心大壓爛肺
如今，被人們稱為“3+3”的新高考方案，必考科目為語文、數學、外語3門，3門選考科目，考生可以從其他7門中再任選三門。可是，自從新高考改革後，在高考中選擇物理的人就越來越少，少至不到高考人數的3成。且這樣的趨勢一直蔓延，該如何看？
1、物理難。
不難想象，大家棄選物理的原因都是因為物理真的太難了。回憶高中時候，物理真的是班裡很多同學最頭疼的一門科目了，物理不僅難學，還難懂。物理真的像個惡魔一樣，困擾著很多同學，尤其是女生，這點，我深有感觸！
2、高考是優勝劣汰的模式。
眾所周知，高考是從總分成績裡挑出總分更高的學生錄取，這也就代表著，高考考的六門中，不能有一門拖腿科目。喜歡物理的人肯定有很多，但是有信心能把物理考好的人肯定不多。所以，高考的時候很多人肯定還是要選擇更有信心一點的科目。
綜上所述，“棄物理”趨勢確實是不可逃避的現實，但這樣的趨勢多少也有巧合在其中。對此，你是怎麼看待的？更多問題歡迎關注交流，成長路上我們一起前行！
許悠然
我在改革之前就作為理科生結束了高考，所以也只能做一個看客了。新高考的改革真的是很有意思呢，就是可惜英語還在必選裡面。我一直覺得物理的重要性遠高於英語，換個位置就好了。
現在的情況是在7選3之前，還要經過一番心理戰術，使得自己可以贏在起跑線上。喜歡物理的考生絕對不少，但是選擇物理的考生一定不會多。原因很簡單，高考是應試教育，是要用分數說話的。而考生的精力是有限的，想要在同等的精力上獲得更高的分數，就必須要選擇低難度的學科才是最優解。
為了應對這一情況，在7選3的基礎上，加上了賦分制的設定，以此來打消不同學科之間的難度係數差距。打個比方，同精力情況下，你物理考80，單科排名1%，化學考85，單科排名3%。那麼在之前，選考物理就是80分，選考化學就是85分。賦分制實行之後，選考物理，因為排名前1%，而被賦分100，選考化學，因為排名前3%，被賦分97。
這個賦分的等級制度粗一看上去是解決了問題。但又出現了新問題。即物理的難度使得選考的人大多數都是有點水平，期望在這一科目上獲得高分的人，這樣就導致了平均水平過高，打個比方，你考物理能考80，很厲害了，但是由於賦分制，來考物理的都是很厲害的人，結果，你只能排在末尾，最後賦分只能有40-50分。氣不氣？
當然辦法是人想出來的。為了保證報考物理的人數不會過低，又出現了一個最低保障人數的設定。打個比方，設定該地物理最低保障人數為10000人，如果說該地只有100人報考了物理的話，那麼恭喜你，不管你考多少分，只要是過了之間的合格考試，能來參加等級考試的，你就會直接被賦予100分。因為最低保障人數的存在，你已經在前1%了。刺不刺激？你會怎麼選，你猜別人會不會選？
簡族
新高考改革試點出現的問題，再次表明，高考改革的核心，不是科目改革，而必須聚焦錄取制度改革。離開錄取制度改革，推進科目改革、考試改革，意義不大，反而會造成新的折騰。
“棄物理”只是新高考改革選科問題之一。新的應試傾向，才是更嚴重的問題。在新的應試傾向下，學校的教育秩序被打亂，語數外之外的其他學科重要程度都下降，學生選科失衡。而導致新的應試傾向的根本原因，是繼續實行總分錄取模式。不突破這一錄取模式，不管怎麼進行高考改革，都難以扭轉基礎教育的唯分數論，而且會誘發其他問題。
新高考改革本來的目標是擴大學生的考試選擇權（外語科目考兩次）、科目選擇權（文理不分科，6選3或7選3）、課程選擇權（選課走班）、學校選擇權（取消高考錄取批次，實行自主招生和綜合素質評價錄取改革），專業選擇權（大學不再分文理錄取，各專業提出選科目要求，實行專業平行志願或專業組志願）。但是，這些選擇權，在現實中都存在被功利對待的問題。棄考物理是其中之一。具體原因有三。
