近日，区纪委通报6个教育系统清风正气典型事例。
清风正气典型事例
01
福建省特级教师赖春荣弘扬黄牛精神，扎根一线潜心治学。
日前，福建省新一批特级教师名单出炉，全省共196名，永定二中历史教师赖春荣榜上有名。赖春荣从教28年，始终扎根在教学一线，甘之若饴，无怨无悔。在教学教研中，赖春荣不断学习先进的教育教学理论，形成了自己的独有的教学风格，讲解风趣幽默，引导学生生活中“以史为鉴”，以生动历史塑造学生人格素养。2003-2017年，赖春荣积极参与省市区多个课题研究，她勤于治学的态度获得课题专家组的高度评价。作为福建省中学历史学科教学带头人、龙岩市第一批“千名名师”、龙岩市初中历史赖春荣名师工作室领衔人，赖春荣用心指导培养青年教师，她借助组织送教下乡、送教送培等活动和QQ、微信等网络平台开展系列活动，成员们都成长为学校和县市的名师和教学骨干，多人次发表了CN级论文。赖春荣以黄牛精神，在教育事业上耕耘出了一片沃野良田。
02
实验小学校长郑寿林不徇私利，对请托说情敢于说“不”。
郑寿林肤色黝黑，在乡镇学校任教多年，是不少人眼中的“铁面”校长。在任仙师中心小学校长期间，学校食堂每天中午约500人就餐，大量物资供应需求让一些亲戚朋友觉得商机难得，郑寿林没有因为抹不开“面子”就徇私利，做“顺水人情”，他耐心、热情地和对方“拉起家常”，借机会说明利害关系，坚持公正办事，最终通过招投标选定食堂物资供应商。对待上门的“土特产”，郑寿林有一套方法，对普通礼品，就用等价物品回送，既留了情面，又表明态度；对贵重礼品，或是当场拒绝，或是第二天托人如数送回。一来二去，亲友们都知道他的性格，只得打消“走后门“念头。在任实验小学校长时，招生期间一些亲友通过“情感”书信、攀亲戚、送礼品、托人传话等形式“打招呼”、“走后门”，都被他一概拒绝，“阳光”应对，他还特意邀请亲友代表现场观摩“阳光招生”报名、招录、分班全过程，引导请托人到符合条件的学校报名。“多一点规矩，少一点私情，才能真正做到教育公平。”郑寿林说。
03
古竹中学校长廖文海以校为家，扎根山区筑金校。
2018年中考，古竹中学37位学生达到永定一中录取分数线，中考平均分在全区中学名列前茅。曾经的“黄泥中学”变成了“黄金中学”，当地学生家长纷纷点赞。2002年，廖文海调任古竹中学历任副校长、校长，16年来，廖文海扎根古竹山区，常年住校，以校为家，为便于工作，他将儿子从实验小学转入古竹小学就读。廖文海认为，优良的教学氛围和美丽的校园环境是提升教学质量的关键。曾经的古竹中学晴天尘土，雨天泥巴，被师生们戏称为“黄泥中学”。为了给学生营造一个好的学习环境，廖文海四处奔走，联络乡贤，在当地党委政府支持下，争取社会捐赠资金1100万元用于学校校舍改扩建和塑胶运动场建设……校园面貌焕然一新，老师们也安居乐教。廖文海悉心打造三支过硬教学团队，实行循环教学，教学质量稳步提升，不少流向外地就读的生源返回古竹。2016年该校被评为“龙岩市教育系统先进集体”。2018年，有22年党龄的廖文海再挑重担，兼任古竹中心小学校长，创永定区中学、小学校长“一肩挑”先河，为尝试中小学教学衔接，他还主动担任小学《品德与社会》教学。如今的他，更加忙碌在古竹的校园。
04
实验小学副校长兼数学教师曾秀珍默默奉献，攻于学术。
曾秀珍20年来在挚爱的教育岗位上默默奉献，潜心育人。2003年5月，曾秀珍婆婆患肾衰竭，丈夫是独子在乡镇上班，她一人挑起照顾家庭重担，每天5点多起床，忙碌在学校和医院之间，在婆婆住院的一年多里，没有落下一节课。2016年，曾秀珍因长期患有甲亢合并患甲状腺结节，需要立即手术，可心怀学生的她直到寒假前两周才办理住院手续。手术前，白天她仍然坚持到校教学，晚上则在病房备课，手术前一天仍坚守岗位。10岁的儿子常常抱怨：我的妈妈天天在学校。曾秀珍乐于施教，她耐心帮助问题学生戒除网瘾，对困难学生给予无微不至的关怀。二十年来，曾秀珍攻于学术，所带班级数学成绩总是名列前茅，她多次在省、市、区优质课评选活动和专业技能竞赛中获得荣誉，2017年执教的微课获全国三等奖、2018年执教的课获全省一等奖，12篇论文在CN级刊物上发表。学生们在作文中写到：“听曾老师的数学课是一种享受！”
