“王老師我是祥文，你好嗎？你走了以後同學們都在想你，你什麼時候回來看我們？”，這是王俊英的學生孟祥文發給她的短信。這樣的短信王俊英經常收到，學生們都親切地稱呼她為“媽媽”。
王俊英老師
聊起自己的學生，王俊英的腦海中總像放電影一般清晰。他記得當年接張浩智、孟祥文這個班時，情況特殊，學生們來自12個不同的班級，第一次走進這個班，王俊英眼裡看到的是學生們有的懶洋洋趴在桌上，有的垂頭喪氣坐著，有的自顧自地埋頭看閒書，她當時就驚呆了。面對這樣一個班級，王俊英首先想到的是與學生們做朋友。儘管問題不斷出現，但在她的不斷努力下，不僅學生們關係來越近了，就連悄悄來告訴她的知心話也多了起來，漸漸地，學生們一張嘴就把她變成了“媽媽”。每帶一批新學生，這溫情的一幕就在王俊英的班級裡上演。
王俊英從教已有25年，在鄉鎮小學呆了12年，06年被調到了萊蕪市實驗小學，王老師25年從教中帶過了五六級的學生。現在王老師是2017級2年級四班的語文老師也是他們的班主任。獲得過市級優秀教師、優秀班主任、先進教育工作者、學科帶頭人等榮譽。
王老師認真教學生識字
以愛為橋 傾心教育
在平時的教育過程中，王老師要求自己以一顆仁慈、仁愛之心平等的對待每一位學生、每一位家長，能夠站在學生和家長的角度去體驗他們的內心感受，走進他們的情感世界。在對待學生上王老師本著一顆仁慈之心，把學生當做自己的孩子。王老師告訴記者：“我曾經帶過一名學生，當時她才七歲。她的爸爸由於晚上喝喜酒，喝多了猝死在路上。第二天得知這件事情後，考慮到這個年齡段的孩子，比較注意周圍同學的眼光。害怕同學們漸漸疏遠她。在經過深思熟慮後，經常與她談心，引導她走出陰影，並充分發揮著她看書多，識字多的有點讓她更好的融入到班集體，把影響降到最小。”在王老師的幫助下，這位學生慢慢走出陰影，還成為了班幹部。多年過去了，王老師一直關注著這位孩子。如今這個孩子在萊蕪一中讀高二，學習成績十分優秀，拿了很多比賽的第一名。
王老師在講課
在與家長的溝通交流上王老師本著一顆仁愛之心，耐心與家長溝通交流。王老師告訴記者：“孩子都是父母的寶貝心肝，孩子在學校裡受點小委屈，在家長心裡就是天大的大事。”有一次，區教育局來檢查，一位新來的體育老師由於怕幾個班裡比較調皮的孩子不太聽話，就暫時把那幾個孩子留在了班裡，由王老師代替照看並教他們識字。其中一位孩子的家長得知後，下午接孩子時發了火。王老師想到當自己的孩子的出現這樣的事情時也會不高興的，於是耐心的與這位家長解釋。在王老師的耐心解釋交流後，家長漸漸平息了火氣，後來還就向王老師發火的事情道了歉。
王老師現在所帶二年級四班的學生們
家人理解 支持教育
在25年的教育教學生涯中，王俊英老師一直在勤勤懇懇、兢兢業業，這離不開家人的理解與支持。據瞭解王老師的丈夫尹夢華是萊蕪電廠的工人，平常工作也很辛苦，三班倒，經常夜裡十一二點去上夜班。可是為了能給王老師節約出更多的時間去從事教育，尹夢華從不會做飯，到現在做的菜很好吃，洗碗、洗衣服等家務也變成了尹夢華的日常。王老師有一個女兒叫尹向南，今年上高二，學習成績很優秀，因為父母工作比較忙，尹向南為了不讓父母操心逐漸養成了自立自強的性格，平常遇到點困難獨立解決。雖然王老師的丈夫和女兒很支持王老師的工作，但時間久了，也難免會產生一些矛盾。有一次丈夫發了點牢騷：“不管自己的孩子，只管別人的孩子。”聽到這句話，王老師覺得很對不起這個家庭，可是當王老師想到自己班裡還有40多號學生需要自己去管理，王老師也只能抽時間去陪陪自己的丈夫和女兒。
學生們的課程表
王老師告訴記者：“真的很感謝我的丈夫和孩子，他們在背後默默的支持我的工作。丈夫從原來不會做飯到做的很好吃，孩子也學會了自立自強。”
閱讀更多 大眾網 的文章
