昨天，瀘州有個小學生
因為一篇“抱怨公交太擠”的作文
火遍了好多人的朋友圈
被大讚“有才華”“作文小能手”
“寫得太好了！”
最後連當地交通運輸局的叔叔阿姨
都給這位小朋友寫了封回信
小朋友的這篇作文
名字叫《奇特景觀之“坐公交”》
裡面講述了自己每天上下學擠公交的心酸路程
各種欲抑先揚、烘托渲染
形容詞、比喻、排比手法都信手拈來
文章開頭，先用幾個形容詞睡眼惺忪、一身疲憊，烘托自己坐公交車的不易。
第二段，採用了欲抑先揚的手法，先把“嶄新的新能源車，代表綠色環保”誇一遍，再開始細數公交車的“罪孽”。
從第三段開始，條理清晰地說出了自己的幾點煩惱，開啟了神“吐槽”模式
“明明是一艘公交車，卻當成航空母艦來載客”，使用了對比手法，突出了公交車載客之多……
然後一句最爆笑的一句來了：“司機完全沒管我們小孩子的死活，就像收廢舊的捆紙殼一樣，踩了又踩，壓了又壓……”
沒管我們小孩子的死活
小孩子的死活
……
嚴重懷疑
這個小學生是一個網絡愛好者
連最熱門表情用語都能精通！
之後商妹兒發現了
這個小朋友酷愛使用比喻句
“臭屁就像核武器”
“我們都是一顆顆菜籽，
都會被你擠出油來”
“沒學過體操和輕功，
一定會把你摔成國寶”
無辜被cue.jpg
“過馬路要像博爾特一樣百米衝刺”
後面還強調
不過坐這樣人擠人的公交
也不是沒有好處的
可以“強健身心，練就矯健的身姿
和足夠的忍耐力”
最後大手筆來了
使用“類比”手法
峨眉山有四大景觀
合江公交車也有！
峨眉山有四大奇觀：日出、雲海、佛光、聖燈，合江公交車有四大奇觀：裝得多、開得慢、擠得哭、離校門遠。
看完笑得根本停不下來
簡直是段子手化身！
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這樣的手法和文筆
大概是小學高年級孩子寫的
但是據網友爆料
該作文的作者就讀於合江人民小學
僅僅在讀二年級
不過該消息尚待求證
如果是真的才二年級……
各種寫作技巧用得666
想起當年5年級才學會比喻
商妹兒怕不是個假小學生
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9月18日
合江交通運輸局的叔叔阿姨
看到了小朋友作文後
隨即給小朋友寫了封回信
一起看看
《致坐公交車小學生的一封信》
信中也提到，為了孩子過馬路安全，“迅速去到現場調查瞭解，與交警叔叔一起，去到你上學可能經過的路口和路段，排查安全隱患，延長綠燈時間……”
並有交警現場執勤，維持學生過馬路的秩序。
記者從合江縣委宣傳部獲悉，目前交運部門正在抓緊落實整改，交通運輸局用給小學生回信的方式，希望以溫情、誠懇的態度，既給寫作文的小學生進行回應，也給關心此事的公眾作出正面回應和承諾。
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