一、學習ang eng ing ong
山羊山羊，ang ang ang
檯燈檯燈，eng, eng ,eng
老鷹老鷹，ing, ing ,ing
鬧鐘鬧鐘，ong, ong ,ong
要想讀準後鼻韻母，讀準韻尾 -nɡ是關鍵。舌根抬起，抵住軟顎，用鼻子哼，即可以發出 -nɡ的音。
1、ang的發音：先發 ɑ，再讀 nɡ，中 間不能斷開。
2、enɡ和 onɡ 發音容易混淆，可以藉助順口溜“口形扁扁 enɡ、enɡ、enɡ， 口形圓圓 onɡ、onɡ、onɡ”來幫助學生區分。
3、 整體認讀音節 yinɡ的發音。
韻母 inɡ應與整體認讀音節yinɡ結合起來，可藉助情境圖中“鷹”的音幫助讀準它們的音。
二、音節
ɡ、k、h 與介母 u、韻母 ɑnɡ 組成的音節，學生拼讀有一定難度，可以聯繫學生熟悉的事物幫助學生拼讀。
藉助常用詞“光”，準確拼讀ɡ-u-ānɡ ɡuānɡ。
藉助常用詞“筐、黃”，準確拼讀 k-u-ānɡ kuānɡ、h-u-ánɡ huánɡ。
藉助做動作“扛”，準確拼讀音節 k-ánɡ kánɡ。
還可以利用之前學過的字，如“上、風、蟲”，練習音節shànɡ、fēnɡ、chónɡ的拼讀。
三、詞語和兒歌
1. 詞語。
“游泳、騎自行車、打乒乓球”這 3個詞語中都包含著本課新學的音節，朗讀詞語之後，可以讓學生說一說自己喜歡其中的哪項體育運動，然後進行拓展說話。
2、兩隻羊
交流：“你喜歡這兩隻羊嗎？”“為什麼 不喜歡？”在交流中展現對兒歌內容的理解。
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