我2000年7月從重慶師範學院畢業，不知不覺中已經在教育戰線上待了十八年。
十八年中，我始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養，堅持四項基本原則，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想，樹立了牢固的為學生服務的專業思想，自覺履行師德規範，關心、愛護學生，平等對待每一位學生，以真誠、無私贏得了學生的尊敬，以愛崗敬業、一絲不苟的品行被同事認可；具有高度的責任感和積極進取的創新精神，凡事能從學校發展大局出發，服從安排，愉快工作，並能積極主動、認真、負責地完成教育教學任務和領導交給的任務；為人真誠，工作中愛崗敬業，有強烈的集體主義觀念，能換位思考，理解他人，關心他人。2014年9月被成都市青羊區教育局評為“青羊區優秀青年教師”，2016年4月被青羊區教育局評為“2016年四川省中等職業學生技能大賽優秀指導教師”，“成都市青羊區2015-2016學年度中高職銜接工作先進個人”，2014-2015和2015-2016學年度考核“優秀”。
十八年中，我始終把教研放在重要的位置，在教學實踐中不斷總結、堅持學習、不停思考、再總結，在計算機軟件教學中把握信息技術學科最新的改革趨勢，理解職業高中課程改革的發展方向，多篇論文獲獎或發表。
2014年8月《人人都是大師 廣場相機技術淺談》在《新潮電子》雜誌公開發表；
2015年7月《一統接口 從USB-C起談接口發展》在《新潮電子》雜誌上公開發表；
2015年《中職計算機應用基礎教學的幾點思考》在《當代職校生》雜誌上公開發表；
2015年六月論文《 中職計算機應用基礎教學的幾點思考》在成都市2015年中等職業學校教育教學改革優秀論文評比中榮獲三等獎；
2016年9月在2016年四川省中等職業教育優秀論文成果評選活動中，榮獲二等獎。
在十八年的教學工作中，我緊抓學科特點，積極參加全國、省、市、校各級活動，教學上努力鑽研，對所教學科具有系統紮實的基礎理論知識，教學經驗豐富，效果顯著，2015年7月在四川省舉辦的全國中職教師信息化課堂展示的預選中被評為省一等獎，併入選參加國賽。
十八年中，我重視培養學生的同時，也重視自身素質的提高，積極參加各種形式和內容的學習，如參加人力資源和社會保障部組織的核心能力培訓班，獲得核心能力培訓師和考評員資格；參加教育部組織的職業院校美麗課堂之微課設計與思維導圖高級研修班；參加wset紅酒二級品酒師資格考試並取得資格證等等。
十八年來，通過無數次的學習，我積累了很多本專業的知識，很多非本專業的知識，看似和我的教學無關，但實則獲益良多。
最近一次的紅酒二級證考取時我已經四十一歲了，同班很多同學都是二十幾的小年青，伴隨著年齡帶來的記憶力衰退，只有用更多個夜深人靜來彌補，在拿到證書的那一刻激動萬分。但是遺憾的是我們的學生都是未成年人，紅酒培訓課程沒有在學校中如期開展，知識的沉澱不能用最直接的方式教學方式開展，但是它可能滲透到我的專業教學中：在《版式設計》的教學過程中，“版式設計的程序”必須要明確傳播信息內容，由於我將紅酒的內容加入到教學設計中，通過三張宣傳廣告展示出葡萄酒的三個重要信息“橡木桶、產地、老藤”，既完成了既定教學任務，也將書本外的知識傳授給我們的孩子們。同學們聽完後知道了產品的宣傳要抓住宣傳點，宣傳點又要通過資料的收集來分析來定位，取得了很好的教學效果。
為了孩子們，在今後的教學中還要保持謙虛的態度，向專家、同行向身邊的人不斷學習，不斷思考總結，演繹我“且行且學且思”的教學生涯。
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