投诉歧视亚裔
被公认为是当今世界最顶尖的高等教育机机构之一的哈佛大学，近日被一争取教育公平的权益组织公开指认：歧视亚裔学生。
权益组织出示了一份分析报告，超过了16万录取学生数据分析，包含了近十年来哈佛的招生数据模型，显示了会影响入学可能性的所有因素，其中包含着一项是主观评分的“人格特质”。
其报告显示：在同等大学新生中，在正常的课堂测验分数、课程成绩和课外活动等众多，能够有硬性标准可以评定的申请指标因素中，亚裔美国学生都比任何其他族群的大学新生的表现成绩更为优异，但是对于“人格特质”这项主观评分中亚裔新生的评分普遍偏低，这一做法的导致亚裔新生的录取率瞬间降低，非常不公平。而正是有了这一项“人格特质”的主观评分，使得哈佛这一高等学院能够有了人为操作录取率的空间。
权益组织指出：如果能够正常评估“人格特质”这一项，再加上亚裔新生大学生的各项成绩，亚裔学生在录取新生中的比例应该达到26%，甚至可能更高，但是绝对不会仅仅是当前的19%。
哈佛否认：报告不完整
哈佛表示这份报告数据并不完整，并且数据有限，并不能用来说明亚裔受到了歧视。并表示在录取的过程中坚持着公平的原则，所以亚裔申请者在招生过程中没有遭到不公待遇，仅凭报告的分析并不能用来评估哈佛是否刻意歧视，不能得出相关结论。
歧视案或将10月开庭审理
此前，哈佛大学2014年起被“学生公平入学”权益组织状告：招生歧视亚裔，成为当前平权法案争论焦点。双方15日在法官所设截止日当天向波士顿联邦地区法院提交文件作证，都要求立即判决己方胜诉。若未获准，订于今年10月15日开庭审理。
这并非是哈佛第一次被指出“亚裔遭受歧视“，也并非是第一次有组织之处哈佛这一“不公行为”。此前哈佛校长福斯特也写出一篇公开社论表示担忧，其学校多位员工也表示同等焦虑，但是并未正面给出答复，多年来一直采取冷处理的方式。对于主观判定“人格特质”这一栏，并非只有高校采取了这样的评估方式，美国多家高校，都有类似的方法来参与对学生个体的评估。由于现在的新生大学生，看起来都是“一模一样”的，而且在分数上也是不相上下，所以对于学生的多样性，需要有一项评估区分开，以此保证入学质量。
此次事件虽然舆论纷起，但在尚未得出结论的情况下，希望大家能辩证性地看待“哈佛歧视亚裔”案，耐心等待双方结果。
鉴于近年来中国各高等院校的不断完善与壮大，中国学子也可以考虑在祖国母亲范围内就学。
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