前言：
目前私立幼兒園眾多，對於投資人的來說，怎麼提高教師的收入，讓教師們快樂工作，留住和吸納更多的優異教師，為孩子提供高質量的教育水平也成開辦幼兒園的了重中之重！
首先，我們先簡單瞭解一下幼教行業的幾個根本特色
一、國家有明確的管制要求
幼兒園直接涉及到祖國未來的花朵啟蒙教育，幼兒園的教育教學質量對孩子養成好的習慣起最為關鍵的作用。所以，國家對幼兒園在幼兒園教室，活動場所，會議室、師資力氣及園內教學內容，教學目標、 安全、衛生、飲食等都有明確規定。如為了確保孩子安全問題，超過3樓則不能再設教室都有要求。
二、每個班有必要要有“2教1保”
2教1保——是幼兒園的教師有必要分配形式。
“2教”——1個主班1個配班，首要擔任孩子的教育教學工作；
“1保”即保育員，首要擔任孩子生活上的一些工作，比如擔任室內衛生，擔任孩子一日三餐。
工作的側要點不同，但都是為了孩子在園一日生活有序進行，現在崇尚保教結合，保教不分家。
三、大中小班都會約束孩子人數
為確保教學質量和孩子安全，國家對各班人數有明確規定，具體標準如下：
大班：最多35人；
中班：最多30人；
小班：最多25人；
小小班：最多20人。
幼兒園最重要的是運營好自己的“人才”
一、班主任是幼兒園的中心競爭力
幼兒園的每一個教師都有必要要有《幼兒園教師資格證》，而班主任則是首要和家長交流的擔任人，班主任除了要教育和照顧好孩子以外，相同需要與家長保持傑出的交流，由於家長會根據孩子的成長狀況以及班主任的反饋決議是否繼續就讀該幼兒園。
班主任也就成了幼兒園的中心產品，怎麼培育優異的班主任和留住優異的班主任就是私立幼兒園取勝的關鍵。
二、優異的幼兒園園長
園長是幼兒園的中心人物，園長的思想方法、管理方法將決議一家幼兒園的未來。一個企業的成功各有各的成功，一個好的園長卻需要在多方面體現優異。
一個好的幼兒園園長應該做好哪些工作？
1、 確保足夠生源：沒有孩子，幼兒園就沒有存在的意義；招生不行，幼兒園就面臨虧本風險。私立幼兒園雖然是教育機構，但並不是福利機構，盈利是活下去的僅有出路。
2、 確保教學質量：孩子來到幼兒園應該要呆在家裡成長更好，否則就無需幼兒園了。怎麼讓孩子們健康、快樂成長，為高素質人才打好基礎，這是國家的基礎，也是孩子成才的基礎。
3、 保障幼兒安全：安全永遠是排在第一位的，幼兒園肩負著孩子們的吃、住、行等安全工作，孩子的安全就是幼兒園最大的財富，每一個園長都不能在安全面前漫不經心。
4、 帶好教師團隊：好的教師決議孩子們的一生，園長既要監督檢查教師們的教學工作，又要培育、培訓教師，以確保每一個班級的教師都是合格的教師。
5、 做好家長交流：孩子的成長離不開家長的成長，好的幼兒園不僅要教育好孩子，也要提醒家長跟緊幼兒園的步伐，一起努力讓孩子能夠更好的成長。
6、 做好預算管控：假如沒有好的預算管控，日常開支就容易有許多的浪費，這些浪費的錢，完全能夠用來完善設備設施，也能夠給員工加薪或外出學習，讓幼兒園條件越來越好。所以，一個優異的園長應該懂得預算管控，保障幼兒園有持續的盈利能力。
許多幼兒園喜歡對園長們做各式各樣的崗位職責要求，希望園長能盡職盡責，乃至採用各種考核方法來要求園長，以促進園長做好工作。
知道了一好園長的方向，就得想辦法讓園長們努力做好各項目標，這不僅提出要求和考核，更要對園長們進行有用鼓勵，實現園長和幼兒園是利益趨同，建議採用KSF薪酬全績效鼓勵模式。
附案例
園長KSF薪酬績效模板
幼兒園常用KSF薪酬績效鼓勵目標
1、 實收收入：首要是孩子們的實際出勤天數產生的各種費用，包括當月實收和從預收費裡分攤的收入，此目標首要是提高幼兒園收入，屬開源目標。
2、 幼兒人數：按實出勤人數為準，此目標要點是要園長每天重視幼兒人數，防止幼兒流失或及時補充幼兒人數。
