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如若把我们每个人比喻成一片土地，那么撒在我们里面的种子就尤其可贵。种子若好，我们所结的果实丰盛并且硕大，种子若有问题，我想再好的土也结不出好的果实。
可想而知，那个撒种的是多么的重要，他要挑选每一颗种子，经过漫长的挑选过程选出最良好的种子撒在土地上，这样才能保证结出来的果实是否是丰盛的。
我们的人生中会遇到各样撒种的人，撒的最多的或许就是我们的父母和老师。所以有一句话说：父母是我们人生的第一位老师。
老师在我们的生命中占有了举足轻重的地位。在这个多元化的信息时代，我们致敬那些以敬畏的眼光创建教育的撒种人；我们致敬以敬畏、尊重的视角，将每个学生在生活中的经验，与历史连接的撒种人；我们致敬以敬畏的宇宙及生命观，引领学生进入科技发明和创新的撒种人。
因为正是这些美丽的撒种人，他们就不会把死的知识凌驾于活的生命体之上，他们教导我们：科学只是探索、发现宇宙与人类文明进步的手段和工具，而不是征服自然、掌控其他物种的武器。
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美国电影《死亡诗社》又译名《春风化雨》，由美国好莱坞已故影星罗宾.威廉姆斯主演，该片获第62届奥斯卡金像奖最佳原创剧本奖。
影片讲述的是一位名叫基丁的新任英语老师，老师自由发散式的哲学思维让学生内心产生强烈的共鸣，他们渐渐学会自己思考与求索，勇敢的追问人生的路途，坚持以他与众不同的独特教学方式，引导一批年轻的学子，在压抑、传统、严酷、甚至傲慢的威尔顿贵族学校里，终于寻找到自己和自己的灵魂的感人故事。
这个世界中大多数人被一条无形看不见的条率所捆绑着：出生，上学，工作，结婚，生子，教育你的下一代跟你一样成为一个轮子上循环的生活。但是总有一天不经意的手打破我们现在的轮子，突破我们的生活成为一个新的世界。
令我记忆犹新的一件事情是在我高中的表演课上，我的启蒙老师给我们出的一道题：”请表演一个捆绑着手链脚链的人的状态。”那个时候，我们是在表演一个被手链脚链所捆绑的人，但是如今我们看到有多少人正在被手链和脚链所捆绑着呢？
老师说，让你自己成为你自己。作为一个孩子，我们多少人在被父母所施压，在被身边的朋友比较，我们的忧虑，我们的未来好像在不停的被拿来被家长述说和比较....让那些困锁着的链子离开你的生命，释放你的天性。
那大概就是我们最早接触表演的：解放天性的一课。对于学表演的孩子来说是最基础和最正常的课程，但是在我的老师带领下确实最有意义的一节课。她带领我进入里面的自由和释放。
也许生命不仅在于此，教育是一生的课题，我们致敬那些敬畏人类，以敬畏的眼光创建教育的撒种人。我们致敬那些敬畏生命的撒种人！
同学们，
你们必须努力寻找自己的声音
因为你们越迟开始寻找
找到的可能性就越小
梭罗说：“大多数人都生活在平静地绝望中”
一位撒种人最大的价值和荣耀，
莫过于看见学生们从心灵
流淌出的自由和欢笑吧。
这样的撒种人所收成的的是：
欢笑，仁爱，怜悯，和平和良善。
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