時間過的很快，這已經是我在研途遊學Study Pathway第三次前往海外帶隊，和孩子們一起經歷遊學之行。很高興能夠有這樣的機會和孩子們一起用腳步丈量外面的世界，也很榮幸能夠在一次次的海外遊學過程中，見證這麼多孩子的成長和改變。
從一開始的陌生有距離感，再到後來的相互嬉戲打鬧，一路走來，有歡笑、有不捨，更有成長，聽到很多孩子說“回去要好好學習、學習英語了”；“我特別喜歡英國，希望以後還能再來到這裡”；“我會一直記得在英國的時光的”；感覺特別的欣慰。
因為在這個行業中，所以經常會有家長問我，“海外遊學對於一個孩子來說到底會有什麼樣的幫助？”其實，因為我們的每個孩子的個性特徵都是不一樣的，所以也就意味著每一個孩子的遊學收穫也是或多或少存在的差異的，用真實的學員的例子說明是最具有說服力的。
Vincent：發現目標，勇往直前
已經記不清這是Vincent第幾次參加海外遊學了，去過美國，到過英國，去年在 Rugby，今年再次相約利物浦校園，從純粹的校園生活，開始挑戰寄宿家庭生活。可以說，Vincent是遊學界的“老司機”了。
記得剛到英國，寄宿家庭的奶奶來學校接 Vincent 的時候，奶奶看到 Vincent 覺得他看上去是一個非常調皮的孩子，認為會比較難相處，但再後來的生活中，Vincent 用自己的實際行動證明了自己可不是老奶奶想象的那樣，獨立、自律，有著很好的自我管理能力。第一次去 Vincent 的寄宿家庭拜訪的時候，老奶奶改變了之前的印象，表示孩子在家庭裡面表現的非常的棒，適應的也非常快！每天晚上都會收到 Vincent 發來的遊記，他也給自己定好了晚上的時間安排，寫作業，寫遊記一個不落！
不得不說的是 Vincent 有著很好的組織能力，在利物浦學生宿舍，晚上小夥伴們有時間可以在宿舍的公共休息區活動，他會組織大家一起進行例如“狼人殺”的遊戲，教大家怎麼玩，組織大家遊戲，整個休息區充滿了中國孩子的笑聲。所以在團隊裡 Vincent 也有著很好的人際關係，能夠非常快的融入到遊學小分隊的集體中。
幾次的遊學經歷之後，Vincent已經有了自己的目標，那就是留學。而這樣的一次次遊學經歷，也很好的幫助了他，感受哪個國家更適合自己，同時在遊學的過程中培養自己的獨立、自我管理的能力，很好的為自己以後的留學生活做了預演。
可以說遊學伴隨了 Vincent 的成長，Vincent 也通過遊學收穫了人生道路上的寶貴經歷，開啟了世界課堂！
Kimi：收穫自信，不再迷茫
這已經是 Kimi 第二次和我們來英國遊學了，相比較於第一次，在他身上發現了很大的不同和成長，自信、獨立、敢於表達自己。
青春期的迷茫，也曾讓他感受到了巨大的壓力。還記得去年也是在英國，跟國際生、學校老師交流的時候，Kimi 還是顯得有點緊張的，但是這次明顯有了不同，面對自己班上的國際生，絲毫沒有到一個新環境中的不是，還給自己定了一個目標：多認識幾個國際生同學！能在從利茲回來的火車上跟當地的老師用英語溝通交流一路；在寄宿家庭裡，還會主動找家裡的小妹妹和國際生同學一起玩，錄製搞笑的視頻，有什麼需要也敢於主動表達~
跟同年齡的孩子相比，Kimi 屬於很獨立的孩子了。記得在機場準備出發的時候，爸媽把他送到機場後，就讓爸爸媽媽可以回去了，在寄宿家庭也是，能看到他吧自己的東西整理的整整齊齊，休息時間也安排的有條不紊；時間允許的話每天都會寫日記，將這一天的感受轉化成文字記錄下來；上一次是在學生宿舍，這次在寄宿家庭，我相信他目前的狀態就算是一個人在寄宿家庭生活也不會有什麼問題。
