一週後，本市中小學生即將開啟新學期。昨日，針對“課後三點半”及校外培訓機構治理難題，北京市教委副巡視員馮洪榮在教育部新聞發佈會上表示，從9月份的新學期開始，北京市義務教育階段全部學校將全面推廣“校內託管班”；此外，北京市校外培訓機構管理平臺預計於年底建成。
本市2709家教育培訓機構已完成整改
北京市教委副巡視員馮洪榮介紹，今年年初以來，北京市積極響應教育部辦公廳等四部門《關於切實減輕中小學生課外負擔開展校外培訓機構專項治理行動的通知》的要求和市委市政府工作部署，逐步推進校外培訓機構治理工作，取得了初步成效。
據教育部統計，截至8月20日，全國已摸排校外培訓機構38.2萬家，其中發現問題25.9萬家，按照邊摸排邊治理的原則已經整改4.5萬家。
北京市組織開展了民辦培訓機構的摸底排查工作，在摸清底數的基礎上彙總登記造冊，還成立了專項治理小組，制定了治理實施方案。目前北京市存在的培訓機構總數是12919家，其中無證無照的是707家。目前已經完成整改數2709家。
“校內託管班”9月起全面推廣
今年秋季開學後，對於課後服務變相成為集體教學或補課的問題，馮洪榮表示，本市將提供課後三點半全覆蓋的看管服務體系。
據介紹，“校內託管班”從週一到週五都開設，延續兩個小時，即從三點半到五點半左右。託管班將以校內託管為主，依託學校的空間、設備資源等，在教師自願、學生自願前提下開展，以體育、藝術、美育為主。“老師可以針對個別孩子進行診斷、答疑、輔導等，但絕不允許集體上課。”
此外，託管班主要通過三種方式補充資源：一是引入社會上體育、藝術和美育方面的優質民辦機構資源；二是發揮公益組織的力量，將共青團組織、社會公益組織、大學生志願者等分配到各個學校輔導學生；三是鼓勵各個學校有特長的老師和管理部門參加。
屆時，各個學校還將建立專門的管理中心，由校長、家長、社會公益組織等共同組成管理委員會。馮洪榮還特別表示，“不會收學生家長的錢，在校教師如果參與課後託管有一定薪酬，將由市級、區級財政共同補貼。”
校外培訓機構管理平臺年底建成
據悉，北京將建立起市級校外培訓機構的管理服務平臺，充分運用信息化大數據手段及時掌握校外培訓機構信息變化情況，建立健全信息公開制度，在各區建立校外培訓機構白名單，公佈無不良行為校外培訓機構名單，建立黑名單，公佈有安全隱患、無資質和有不良行為的校外培訓機構名單。
馮洪榮介紹，該平臺分三個部分，第一部分用於發現問題；第二部分用於服務民辦教育培訓機構，包括民辦機構登記、准入、課程管理， “包括它的信用管理、白名單、黑名單都要在這個平臺上呈現。”第三部分則會與學生學籍管理系統對接，從多個方面來掌握學生課外負擔的情況。
據悉，平臺在數據摸排這部分的功能已經基本實現，在准入和其他部分也正在對接，預計整個平臺年底基本建成。
接下來，本市將對義務教育階段的“非零起點教學”和義務教育階段考試分重點班、快慢班進行檢查。
校外培訓晚八點半前應結束
日前，國務院辦公廳印發了《關於規範校外培訓機構發展的意見》，提出一系列具體措施，堅決禁止應試、超標、超前培訓及與招生入學掛鉤的行為。
《意見》明確了校外培訓機構設置的具體標準：
在場所條件方面，校外培訓機構必須有符合安全條件的固定場所，同一培訓時段內生均面積不低於3平方米，確保不擁擠、易疏散；
師資條件方面，校外培訓機構必須有相對穩定的師資隊伍，不得聘用中小學在職教師，從事語文、數學、英語及物理、化學、生物等學科知識培訓的教師應具有相應的教師資格。
校外培訓機構開展語文、數學、英語及物理、化學、生物等學科知識培訓的內容、班次、招生對象、進度、上課時間等要向所在地縣級教育部門備案並向社會公佈；
培訓內容不得超出相應的國家課程標準，培訓班次必須與招生對象所處年級相匹配，培訓進度不得超過所在縣(區)中小學同期進度。
校外培訓機構培訓時間不得和當地中小學校教學時間相沖突，培訓結束時間不得晚於20∶30，不得留作業；
嚴禁組織舉辦中小學生學科類等級考試、競賽及進行排名。
文字：李祺瑤
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