为缩小学校办学水平差距，办好家门口的每一所学校，为每个适龄儿童提供公平优质的基本公共教育服务，市教委于2015年就出台了《上海市教育委员会关于促进优质均衡发展推进学区化集团化办学的实施意见》，开始着力提升义务教育优质均衡发展水平。
什么是学区化办学？
因地制宜地按照地理位置相对就近原则，将相同或不同学段的学校结成办学联合体，创新学区组织与管理形式，突破校际壁垒，促进学校纵向衔接、优势互补，构建有利于学区教育品质整体提升、学校办学特色积极培育的生态环境。学区着重加强在管理创新、课程建设、师资培育、校社联动、特色创建等方面的探索，通过学校之间、学校与社区之间的合作创新，不断生成新的优质教育资源。
什么是集团化办学？
在同一区县内或跨区县组建办学联合体，带动发展相对薄弱学校、农村学校、新建学校，分享先进的办学理念、成功的管理模式、有效的课程教学、优秀的教师团队等，增强自身造血机能，获得更稳健的发展。集团充分发挥优质品牌学校的辐射作用，充分尊重各成员校的主观能动性，通过建立集团章程，制订集团规划，创新管理机制，加强师资流动，共享优质课程等，使成员学校逐步成长为新的优质学校，从而增加优质教育资源总量。
简单来说：学区化就是地理位置相对比较近的几所学校协同发展，共同进步，不再有明显的强弱之分；集团化就是以一所或几所名校领头，带动一群学校发展，就像“先富者带动后富”，让这些学校也能达到同一水平。
截止目前，三年过去了，全市集团化超过128个，覆盖超过644所学校；学区化超过54个，覆盖超过406所学校。徐汇区更是不枉“魔都教育最强区”的称号，早在2016年就已经率先完成义务教育阶段学校学区化全覆盖。
▲注：全市所有学区集团，可到上哪学菜单栏—升学工具—学区化集团化地图查询
今年9月开学，各区也都积极推进学区化集团化办学：
比如杨浦区积极完善义务教育集团内教师流动机制，设立柔性流动指标，激励优秀教师流动。
比如静安区推进“学区化、集团化”办学实践，完善“学区化、集团化”办学机制，开展与高校合作办学的探索，探索开展集团化办学绩效评估，完善评估指标，加强对多校区资源均衡配置等方面的研究。
……
当然，还有一些新的学区或集团建成，从建成到课程共享、师资流动等，优质教育持续辐射集团内学校，今天我们就来看看开学以来积极推进的教育集团或学区。
华二浦东教育集团
浦东新区
成员学校：
华东师范大学第二附属中学（牵头学校）
华东师范大学附属东昌中学
华东师范大学附属周浦中学
华东师范大学张江实验中学
上海市吴迅中学
华东师范大学附属东昌中学南校
民办华二浦东实验学校
华师大二附中前滩学校
今年开学新成立的华二浦东教育集团，由华东师范大学第二附属中学作为牵头学校。再过一个多月，该校即将迎来建校60周年，而今年正好也是学校东迁至浦东张江地区16年。
新成立的华二浦东教育集团，呈现出多体制、多模式、多学段的特点。
这些学校贯穿小学、初中和高中学段，既有公办学校也有民办学校，地域上涵盖浦东的南片和北片地区，且在办学上也形成了各自特色。其中，华师大附属东昌中学通过“金融素养”这个切入点，引导学生全面素质的提升，学校构建了培育金融素养的特色课程群，并与基础型课程、研究型课程、社团活动、社会实践等有机整合，目前正在积极创建“上海市特色普通高中”。
明珠小学教育集团
浦东新区
成员学校：
明珠小学A、B、C校区（核心校）
明珠森兰小学
明珠临港小学
康桥实验小学
康桥小学
祝桥小学
高东镇中心小学
明珠教育集团是浦东集团化办学的典型：所有学校都为同一学段，只是因为地域的区别而呈现不同的成长特点。
明珠集团的精髓所在：因为由同一学段组成教育集团，经验可复制、师资易流动、研修更精准，各理事单位多数校长和中层干部都来自于明珠培养，加上一套面向教师行之有效的操作、培训和考核的“明珠标准”，使得这一品牌更容易在理事单位深深扎根，也使得紧密型集团化办学试点水到渠成。
两年来的发展，明珠小学的影响力正由中心城区向浦东各个区域辐射，明珠临港小学就是其中之一。作为集团支持主体，明珠小学给了这所新校一份丰厚的礼物，抬高了办学起点：明珠的智慧管理模型、智慧课程系列和智慧精英团队……如今，建校短短不过三年，打上明珠烙印的明珠临港小学，在短时间内迅速成为临港地区有口皆碑的好学校。
新学期开学，明珠教育集团将作为紧密型试点项目之一，明珠教育集团的办学将享有理事单位校长的提名权以及集团经费的自主权，同时实现责权利的统一，让集团有更多的自主性，将为明珠品牌纵深发展提供更广阔的空间。
田园外小与田园二外小一体化
闵行区
成员学校：
田园外小
田园二外小
田园外小是闵行教育的一张靓丽名片，与田外的一体化办学给学校的发展注入了强大的动力，希望乘着闵行教育发展的新机遇，颛桥镇学区化教育发展的新浪潮，办好家门口的好学校。
田园外小与田园二外小的一体化办学，将在“管理、课程、教研”等领域全面实施，两所学校将在优质课程、专家资源、研究成果等进行共享；通过联合教研、特色项目、教师流动等探索共建机制。
华东师范大学基教集团宝山学校联盟
宝山区
成员学校：
华东师范大学
华二宝山实验学校
华东师范大学附属杨行中学
华东师范大学宝山实验学校
民办华二宝山实验学校
采用集团化办学模式，以华二宝山实验学校、华东师范大学附属杨行中学、华东师范大学宝山实验学校等为核心成员，再吸纳若干宝山区中小幼学校组成办学联盟。双方共同促进联盟校际间共建共享、联动发展。
华东师范大学主要负责联盟的管理发展工作，宝山区支持华东师范大学品牌向学前教育办学延伸，逐步实现华东师范大学优质教育品牌涵盖本区幼儿园、小学、初中、高中各学段。
继续加强民办华二宝山实验学校品牌建设。实验学校将成为华东师范大学基础教育集团成员校，共享基础教育集团平台资源，共享成员校校际合作交流和信息资源。通过双方共同努力，将民办华二宝山实验学校打造成为宝山教育的一张名片。
继续合作举办华东师范大学宝山实验学校。共同探索学校办学体制和管理机制创新，着力打造上海市优质、特色教育品牌，使杨行中学成为上海市优质、特色高中品牌。
委托管理和共建华东师范大学附属杨行中学。
最后再说两句
可以看到，除了成立组建新的教育集团，还会进行师资流动、课程共享，未来还将出台一系列人才、经费、招生等方面的配套政策，支持现有集团和学区的可持续发展。
未来，各区将在目前成果上，进一步发挥学区、集团的作用，让优质教育品牌辐射到偏远农村地区，实现城乡一体化联动，确保公建配套教育资源的标准化和均衡化。
此外，还将探索新的模式，在学前教育、义务教育阶段，以品牌学校办分校区的方式，适度扩大优质资源的规模效应，增加优质教育资源总量，回应百姓对子女接受优质教育的强烈诉求。
未来，好学校将越来越多！
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