本報訊 9月14日上午，教育部國家語言智能研究中心檢查評估組一行來到丹陽，專項調研丹陽訪仙中心小學開展的“智慧教育”實踐活動。
評估組一行實地參觀了學校的校園文化環境，觀摩了學校周甜老師執教的“智慧課堂”，聽取了譚習龍校長“智慧校園”的彙報，閱讀了校本教材“碼書”。對於學校在案例培育階段所做的工作給予了充分的肯定，更對訪仙中心小學作為一所農村學校能夠具有較高的教育視野，把握教育發展改革的時機，勇於實踐，敢於挑戰表示了敬意，同時希望訪小的實踐研究更加契合農村學校實際，讓教育信息化更好地服務於農村教育，成就農村孩子享受優質教育資源的夢想。
據瞭解，2017年，訪仙中心小學開展的“智慧教育”研究案例，入圍“中央電教館基礎教育信息化典型案例”，江蘇省僅兩所學校入圍。進入案例培育階段，全校經過深入研究，無論是在實踐和研究層面，都進入了一個新階段，“雲教育”及“碼書文化”兩項課題還獲鎮江市級立項。（通訊員 袁軍輝 巢紅方 記者 佘記其）
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