教育，是一条永不过时的赛道，只要一有机会，就会蹿起来。而近年来，课外辅导市场一直以来被认为是有着巨大市场规模的领域，但具体规模数据却一直没有官方披露。据2005年国家统计局公布数据显示：校外培训市场规模约为3000亿人民币，且至今没有进一步披露。
那么中国的教辅机构的市场有多大？
据中国教育学会数据显示，2016年国内中小学课外辅导市场规模超过8000亿，2017年已经超过万亿级别，参加学生人次接近2亿，相关教辅机构教师人数超过800万。且行业的发展势头良好，在未来五年内，行业的市场规模会进一步增长，增速会超过25%。
通过数据分析，我们可以得出中国的教辅行业有以下3个特点：
1、数量多
教育部统计数据显示，截至2012年末普通高中在校生3311万人；普通初中在校生6333万人；普通小学在校生1.14亿人。换言之，K12市场潜在学员量超过2.1亿人次。
但是由于我国教育资源极度不平衡，在国内亿万家长眼里，孩子的成绩就是属于刚性需求。孩子成绩少一分不行，加一分不嫌多，钱永远不是问题。
2、竞争大
由于不同省市选拔性考试课标、命题、教材、师资差异显著，标准化扩张难度高。但进入门槛却相对比较容易，且预付模式下现金流良好，加大了培训机构之间的竞争。
而且我们要明白现在K12阶段的学生学习时间十分宝贵，经常更换机构成本很高，课辅培训是一个非常重视效果的服务体系，家长绝无可能仅仅为了品牌大、环境好、试试看等等非核心因素而去忽略对子女学习效果的保障。
3、延续性强
相较于考研、成人教育等培训，教辅机构的课外辅导服务贯穿于学生12年的教育时间，这12年的教育往往影响到一个学生一生的前途，这增大了教辅机构长期延续可能，机构有很大可能为某一学生提供长期服务。另外K12阶段的学生相对固定，一年四季都有生意可做。
随着中国高收入家庭数量的增多和人们对个性化辅导需求的增加，这种以学生的具体情况和需求为基础的个性化辅导服务近年来不断普及。这与传统家教十分相似，只是由专门的培训机构来运作以后，分工更加细致，教学质量等也更有保证，而且服务要求的进一步提升。甚至在实际操作中，虽然学生面前是一个老师，但由于分工、学科差异实际上学生享受的是多对1的模式，即针对每名学生配备多人的教学团队提供服务。
在过去几年里，中国中小学课外辅导市场的成长非常迅速，但从目前来看，教辅机构的总量远没有饱和，未来仍有机会；但是全国性品牌的扩张策略已经非常明朗，地方机构需要稳定自身地位还要加强自己的个性和差异性。
随着互联网技术发展和房租、人力上涨，精细化管理，通过技术手段提成效率成为未来竞争的关键。从长远的发展来看，我们对教辅行业的饱和远远没有达到，未来整个教辅市场的规模还会不断扩大。
以上是laughing。
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