都知道愛因斯坦是最著名的科學家，但有一個人卻敢跟他爭鋒相對，他就是玻爾，當然他們不是惡意競爭，只是學術上的分歧，他們亦敵亦友，互相傷害中帶著互相關心。今天我們來講講玻爾這位神人。
玻爾出生於哥本哈根大，他的父親是哥本哈根大學的生理學教授，他的母親是猶太族富有家族的小姐，所以他的家庭條件比較其他的科學家還是不錯的，他就讀於哥本哈根大學，從事物理方面的研究，他創辦了哥本哈根理論物理研究所，他提出的“互補原理”在狄拉克、薛定諤發展波動力學和量子力學的過程中起到了指導作用。在量子力學的解釋上他提出的哥本哈根詮釋遭到了以愛因斯坦為首的決定論的反對，為此愛因斯坦還提出了愛因斯坦盒子問題，玻爾到去世前一天好在紙上畫著愛因斯坦的盒子。
玻爾的主要成就在原子輻射方面，他因研究原子的結構和輻射獲得了諾貝爾物理學獎，他同居裡夫人一樣，把自己的獎章捐獻給國家戰爭，後來人們自發籌集給他鑄造了一枚金制獎章，陳放在了丹麥博物館裡。玻爾提出的“互補原理”奠定了哥本哈根學派對量子力學解釋的基礎，開始了與愛因斯坦決定論的交鋒，每次愛因斯坦提出的問題都能被玻爾完美的化解，並不斷地完善他的理論，玻爾的學生海森堡在互補原理的指導下，尋求與經典力學相對應的量子力學的各種具體對應關係和對應量，由此建立了矩陣力學。1913年玻爾提出了定態假設和頻率法則，建立了玻爾原子模型。
德國成立法西斯政權後，丹麥作為領國深受法西斯迫害，玻爾積極的幫助從德國逃到丹麥的科學家和難民，德國侵佔丹麥後，希特勒準備逮捕玻爾，在反抗運動參加者的幫助下他逃到了瑞典，從而被邀請到英國工作，在飛往英國的飛機上，他因為考慮學術問題忘記帶氧氣罩，差點窒息死亡，也有說是他腦袋大帶不進去氧氣罩，後來他還代表英國參加了美國的曼哈頓計劃。晚年的玻爾仍然積極參加組織活動和社會活動，為鞏固各國科學家的國際合作而到處奔波。他和愛因斯坦亦敵亦友，在他們獲得諾貝爾的時候相互寫信表示祝賀，他們因學術問題爭論也使得真理更加完善，他們互相欣賞互相讚揚，直到愛因斯坦去世爭論才得以停止。
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