來源：花生地（ID：Amber201606）
1
我一個朋友，今年兒子考上英國前5的私立中學，這個學校每年升入牛津劍橋的比例是40%。
我恭喜她，“小健真優秀。“
朋友謙虛地回應，
“小健沒你說的那麼優秀，他就是能說！”
她接著解釋：
“我們到倫敦也就三年，英語再好，也趕不上英國人啊，小健的筆試成績也不是最出挑的。不過幸好這邊學校面試要佔到50%的分數，小健，他就是平時愛看書，加上比別人敢說能說啊！“
花生參加小升初面試，在英語環節，除了常規的自我介紹外，面試老師出了一道題：
請用3個英文單詞來形容自己。
在場的大多數小朋友都沉默了，花生大言不慚地開了口：
“ Clever（聰明），handsome(英俊)，”
此時老師內心一定有萬馬奔騰，這位同學到底何方神聖，如此蜜汁自信？
到第3個詞，他停頓了一下，說： careless(粗心)。
事後，我們問他為啥用”粗心“這個不太好的詞來形容自己，花生說：
王老師（他小學的班主任）就說我是小粗心。再說了，全說優點不合適吧？“
哦，總算你也知道了不合適。
怪不得，人們都說臉皮厚的人機會多。
2
說起面試，可謂人生的一個重要組成部分，從進幼兒園就開始了——
對著一個3歲的小朋友，不能考語數外，總能問問你媽媽叫什麼名字，圖上這個是什麼動物？家裡電話號碼是多少吧？
然後是幼升小，我的外甥小布丁不到5歲，布丁媽媽就已經集全了杭州優質民辦小學的歷年面試真題。
杭州某兩所知名民辦小學面試真題
後面就是小升初。
杭州小升初民辦校招生，60%名額為電腦派位，40%名額為自主招生，自主招生非常重要的一個環節就是面談。
不管哪裡面試，自我介紹都是最常見的一個項目，這個是可以提前準備的，那麼，考察的重點在哪裡?
一個杭州知名民辦中學的校長透露經驗，
“如果能用3分鐘就吸引到面試老師，就成功了一半。”
就是說，一個五六年級的小學生，要做到用短短的十幾句話，把自我特色和優勢表達出來，打動老師。
“給我一個理由，我選擇你。“
在這裡，怎麼說和說什麼一樣重要。
比如，是不是自信，真誠？能不能看著老師的眼睛說話？如果老師在追問一些細節，可否針對老師的問題進行即興的回答。
讓孩子講講對自己讀過的課外書的感想，簡單說說對近期時事報道的看法，這也是大多數學校面談都會涉及到的環節。
現在很多優質的國內中學，也在向英美的學校學習，越來越看重孩子對這個世界有沒有自己的觀點。
觀點沒有對錯，即使不成熟也沒有問題，重要的是：
1. 孩子平時就要關心世界，關心周圍的人和事，培養獨立思考的能力，而不是“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書。”
2.能否找到合適的證據支持，把自己的觀點說圓？
不說大的，就是從學科成績上來看，對一個事件有自己的看法，說明孩子在語文和英語，特別是作文方面是有潛力的；能舉證把自己觀點說圓，沒有太明顯漏洞，說明邏輯和推理也是清晰的，數學也不會太差。
3
不管什麼面試，都可以提前做準備，在幼升小，小升初階段，有條件的父母也儘可以給孩子做面試輔導。
面試也是考試嘛，既然是考試，總有應付考試的方法，比方說刷題。
我參加北大MBA面試時，準備了20道面試題，在去通用電氣第三輪面試時，準備了50道面試題。
再扯遠點，就連相親，也有攻略的：說什麼話會讓人舒服？說什麼話題容易吸引對方？說什麼會讓人有防衛心理？說自己什麼優點反而會招致反感？
相親是個更為複雜的面試，因為是雙向篩選。你是在接受面試，同時你也在面試和考察他人，你通過了對方的面試，不見得對方能通過你的面試。
如果一個人能夠應付相親面試，我想學校和企業面試對他/她來說（假設他/她的成績、專業和履歷已合格），只是小菜一碟。
但是，面試技巧終歸是一種術，不是為人的道，不可過於抬高。
不要讓你的面試技巧過低成為你的短板，拖累你無法取得你本可以得到的入場券，同時，你也要注意不要讓你的面試技巧過於“高超“，把你偽裝成一個並不像你的人。
即使你通過一些偽裝進入了某所學校，某個公司，或者相親成功，但如果這個學校、公司和對象的價值觀和特點並不和你本性相符，到後面你也會無法適應導致失意和失敗。
