沒有家長的叛，就沒有孩子的逆！家長切記！
尊重是一種相互行為，對別人是，對孩子也是！
父母子女一場，其實是家長逐漸放手的過程，千萬不要因為愛的過深，把孩子變成了仇人！
哪有什麼叛逆期，與其說叛逆期，不如說是思維獨立期！高中學生正值青春，自我意識發展，獨立意識增強！個人形象觀念樹立！
家長再把孩子當成自己附屬品嚴厲斥責，或者用一種呵護三歲小孩子的愛去關心，在這個階段孩子不會感激！
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小曼，是我的高中同學，學習異常努力，因為她的目標就是考上外地的一所重點大學！
如願以償後，她臉上沒有多少的興奮，更多的是種解脫！大一之後的同學會上，她喝得爛醉如泥，一邊哭一邊和我說著這幾年她的心裡事。
高一的時候，小曼是一個大大咧咧的假小子，爬樹打鳥、上房揭瓦樣樣都做過！與班裡的男孩子自然關係很好！然而作為姐姐，家人更想讓她成為知書達禮、溫柔賢惠的小女子，尤其都高一了，少和男孩子接觸！
有一次和鄰居家的男孩一起翹課，被老師抓到，回到家後爸爸二話不說當著很多人的面開始打她，媽媽也罵她不要臉！
從那以後，她每天都生活在噩夢中，高一下學期就申請了住校，別的同學都盼望早點放假回家，而她就希望永遠不要有星期天，不用回家看父母的臉，忍受鄰居們的眼光！
如今的她，終於離開了這個家，她說她覺得痛快，沒有半分不捨得！
同樣是一件事，在父母那裡說辭是不一樣的，作為小曼的好朋友，儘管這些年小曼和家裡人關係一直冷淡，但是小曼的媽媽，卻經常向我詢問小曼的情況！
有時候也會向我吐苦水，說自己養育孩子多麼多麼不容易，希望我能夠勸勸小曼，不要再和家裡人冷戰！希望她大學放假多回回家！
最近有讀者給學姐留言：我今年高二，上課認真聽講，放學認真完成作業，每天學到凌晨1點，週末出去補課，我不看電視，不玩手機，不打籃球，我的全部心思都放在了學習上，我以為只要認真，只要努力，就會有收穫。可是成績卻始終停滯不前，而那些每天吊兒郎當的同學，隨意看看書本，隨便做幾道題，就能名列前茅，師姐，真的是因為我沒有天份嗎。我真的已經足夠努力了！
小曼的媽媽常常自言自語的說：好好的孩子，怎麼養著養著，就成仇人了？
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是啊，怎麼就成仇人了？
小曼的媽媽不知道的是，初高中以後，孩子的獨立和自尊意識已經形成，他們比從前更加在乎自己在別人面前的形象！如果獨立意識和自身想要塑造的形象受辱，他們就會產生很激烈的叛逆情緒，甚至開始對家長產生仇視心理！
“我做的所有一切都是為你好”，我是你媽，我讓你幹嘛你就要幹嘛”，“你要什麼面子，學習不好就沒有面子！”
無微不至的背後，是對孩子不孔不入的干預！強勢打罵的背後，是對孩子尊嚴的打擊！
如此教育怎麼能不成仇人？
天分加努力並不等於成功，方法才是關鍵。隨便看看書？隨便做做題？不存在的。化學書裡只有50%的題會出現在高考中你知道嗎？他們用了你一半的時間卻比你多學了數倍的“有用”知識。數學三年只需要做600道題就能120+你信嗎？他們做通一道題，相當於你沒有頭腦的做了100道題。沒有方法，事倍功半，找到漏洞，事半功倍。
愛是需要剋制的，感動是要雙方產生共鳴的！對伴侶是，對被人是，對孩子更是！
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