3、 出勤率：孩子實際出勤天數÷應出勤天數，此目標首要是衡量孩子在園的實際有用狀況。
4、 退費率：保教費和餐費÷當月實收收入，與出勤率目標相似，二選一。
5、 可控費用率：變動費用額÷當月實收收入（不含固定費用，如房租、折舊、攤銷等），屬節流目標。
6、 人均服務幼兒數：幼兒出勤人數÷在職員工人數；此目標要點是提高人效。
7、 班主任保有人數：確保每個班級不能出現無班主任狀況，也不能由主任級以上兼任班主任，人才培育或培育目標。
8、 培訓、聽評課時：每月有必要要確保*小時的職工培育及聽評課時，此目標首要保障教學質量。
9、 幼兒安全：保障孩子不能有任何安全事故；
10、家長滿意度：園方應該在每月進行家長滿意調查，及時瞭解家長的建議和意見，此目標屬於客戶維度，持續運營的關鍵目標。
11、招生人數：每學期鼓勵一次；幼兒園一年只招2次生，這將決議幼兒園一學期的績效效果；
12、續班率：每學期鼓勵一次；此目標既代表家長的最終滿意程度，也代是招生的首要來源。
以上目標，並非每個都要同時鼓勵，每個幼兒園可根據實際狀況來定，要點的是每個目標不能提出高要求，要做到獎罰分明，讓園長們有充分取得增加工資的機會。
自2016年1月1日起正式實施的“全面二胎”政策落地後，政策帶的人口紅利為早幼教市場打開了傑出的開端，各項統計數據顯示，中國的早幼教市場規模已超過千億。一時間創業者、投資機構、上市公司紛紛進場爭奪這塊千億級大蛋糕。面對如此誘人的市場蛋糕，但又將會越來越激烈的競爭環境，每個幼兒園都將深入思考怎麼修煉內功，提高自身競爭力。
幼兒園最大的競爭力就是硬件和軟件，硬件就是指在幼兒園教室，活動場所、教具、飲食等，這個容易做到，也容易複製。
最難做到的是軟件，軟件是指師資力氣及教學內容，教學目標等，而軟件的一切關鍵在於人，也就是內部的員工。那麼，幼兒園應該怎麼來運營好自己的人才，建議如下：
1、基層樹立等級制
(1）配班教師
1)實習配班教師：對象是剛從幼教專業結業或實習的配班教師；
2)配班教師：轉正後的配班教師；
3）副班主任：享受班主任級略低的薪資待遇，隨時能夠晉升為班主任的配班教師。
（2）班主任
1）初級班主任
2）中級班主任
3）高級班主任
首要從入職時間、帶班人數、積分、家長滿意度、教學評估來定製標準；
2、樹立彈性薪酬制
（1）中高層管理者實施KSF薪酬全績效：以“孩子導向、家長說話、效果付費”為原則，以運營結果為分配依據，用高價值獲取高薪酬；
（2）基層員工實施PPV產值量化薪酬：相同以“孩子導向、家長說話、效果付費”為原則，以多勞多得為分配依據，用多付出獲取高薪酬；
3、樹立有愛的企業文化
教師們每天面對著20-30個孩子，既操心又擔心，既要做好教學又要保障孩子的安全，上班幾乎每分每秒都圍繞著孩子轉，怎麼讓教師們能相對輕鬆的工作，這是幼兒園有必要要做的工作，這就需要幼兒園的園長有必要樹立以愛為出發點的人文關心，樹立有愛的企業文化。
4、樹立合夥人機制
優異的人才很難找，也很難培育，怎麼留住優異的人才將是幼兒園的重要根基，假如總是換班主任，家長肯定對這家幼兒園沒信心，由於好的班主任都離開了。
財聚人散，財散人聚！要想留住優異的人才，做合夥人已經是幼兒園最根本的條件了，假如你還想著自己一個人賺錢，將很難再留住人才。
5、樹立創業機制
合夥人合的是現有的幼兒園，這是不行的，假如幼兒園要發展壯大，就還得和優異的園長一起創業開園，只需樹立好創業條件，許多園長就會努力培育人才來替代自己，最終選擇和企業一起創業，做大做強自己的現有幼兒園的品牌。
最終，等待中國有更多的好教師好園長。
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