一是高考錄取，還主要是按3+3總分錄取，因此，考生選考、選科的出發點，均是獲得更高的分數、等級。很難從自身興趣出發選擇（基礎教育也沒有培養學生的學科興趣）。
二是選考等級賦分設計不合理，沒有考慮不同學科的難度和選考學生的實力差異，也一廂情願認為等級賦分可淡化每分必究（一個等級摺合的高考分數一樣）。由於高分段學生選物理的多，因此，中低分段學生擔心不能得到高等級優勢而不選物理，而由於中低分段學生不選物理，高分學生也擔心選物理的學生少難以獲得高等級而棄考物理（每門科目獲得某一等級的學生比例是一樣的）。另外，每一個等級相差三分，也令考生和家長更焦慮——原始分只低一分，等級就低一等，摺合為高考分數少三分。
三是大學沒有對專業選科要求進行科學論證，有的大學為擴大報考生源，對理工科專業也提出科目不限。雖然選物理科目在新高考中擁有報考大學專業的優勢，但是不選物理科目，也影響不大，因為只提必選一門物理的專業很少。
因此，高考改革要擴大學生的選擇權，就必須推進招考分離的改革，打破總分錄取模式。這是我國教育進入新時代，必須做出的選擇。
而目前，應該對3+3方案，進行優化。具體優化建議如下:
1、選考次數和時間要合理設計，所有選考科目只考一次，考試時間不能安排在高二之前，應安排在高三下學期。防止功利選考衝擊高中教學秩序。
2、3門選考的等級分分值，應該為100分，上海和浙江3門選考的分值，包含合格分（40分），令選考等級考的重要程度降低，更多學校和學生重視語數外三門科目。長此以往，對對我國基礎教育的質量會產生很大負面影響。
3、3門選考的等級賦分，不應再一個等級相差三分，要結合學生原始分所對應百分位連續賦分。山東頒佈的新高考選考科目賦分方案，已經將等級考分值設定為100分，而且按正態分佈，將考生分為8個區間，3％為A，對應分值為91到100分。
4、對經論證認為重要的選考科目，如物理、歷史提高A+,A等級賦分比例。比如其他科A+為5％，物理和歷史科目A+可為7％。在學生選擇前公佈方案，由學生選擇。
5、大學專業選科必須科學論證。最近，針對浙江和上海試點出現的問題，教育部公佈了高校專業選科要求指引，與之前的選科要求相比，增加了必須考一門物理的專業，以及高校可提出兩門必選、三門必選，而非目前的兩門滿足一門即可，或三門滿足一門即可。從具體投檔、錄取看，真正提出兩門必選或三門必選的將很少。按照教育部的指引，還難以徹底解決棄考物理問題，各地在推進新高考改革時，可能會採取浙江和上海“打補丁”方式，設置最低保障人數基數（浙江為6.5萬，上海為1.5萬）。
我的建議是，大學專業選科不必那麼複雜，教育部只需確定基本原則即可，可以要求高校的選科要求只有三類:一門歷史，一門物理，再就是科目不限。這樣，大部分學生會要麼選擇一門物理，要麼選擇一門歷史，再和其他科目搭配。
熊丙奇看教育
很高興回答你的問題。
1.難
那當然是好多學生覺得自己物理學得不夠好唄。我周邊有太多人，回憶高中，什麼英語語文政治歷史地理生物化學，都不覺得難，唯獨物理，真是要了命了。
這個公式怎麼背的住？！
這個滑坡上的小車，還用滑輪吊著，小車下面輪子還緩慢下滑了，到底怎麼做受力分析嘛？！
這個光束到底從空氣射到水裡，到底是向下折還是向上折？！
哈哈，物理就像一個夢魘一樣，困擾著很多人，尤其是女孩子。不過呢，講真哦，物理你真的是聽進去了的話，是高中科目裡最簡單，最容易拿到高分，且和別人拉開差距的科目啊。
沒有數學對你的仔細和細心的要求，沒有化學複雜的化合價以及手性對稱？！（excuse me?!）
沒有語文那種同一個黑夜表達了作者自己都不知道什麼含義的內涵，也沒有了英語那麼多的詞彙和範文。
