如何把文章寫生動？請看示例——
1、嫩芽張開了，很好看！（敘述）
瞧，那小小的嫩芽，慢慢地從表皮裡鑽出來，小莖杆嫩黃色的，低低地垂著，清新的顏色，那麼誘人！片刻之後，她又開始挺直腰桿，伸開纖細的手臂，有過了不多久，竟然把她極富魅力的形象完美地展現在了我的面前。或許是小葉卷得太久的緣故，她索性張開僅有的兩片小葉子輕輕地抖了起來。（描寫）
對策：要善於觀察，還要有豐富的想象力。
2、老師的課講得太精彩了！
老師的課太精彩了，平時總愛開小差的同學，此時都全神貫注的聽著老師講課，幾個人，平時幾個愛睡覺的人，此時，都聚精會神的在聽課，課堂氣氛十分熱烈，時而，鬨堂大笑；時而掌聲雷動，時而又十分安靜，每個人都被老師的精彩講課所吸引
對策：側面描寫有時效果更好。
總結：描寫與敘述的差異。
把故事的經過講出來，把事物的發展變化講清楚，就是敘述。敘述就是講故事。
描寫是用生動形象的語言把人物或景物具體地描繪出來的一種寫法。
比較：
①述式：奶奶往灶膛裡添了柴，火很快就旺起來了。②描寫式：奶奶往灶膛裡添了柴，不一會兒，那紅色的火苗就騰騰地竄起來了。
②再比較：①敘述式：小明騎車過來了。②描寫式：馬路上小明吱吱呀呀騎過來一輛破舊的自行車。敘述式的句子只寫出了“事情”，描寫式的句子不但寫出了“事情”，還寫出了事情的具體情狀。敘述式句子只是告訴讀者結果，描寫式句子還引發讀者的想象。
總結：敘事獲寫景時要使語言生動，儘量多描寫，少敘述。
分享到:
閱讀更多 好好老師講作文 的文章
