又是一年教師節。我的腦海裡不斷浮現一個慈祥的面容，她就是我的小學的班主任丁茂珍老師。雖然她已經辭世十多年，但她對我和我的同學們來說，卻是人生中最重要的人之一。
丁老師是一名語文老師。我們一進小學她就是我們的班主任。雖說是語文老師，但是隻要哪科老師不在，她就代哪科的課。並且，除了語文課，她一直上我們的音樂課到小學畢業。
那時候的東屏小學有一個極富有當時時代特色的名字，叫紅衛小學。有很多的土基房，我們的教室是正對學校大門的一幢曾經的廟房，裡面空間很大，牆壁上只可以隱隱約約看見作為小廟時彩色的壁畫，兩面山牆上卻可以看見精心勾畫的花紋。課桌是古時那種四周鑲嵌了祥雲紋的很寬的長凳，斑駁的朱漆隱約透露出當年的輝煌。凳子是用木板七拼八湊的，有長凳，有獨凳。一年級的小朋友就一串串的擠在這些古老的桌子前跟著老師認真的讀著 a、o、 e，書寫著一、二、三，計算著1+2……
我很小就認識丁老師。因為她的丈夫是羅平一中的語文老師，而我的媽媽也是一中的老師，我們都住在一中的校園裡，而且，老師的小兒子和我同歲，是天天在一起混的發小,並且從幼兒園開始就是同班。雖然都是很熟的人，但是在教室裡我們從來都是和其他同學一樣認真的上課，從來不會因為是熟悉的人而嬉皮笑臉。包括老師的兒子，在教室裡都是叫媽媽老師的。
老師眼睛小，並且高度近視。看教材時眼睛幾乎逗到了課本上，雖然這樣，我們的同學都非常敬畏她。本來一年級的學生一般都很頑皮的，但是她講的課總是生動有趣，上老師的課很少有同學不遵守課堂紀律的。偶爾有同學不專心聽講，老師一個小眼神就秒殺了所有雜念。在我記憶裡，老師對同學幾乎沒有動過手，特別生氣的時候就用教棍敲桌子。同學們都很愛她，犯了錯，就算被批評了也是高高興興的接受，並努力改正。大家最喜歡上的就是語文課，都努力把自己最好的一面展現出來，生怕老師失望。
就這樣，我們班的語文成績在整個小學階段每一次考試都位居全級第一。
記憶裡，每個同學都喜愛老師。每次寫作文但凡題目是“我最喜歡的人”時，總有同學寫老師。而且隨著年齡的增長，從一年級到六年級，字數從幾十到幾百，都是各種對老師情真意切的熱愛和感激，從單純的表達喜愛，到深情的舉例子講述，無不表達對老師的深愛。
我們那個年代，家庭困難的同學很多。多數人的衣服都是父母穿舊了，改一改，哥哥姐姐穿，哥哥姐姐穿小了，再給弟弟妹妹穿。壞了就打一個補丁，兄弟姐妹多的，家庭困難的到最後衣服就是補丁摞補丁了。
記得班上有一個同學，大冬天的只穿了一件佈滿補丁的單衣，鞋子是通了洞的布鞋。那時羅平的冬天總是多雨，而且道路都是土路，雨天，到處是泥濘。多數同學都是布鞋，一下雨就溼透了。這位同學被凍得瑟瑟發抖，早上老師看見了，下午就帶了一身兒子的衣服給那個同學穿上。類似的事情發生過很多次，雖然是舊衣服舊鞋子，但是那個年代每個家庭都很少有多餘的衣服，況且，老師家也是有四個兒女。
老師對同學們的教育都是潛移默化、循循善誘的，沒有責罵、沒有體罰。老師獨有的人格魅力征服了所有同學。在全校，我們班是紀律最好的班級，老師在與不在都是一個樣，包括自習課，大家都是自覺的做作業，安安靜靜的。有一次老師外出學習了，去了一個月左右，很多同學下課討論的問題就是老師什麼時候回來，都很想念她。老師終於回來了，全班同學都圍在老師身邊嘰嘰喳喳的講個不停，想把老師不在的日子裡發生的所有事都要告訴老師。上課鈴都響了，還不願意離開老師身邊。
偶爾，老師生病，同學們放了學就一群一黨的去她家，一次又一次地去看望她。有一個同學找不到老師家讓我帶路，到了老師家二話不說，就從衣服口袋裡掏出倆雞蛋塞到老師手裡。老師哭笑不得說：“憨包，你正在長身體，留著自己吃！”這位同學眼裡含著淚輕輕地說：“我只是想讓您快點好起來。”要知道，在那個物質匱乏的年代，雞蛋就是最好的營養品。
現在想想，雖然同學們都是關心老師，但是這些舉動應該也讓老師不能安心養病，她心裡應該更掛念她的學生。我上小學的時候，扁桃體經常發炎。有時一病就是一個星期。課程耽擱了不少。有一次病剛好，老師就讓我週末去她家補習耽擱的課程。去到老師家，看到老師也病了，我就不好意思麻煩老師，想走。結果，老師叫住我，靠在床頭認真的講了一遍課文，那一課叫《翠鳥》。
老師對待教學是極其認真的，還寫得一手清秀的好字。從開始教我們認字，每一個字的讀音、筆畫和結構都仔細講解，直到我們完全掌握。新華字典她總是隨身攜帶著，我們也被要求隨身攜帶。學習中，只要遇到不確定的讀音和筆畫，必須一一搞清楚。到了五六年級，講解分析文章也是一絲不苟，而且聲情並茂。到現在我都可以自豪地說，我漢字書寫得不錯、我文字基礎也不錯。
老師能說會唱。那個時代沒有電視，沒有MP3，沒有MTV,只有廣播和極少量的電影。我們對歌曲的認知是極少極少的，所有歌曲基本都來自書本。當時，會認簡譜也是一種本事。老師就教我們簡譜，還教我們用多聲部演唱許多歌曲。
我記得當我們練成《黃河大合唱》時，我是含著熱淚唱完的，被那種激動人心的氣勢震撼了。我還清晰的記得，老師有力揮舞著手臂，面帶激情豪邁的表情，指揮著每一個聲部的起落……也是從那時起，我認識到了音樂的魅力。老師教的許多歌謠我到現在都沒有忘記過。
1988年，我考上了師範學校。老師聽到消息，專門來到我家表示了祝賀和鼓勵，並贈送了一本筆記本，上面寫著：踩不完的青綠，走不完的里程，望你努力奮進，將會前程似錦。由於對語文的偏愛，也為了能夠長期保留，我專門用這本筆記本抄寫自己喜歡的文章和詩句，並配上了自己喜歡的插圖。不想，這本承載了老師的期望和祝福的筆記本一直伴隨在我身邊，一晃就是30年。
|編審：張洪躍
|排版：方 丹
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