YERO
為什麼家長越“不管”，孩子成績越好？
案例分享：
娟娟、小麗是好朋友，小麗學習成績始終都是班級的前五名，可娟娟怎麼努力都沒有辦法進到前五名，因此小麗的媽媽很著急。雖說兩個人是好朋友，但同時兩個人也是互相競爭的對象，在學習上一直比著、拼著，較著勁的往前走。小麗經常會跟娟娟抱怨：“你學習再好點，我媽就能給我加課加到讓我吐血的地步。求求你別那麼學了，我現在已經一點空餘時間都沒有了。”娟娟聽後笑著告訴她，“我在節假日時，媽媽都會帶我出去遊玩不給我壓力，我也不知道怎麼成績會一直保持的這麼好。”
小麗的媽媽開始並不相信娟娟的話，但經過幾次觀察發現真是這樣，娟娟學上很輕鬆，娟娟媽也從來不給娟娟施加什麼壓力，有時小麗考試成績不好時會嚇的直哭怕媽媽又訓她，但娟娟即便有考的很差不理想時，她也很坦然的把卷子拿給媽媽看，一點也不擔心害怕。這都讓小麗的媽媽感到奇怪。在一次家庭聚會中，小麗媽媽向娟娟媽媽求教，娟娟媽媽說：“其實我不懂教育，但我一定會支持我的孩子無論她是什麼狀態，只要他快樂、健康就好，她考的好我和她一起高興，她考的不好，我陪她安慰她，同時我也相信她這次只是一個偶然。”
聽了娟娟媽媽的話，小麗媽媽很困惑難道管孩子還錯了，人家不管的孩子學習倒好。
解析：
孩子的成績最能牽動家長的心，所以家長往往為了孩子的成績能提高不惜花費重金給孩子補課，有的家長每天工作完很累晚上還要陪著孩子做作業，可謂是為了孩子的學習家長真是付出很多很多。
但這些付出，不一定都能收到家長想要的結果，當孩子的成績出來後依然不理想時，仍然沒有提高時，這時家長就會很氣憤，這裡的氣憤並不單單是因為孩子的成績還有一大部分是因為自己的付出沒有得到回報的一種失望，這兩種負面情緒全部加到孩子的身上。
成績一出孩子就承擔著壓力，再加上父母的壓力，孩子幼小的心靈就無法承受。家長越是關注，批評，越會讓孩子緊張，擔心，害怕。在這種負面情緒的影響下，很多孩子一考試就緊張，一緊張就出錯，會的也不會了，不會的更沒思路了，慢慢就進入了惡性的循環：一考試就擔心，一發成績就害怕。
孩子緊張什麼？擔心什麼？害怕什麼？只有一個答案：怕家長知道。為什麼怕家長知道？因為家長給孩子的後果讓孩子承受不了。甚至有的孩子因為成績不理想離家出走，這都是過去家長因著成績加給孩子的傷害所造成的後果。
而那些不“管”孩子的家長，這個不管不是真的什麼都不管，而是接納孩子的任何成績結果，給孩子充足的時間、空間來修正。在不理想的成績中，家長給予的是與孩子一起難過，一起找尋解答問題的方法，做的是孩子的幫手。
有了家長充分理解，有了家長積極期望，有了家長的支持與鼓勵，即便孩子有些恢心喪氣也能在這樣的氣氛中重拾信心，最終取得好成績。
兒童教養指導專家
分階段看待：
如果是小學初中，那就不用過分強調分數和成績，而是注意培養習慣和願意主動做事的態度。如果沒有好的習慣，沒有主動學習和承擔責任的態度，那就算你死拉硬拽的提上去成績也會在後面更重要的階段前功盡棄！
如果是高中的話，還是儘量以讓學生學會學透為主，當然習慣也必須堅持培養！關於高中理科如果要吃透知識點，首先得熟悉課本內容，第幾章是啥內容在書的什麼部分都得熟！然後就是大量刷題了，刷題的時候得走心，而不是刷完就忘題的那種。