而且，這種失敗付出的成本更高，不如一開始你就展現那個真實的自我，因為價值觀不符面試就不通過，總好過浪費更多時間和精力試錯。
我的朋友Connie是哈佛大學的面試官，但在今年年初，她在為小兒子，二年級的土豆弟弟申請一所全美前10的私校時，卻犯了一個“錯誤”——
沒事先給土豆弟弟做面試輔導。
這個面試不是一對一的提問，而是讓小朋友一起做些事情，老師在一旁觀察打分。
因為家長不能在場，事後Connie問起，土豆弟弟說，
“什麼面試？沒有，讓我們畫畫，畫完還扔了，還讓我們玩玩具，無聊死了。”
“什麼？你和老師說無聊了？”
“沒有，我跟老師說我很累，想睡覺。“ Connie當時聽了心裡咯噔一下。
“玩玩具的時候你沒有搶別人的玩具吧？”
“沒有，沒有什麼好玩的。反正很無聊。”
回家後，Connie 和老公說，“真可惜我不知道還有面試環節，以為只有筆試，真後悔沒有提前給他做面試輔導，以至於他犯了這麼多錯誤。”
而她老公卻付之一笑：“你給他輔導，都是你希望他成為的樣子，並不是他真實的自己。”
4
申請美國大學，面試也是非常重要的一個環節。
在成績和簡歷上，這些年華裔明顯碾壓其他學生。
但在面試這個環節上，華人學生就比較吃虧，比不上歐美學生、印度裔甚至非裔。
比如，那些常青藤學校提倡的“領導力”，華人孩子就會差一點。說起自己的愛好和夢想，也不是那麼富有激情，能夠感染和煽動面試官。
當然，不能否認是有一些限制和歧視在裡面。同時，還有一條原因，就是東方文化的特點，提倡是順從，低調，謙遜，先做好自己再去關注別人和社會——先修身齊家，才輪得到治國平天下。
但是，謙遜這個度需要把握好，不然就會很吃虧，明明你數學很好，你說一般，明明你擅長踢球，你說自己不行。在美國人眼裡，這個不叫謙遜，這個是缺乏自信，而好機會是不會留給那些不自信的孩子的。
美國人也很看重謙遜，那他們理解的謙遜是什麼呢？
前普林斯頓大學的面試官Nini說，
謙遜是，在不貶低自己的前提下，同時關注自己還欠缺什麼。
那麼中國父母就要注意了，要讓孩子不自己貶低自己，父母也要起到帶頭作用，平時自己有沒有在語言和態度上貶低孩子呢？
你看看隔壁的小明，學習多麼用功，考試又得了第一名。
你怎麼這麼懶？都不願意動動腦筋，這麼簡單的題都做不出來。
還有一些父母，在語言上沒有明顯地貶低孩子，卻在行為上貶低孩子：不管大事小事，都為孩子出頭謀劃，包辦和操縱 ——孩子，你自己不行的，需要我來為你做。
5
弔詭的是，很多在言語和行動上貶低孩子的父母，內心其實是對孩子非常高看的，認為差一點的學校或差一點的公司都配不上孩子，什麼樣的對象都配不上孩子。
這是一種過高的期待和要求，以及隨這種期待帶來的、更加變本加厲的保護和控制。
那些操心過度的家長，也就是國外說的直升機父母，隨時在孩子的上空盤旋，介入孩子的一切，在孩子即將遇到困難時馬上降落，為孩子解圍……無處不在。
正因為如此，孩子才喪失了本來可以發展起來的自我管理能力，內驅力，生命的激情，因為他們有了父母做自己的全方位代理人，到了要過自己的人生時，已經喪失了獨立思考和生存能力。
甚至孩子長大後，到了談婚論嫁，都不會自己找對象了。在上海人民公園，或者杭州萬松嶺，都可以看到大批為子女徵婚的父母。
很多老母親吐槽，不是自己想插手孩子的婚事，而是孩子自己搞不定——
宅，不愛社會活動，不擅長和異性交往，自己去相親都不會聊天。
那讓我們聽聽，那些不擅長相親面試的孩子怎麼說：
從小到大，我的一切都是父母幫我安排好的，找對象自然也不用我操心。
反正按我的意思找，他們也不滿意。
也難怪現在的幼升小，小升初，都要面試家長了。
杭州幾所知名民辦小學的家長面試真題
想讓孩子面試優秀，家長首先也要通過考核。
其實，中國的父母，對孩子可謂撲心撲肝，可以奉獻一切，但是相對欠缺的，卻是對孩子的尊重和信任。
面試有技巧，但是能真正打動考官，並且能支撐面試後人生的，卻是一個人的自尊、自重和自信。
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