，我們就要逐一突破。
一，因材施教，如果孩子學習很差，努力也收效甚微，如果還要強迫他好好學習，那孩子必然會讓你付出代價。這時家長就要積極發覺一下孩子的優勢，定向培養，鼓勵孩子在自己擅長的領域深入發展。只要堅持深入，總會有獲得超出常人的成績，自然令孩子信心倍增。
二，讓孩子早一點明白上學的意義。很多人是不是在進入社會之後才後悔自己當初沒有好好學習？想明白就要先體會。多和孩子分享自己工作上的事，多讓孩子參與社會上的事。讓他們直接感受有學歷和沒學歷，有文化和沒文化，有能力和沒能力的差別。因此我鼓勵孩子們直接參與父母的工作，和在初中，高中畢業後打暑假工，一定要做好各種保障，維護孩子的安全。帶孩子外出時，引導他們直接感受各從業者的狀況。
三，讓孩子明白上學和學習的區別。上學是學習教育大綱的內容是為了高考，和為了以後的自學打基礎的。學習是更廣泛的，從不會到會，都是學習。家長在保證孩子接受正常的學校教育之外，多看多學社會上的技能。免得孩子在進入社會後，過多的受到打擊，信心低落，轉而投入遊戲的懷抱尋求庇護。
四，培養孩子的興趣愛好，這個愛好是孩子自己發覺的，不是家長強行要求他們去上鋼琴班，舞蹈班，英語班能建立起來的。學習之前首先要有興趣。我有個朋友，他孩子在四歲就送去學鋼琴，學了一年之後，孩子實在堅持不下去，天天哭鬧，不得已停止的了鋼琴班。後來一次偶然的機會，孩子七歲時在火車站的候車大廳裡看到一個姑娘在彈琴，扭頭跟他爸說：“爸爸，我要學鋼琴。”我朋友沒有當時答應他，回家後，他們爺倆好好談了一次，確定孩子是真心想要學習鋼琴。於是，重新給孩子找了個老師。從那以後，孩子學琴非常自覺和努力。
五，如果孩子真的很擅長打遊戲，那麼參考一下電子競技運動，遊戲設計，製作。遊戲產業目前正在蓬勃發展，遊戲也能成為一種謀生的手段。
最後總結為一句話，把孩子的興趣引導到正常的軌道上來。如果有什麼疑問，歡迎留言討論。
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