Kimi 也非常樂於和同學分享自己的遊學經驗，講述自己之前的經歷，也影響著團隊中的其他孩子……
可以說，在 Kimi 身上我看到了研學帶給一個孩子的變化，相信在未來的日子裡，他也會更加的閃耀！
Bobo：學會獨立，逐漸成長
Bobo是一個非常善良的小男生，英語表達能力非常不錯，在跟寄宿家庭的交流溝通過程中，也是非常敢說，敢於表達自己，有什麼需要的話也會跟寄宿家庭的爸爸主動溝通。
在遊學的過程中，他慢慢的學會了很多孩子身上還缺少的自我管理能力。 他把自己晚上在寄宿家庭的時間也管理的井井有條，知道什麼時候應該寫暑假作業了，知道什麼時候要休息一下了，知道什麼時候應該回顧一下今天一天發生的事情，用文字記錄遊學生活了。
很高興每天晚上差不多的時候都能收到Bobo主動發來的遊記，雖然不長，但是一天的精彩回顧！
在寄宿家庭，Bobo的適應能力也是非常強，能很快的適應英國的飲食差異。有一天中午，Bobo的任課老師看到我，問我這是你們團裡的學生嗎？在課堂上表現的太棒了，真希望能一直給他上課~
Bobo得到了老師非常高的評價，相信在這次的遊學時光中，他會收穫很多！
相信很多家長給孩子報名參加海外遊學的初衷是想鍛鍊一下孩子的英語能力，其實對於大部分的孩子而言，海外遊學給到的幫助是潛移默化的。
當孩子們看到在海外看到原來英語課還能這麼上，在和國際生的小組活動中，感受到語言的背後是不同的文化、不同的歷史，當英語成為了一個必要的工具的時候，孩子們也就不再牴觸學習英語。
Kevin：鍛鍊英語，敢於開口
Kevin是一個陽光帥氣的大男生，身上總是散發著滿滿的正能量！每次給Kevin拍照的時候，總會露出燦爛的笑容，還有那非常經典的帥氣的手勢，所以每次給他拍照的時候，也是非常的高興的。
用北方話講，Kevin非常的“皮實”，生活、學習、適應能力很不錯，不管是在寄宿家庭還是學生宿舍，都適應的非常快。對於英國的飲食習慣，也沒有什麼不適應。他也願意去學，總能看到他和國外的老師相互交流的身影，敢於也善於和他們用英語進行交流，相信這次遊學，對Kevin的英語表達會有很大幫助。
總以為這個年紀的年生或多或少總會有一些叛逆，所以出發前還有點擔心，但是在之後的相處過程中，發現Kevin是一個特別善良、懂事的男生，當看到我忙不過來的時候，會貼心的問一句：“老師，需要幫忙嗎？”，每次溝通結束是，總會在末尾加上“謝謝老師，老師再見”，在他的溝通過程中，成為一直是“您”，有一陣我一直在想，怎麼會有這麼有禮貌的男生呢~
身上滿滿的正能量，充實著自己，也影響著他人！
感受外面的世界的多元化，學習不同國家的文化差異，感恩國內的爸爸媽媽，是遊學的收穫；對學習英語感興趣，“潛移默化”的改變自己對學習英語這件事情的看法，也是遊學的收穫；培養社交能力，發現未來的方向，更是遊學的收穫……
其實這一次次的遊學下來，讓我最深的感受是孩子們的適應能力和學習能力真的超過我們很多家長的預期，
一次遊學，不僅僅是對孩子的一次挑戰，也是對家長心理的一次挑戰！家長的放手，才能讓孩子們更好的成長！每年寒、暑假的海外遊學，已經漸漸的成為了一個趨勢，讓孩子們更好的感受這個多元化的世界，成長為全球性的人才。期待以後能在研途遊學和更多的中國孩子相遇，一起成長！
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