天了嚕，真的是最簡單的。
2.避開大軍
當然，很多人還有這樣的考量，那就是避開大軍。
大家都覺得，如果別人都選物理的話，我選化學或者歷史，是不是佔優一些呢？
只不過，這樣的策略，不是你一個人想得到。
大家都是這麼想的，於是，趕巧兒了，造成了物理考生銳減的現象。
所以，這是個趨勢，但多少也有巧合在其中。
如果我的回答對您有幫助，希望您可以給我點個贊！花不了多少流量噠！相信我！嘿嘿嘿！
不哈韓的小韓
可以毫不客氣的說這主要是這個政策的問題！
雖然理論上，物理和其他科目一樣只是學生學習的一門課程！但是理工農醫類專業沒有一個不需要深厚的物理基礎！任由學生功利化的選取！其後果是中國在科技上剛開始有較大的起色也會馬上急轉直下！
高考作為一個全中國最重要的考試！其制度改革理應徵求各方面意見，甚至立法由人大來決定！現在由一些不懂大學教育的專家以減負的名義進行隨意改革！是很不負責任的！
可以說只要是開展高等教育的國家，想上好學校就得加倍努力，沒有既不需要努力，又能享受優質高等教育資源的好事兒！
地震博士
我是一名高中物理老師，我所在的區域今年也會進入新高考。下學期正好上高一，所以我也馬上要加入新高考的大軍中。就我個人的觀點，從目前的形式來看，新高考是不完善（甚至可以說是失敗）的。
“棄物理”現象的原因：
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新高考“3+3”
一、學生和家長們的急功近利
物理難，這是一個公認的結論。物理考察的是思維，對同學們邏輯思維能力要求較高，並且對數學運算也較高定的要求。物理雖然與生活聯繫比較密切，但依然抽象、不好理解。所以，和物理比起來，別的學科更容易拿分。面對如此殘酷的高考競爭，家長和學生都會選擇“避開物理”。
課改導致的物理教育缺失
課改導致的物理教育缺失 二、等級制度和賦分制搗鬼
物理總共分為11個等級，最高70分最低40分。也就是說，就算高中從來不學物理，都可以得40分，就算物理考滿分，總共才70分。也就是說，一個物理頂尖高手和一個完全不會物理的菜鳥的差距最多才30分，與語數外三科比起來，相當“不划算”！這樣會導致同學們越來越不重視物理。
等級劃分和賦分制
等級劃分和賦分制 與物理比起來，其他科目更簡單，花費較少時間就可以有一個不錯的成績。為了追求分數，大家會選擇更容易的其他學科，以及把主要精力放在語數外三科。從而形成惡性循環，選擇物理的學生越來越少。
“物理叛逃”帶來的弊端
一、擾亂高校的招生秩序
高校96%的專業都需要學習物理，但高中選擇物理的學生卻只有30%。以至於，很多高校招到的學生物理基礎知識都偏差，甚至出現大學課堂還在上還在講高中物理知識的情況。更有一些高校還出現招不到生的情況。
二、出現大面積物理老師“無書可教”現象
越來越少的學生選擇物理，導致物理老師過剩。很多物理老師選擇教其他學科，比如政治、歷史；甚至有些物理老師轉業賣保險（我有大學同學已經在賣了）。
三、對中國“科技夢”有不小衝擊
我認為這是最重要的一點。中國的技術、科技還遠遠不夠強大，大到軍事、科研、航天，小到我們使用的電子產品等都需要物理技術作為支撐。大面積的“物理叛逃”，會導致物理人才斷層，工業發展後續乏力，這對高速發展的中國是致命的。
所以，截至目前，我認為新高考是不完善的。我們確實需要更合理、更科學的高考制度，但是要切合當下中國的教育狀況，切合家長們的急功近利。不要一口氣把步子邁的太大，高考改革還需細水長流，任重而道遠。
並非權威解答，歡迎批評指正。以上圖片來自網絡，如有侵權立即刪除。格物致理，知行合一。我是劉飛老師，與你一起探索物理的奧秘，體驗學習的樂趣。
劉飛老師
