很多家長現在已經從傳統的“棍棒教育”轉變成激勵教育。但是這其中也不乏有些家長把激勵教育錯誤的理解成無限制的誇獎孩子。
整天不管 孩子做什麼都會說“寶寶，你好棒，好厲害”之類的話語。但是一味的誇獎孩子真的好嗎？如果哪天孩子外出上學了得不到 別人的誇獎了，孩子的心裡會不會產生落差？
所以當孩子做好做對一件事情後，誇獎是必須的但是一定要究竟方式方法。我們來看一下具體該怎麼誇獎孩子更有效，讓孩子更加優秀呢？
一，當家長誇獎孩子的時候，可以誇具體 不能誇全部，比如孩子幫媽媽掃地了，可以這樣來誇獎他“寶寶，謝謝你幫媽媽掃地，媽媽非常高興”具體針對性的誇獎孩子，這樣孩子就會知道自己因為什麼得到了家長的表揚，以後就會繼續幫媽媽做一些事情。
二，誇獎孩子要誇孩子是通過自己的努力取得的成績而不是靠聰明，家長對孩子的每一次進步每一次成長都要歸結到是孩子通過努力取得的，而不是自己如何如何聰明，這樣讓孩子養成勤奮好學的習慣，而不是讓孩子認為自己天生聰明，所有的成績都是靠自己的聰明得來的，久而久之就會導致孩子不認真學習的毛病。
三，親自示範先揚後抑式的誇獎，比如有的家庭裡面有兩個孩子的，往往較小的孩子容易受欺負，被搶玩具啦，捱打了等等，假如大孩子搶小孩子的玩具，家長可以說“寶寶，你現在是哥哥了長成大孩子了，以後要幫媽媽照顧弟弟，如果你想玩弟弟的玩具可以拿其他玩具來交換玩”。你這樣講比粗暴的奪下其手中的玩具更有效。
四，示弱式的誇獎，比如孩子做對了一道很難的題目，你可以說寶寶你是怎麼做到的，媽媽都做不到，你來教教媽媽吧。讓孩子變得更加自信且還學。
誇獎孩子並不難，難的是我們一定要因人而異找到適合孩子的方法。
分享到:
閱讀更多 職場小小菜鳥 的文章