05
永定一中高三教师林庆增“三尺讲台”勇挑重担。
在永定一中2018届高三（1）班，同学们称呼班主任林庆增老师为“小增增”，亲切的称呼让紧张的高考季有了一丝轻松的氛围。高三（1）班是文科实验班，班主任教学任务重、压力大，担子很重。这时，有着 15年党龄的高三年段长林庆增老师，在已承担2个班的语文教学任务情况下，主动挑起了高三年段长的重担。“班上55个学生，那可是55个家庭的希望呀！”身兼多职的林老师暗暗下定决心，他给自己定下规矩：55个学生，两个月内找每个学生谈话一次，家访20个学生，尽快掌握学生情况。从此，每天总能看到他与学生促膝谈心、巡查年级的背影。最早到学校的是他，离开最晚的也是他，“迟”和“早”就是他在学校的剪影。凭着责任和担当，加上一颗爱生如子的心，许多学生与他打成一片，主动找他倾诉，分享自己的喜怒哀乐。在学生心中，林老师既是诲人不倦的恩师，更是亲密无间的兄长，“小增增”也就成了学生延续学长们对他的传统“尊称”。在林庆增的用心付出下，高三（1）班高考成绩令人瞩目：文科600分以上10人，本科上线率100%，本一上线率61.5%，还诞生龙岩市文科第一名。
06
虎岗中学教师赖建辉二十余载担当教学重任，不慕名利默默耕耘。
赖建辉在虎岗中学身兼多职，他是生活组组长、班主任、英语科任老师和总务处主任。从1996年毕业至今22个年头，他当了21年班主任，始终兼任两个班的英语教学，有时还是三个班，从未间断。2013年，赖建辉接任总务处主任后，更是忙上加忙。面对繁重的教学任务和纷杂的学校事务，赖建辉没有抱怨，反而更加用心对待每一个学生、细心办理每一项后勤事务，经常是刚走下讲台，又投入食堂管理、后勤事务，学生们常看到赖老师亲自更换电灯、维修课桌椅，班上低保户学生家庭困难，他垫付了4000余元的生活费用，学生生病就在医院亲自守护.......在赖建辉看来，学生的事无小事，对个人荣誉却并不在意，曾经三次在校行政会议上主动把评先评优机会让出来，他的心全部倾注在了教学工作上。
通报强调
习近平总书记指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”教育不仅关乎个体发展，家庭幸福，更关乎国家强盛，民族复兴。
一个个优秀典型事例是一大批优秀群体的缩影，从通报的教育系统清风正气典型事例来看，全区广大教师和教育工作者坚守师德操守，勇挑教学重担，敢于担当付出，在教育事业中弘扬清风正气。学高为师，身正为范，清正廉明、乐于奉献是教师育人的品德基础，教育系统各级党组织要落细落实市委2号文件精神，持续抓好思想教育和师德师风建设，努力打造适应教育发展的清风正气。广大教师和教育工作者要严守师德“底线”和纪律“红线”，在工作、生活中做到为人师表，廉洁从教，争做“四有教师”，自觉抵制不良习气侵蚀，成为净化社会风气的带头人，真正成为一名“人类灵魂的工程师”。全区各级党组织和广大党员干部要积极弘扬尊师重教的社会风尚，努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位，让广大教师享有应有的社会声望，继续在教书育人岗位上作出更大的贡献。 编辑：赖福香 主编：沈盛斌 监制：卢海强
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