小孩子上學，為什麼越來越不喜歡讀書，問題出在了哪裡？
小孩孩子上學，人家的孩子興趣滿滿，為什麼自己的孩子卻開始厭學，越來越不喜歡上學，更厭煩讀書了呢？很可能問題出在了方法上了。
一
有家長認為，孩子超負荷學習。學校的上課時間是星期一到星期五，每天還有課外輔導。到了星期六，或者星期天孩子還有更重的興趣班，鋼琴、舞蹈、繪畫等。有的是孩子喜歡的，有些完全是家長憑藉感覺給孩子報上了。孩子在這種學習氛圍下，想快樂的學習、成長，恐怕是一種奢想了。
二
有家長認為，孩子之所以家長沒有給孩子提供良好的閱讀環境。
要麼是把孩子只要求學習課內的知識，做題、讀書，反對課外閱讀，認為是浪費時間，好、甚至課內的還學不會，看什麼課外書？就這樣把孩子封在了讀書的牢籠裡。長時間下去，孩子自然對讀書失去了興趣，甚至感覺這是一種厭煩的活動，越來越不想讀書了。
還有家長沒有約束孩子的行為。認為是被手機和電視鬧的。網絡時代盛行，孩子被自己感興趣的東西所吸引，興趣跑到了手機上、電視上，有的孩子已經開始過早地接觸了遊戲，沉迷其中，在學習上沒有了興趣。
有人會說，電視和手機上也有孩子學不到的東西，確實這些東西更容易引起孩子的興趣。但是學習是系統的長知識，手機和電視上學到，只是學習的一種輔助手段。“學海無涯苦作舟”這句話已經告訴我們，學習是一件吃苦的事情。要想學有所獲，肯定是要吃一番苦頭的。
再有就是家長的習慣，對孩子的管教。電視、手機、網絡對孩子的吸引力肯定很大。如果家長能夠以身作則，帶頭示範，好好的引導自己的孩子。相信孩子也會靜下心來，去認真地進行讀書，專心的去學習的。
三
雖然這個多元的時代，獲取知識讀書不再是唯一渠道。但仍然是一個重要的途徑，這點認識不能有偏差。令人欣慰的是，相當多的人已經認識到了這一點，並且在推廣讀書的重要性，並且開展全民閱讀，舉辦讀書日等活動。
除此之外，家長更應引導好自己的孩子。給孩子塑造一個適合學習的氛圍。不要逼孩子學習他們不感興趣的輔導，要讓孩子在學習上樹立信心，在學習方面建立自己的愛好。學習的路是枯燥的，更應該多多幫助孩子、陪伴孩子。
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