你以為“棄物理”只是物理本身難？那你太天真了。
想要知道為什麼會成為出現這樣的現象，不得不瞭解下當下的“3+3”高考制度。“大三門”語數外，每門150分滿分；“小三門”從政治、歷史、地理、物理、生物、化學六門中選三門作為選考科目。其中“小三門”奧妙無窮多，先是需要合格考40分打底，然後是等級考從A+到E，11個等級，滿分30分。這就是個王者榮耀的排位賽啊，而且掉級悔終生！
瞭解了基礎之後，咱們來說說這次的“棄物理”事件。物理真的像謠言說的那麼容易捨棄嗎？你們是真不知道那些捨棄物理的人是鼓足了多大的勇氣。在上海高校的招生中，選物理可報考所有專業佔比達到99.92%，誰不想多些選擇。但是等級考！等級考！
在上海18600考試中5%的人獲得A+——也就是900人，600人華二和上中，剩下還三四所實力不差的學校也來瓜分了一些，剩下2.2%是其他學校。感覺能到30%的報考率已經很不錯了。不選肯定不用想清華北大，選了可能連1本都沒了。
“3+3”比以前的情況更加膠著，真心是七分靠打拼3分考運氣，能不能上個好大學，還得拼人品。
“物理”就不勞各位大人擔憂啦~想上好大學的，物理一定是不放手的。
樂樂課堂
本人為浙江18屆考生，現在是大連理工大學大一新生，下面是我的一些淺陋之見，各位大佬見笑了。首先，我認為物理還是要學的，除非你真的不想學，以後選擇專業也會受限制；其次，我認為浙江省的選考非常不合理，高一在拼命趕進度，高二學考考完還要抓選考，高三第一次選考考完，考不好還要再來一遍，這也間接導致了高中學習的重心偏向選考科目，學習語文數學的時間實在太少，我有幾個270分選考的同學今年沒上一段線，主課才是王道；最後，也要考慮好三門課的搭配，像我選了物化史，還有隔壁班的物生地和物政生，沒有點勇氣和毅力都是學不好的，我們這屆選技術的優勢很大，不知道後屆會怎麼樣。以上只是本人的一些感悟，純手打，謝謝了。
tbbhh
我是高中教師，我來回答一下我的看法，首先為什麼棄考物理！！第一物理難學是第一原因，畢竟真正能堅持學的不多，能學好的更少，因為一門物理導致其他學科沒時間學，得不償失。有人說學物理可以報的專業多，問題是大部分普通學生說我回避一下總可以吧，其他的組合也是可以報99%的專業！有人說不選物理物理重點大學沒法上，這裡面涉及兩個問題，第一個是能考上重點的有多少，那些能考重點高校重點專業的不用說都是精英，他肯定願意學物理。大部分普通學生都上的普通高校，對於物理沒那麼大要求，所以選擇相對好學的是正確選擇！這個問題是機制和現實導致的，不是學生問題
哈哈大笑我愛你
浙江高考賦分制很不合理。已經打了補丁，但是依然於事無補。
1.選考人數少的科目吃虧。
選考科目人數越多，得高分越容易，反之越難。排名前1%得滿分，如果有20萬人選考，那麼有2000人得滿分。如果只有1萬人選考，那只有前100名得滿分。
選考科目有兩次考試機會，更加劇了這種不公平。比如20萬人選考的科目在兩次考試中將產生接近4000名滿分，而1萬人選考的科目只會有200個滿分。
2.邏輯性強的科目，會吃虧。
因為有兩次考試機會。每次考試的前1%都得滿分。邏輯性強的科目，兩次考試前1%的重合度較大，而邏輯性相對弱的科目，則隨機性較大，也就是最後的結果是邏輯性強的學科，得高分的少，而邏輯性較弱的學科得高分的多。
3.知識點多，難於理解的科目吃虧。
因為有必考科目的存在，選一門容易理解的科目，這樣能節約大量的精力和腦細胞，用於學習語文數學英語。無形中就佔了便宜。
結論：生物班和地理班人數越來越多。物理被拋棄。
浙江省已經出臺補丁，就是選考人數少於6.5萬，仍按6.5萬人賦分。就是保證至少有650人得滿分。
這個補丁不夠。
