記者從杭州教育部門瞭解到，杭城小學需要在開學後的第三週全面實行學後託管服務，最遲也就是到9月17日。
杭州市教育局一位相關負責人對記者說，學後託管服務是一項比較細的工作，必須留給學校一定的準備時間。“杭州定下來這個政策，是在暑假，學校很多相關的準備工作沒法做，只能等開學以後。所以，現在給了學校兩週的時間做準備。”
做什麼準備呢？一是家長自主申報；二是學校把關審核，才能定下需要晚託的學生名單，然後才能安排晚託值班老師，之後才能規劃安排一些什麼樣的服務內容。
杭州某公辦小學校長對記者說，學生是否參加託管，由學生家長自願選擇，在自願的前提下由家長向學校和家長委員會提出書面委託申請，並報名登記。學校會根據家長的實際情況，確認批准那些的確有困難、無法按時來接的學生進入晚託班。
杭州江乾區教育局一位工作人員說，他們在暑假裡與各所小學的校長進行了座談、討論和意見徵集，初步定下學後託管服務的相關流程。“開學後，所有小學馬上進入家長申報、學校審核階段，一旦名單確定後要進行公示。這個階段需要兩個星期，正式推行晚託班應該在開學後第三個星期。”
西湖區教育局工作人員說，現在區內小學針對一到三年級家庭有接送困難的學生，都已經制定了學後託管服務方案，並在教育局進行了報備。“我們預計在9月11日以後全面推行，目前要看學校準備工作的進展情況才能確定時間，但肯定會在開學後的第三個星期正式開展。”
濱江區的丹楓實驗小學下週就可以開辦晚託班了，學校校長曹曉紅說，一年級新生300多人，這幾天正在接受家長書面申請，確認批准後會一一簽訂協議，“估計本週三名單會出來，下週就能正式開班了。”
作為上學期的晚託班試點學校，曹曉紅介紹說，上學期的晚託時間是1.5小時，基本上被學校一分為三：一塊是體育運動，一塊是作業輔導，其他時間學生可以根據自己的興趣愛好來自由安排。“不搞培訓，不上文化課。”曹校長說。
第一個吃螃蟹的
杭師附小是這樣開展的
杭師附小的一二三年級學生放學後，部分學生並未離開學校，而是背起書包進了晚託班的教室。
本學期，杭州主城區小學全面開展學後託管服務，這是杭州市政府今年的一項重要民生工程。昨天是杭州新學期正式上課的第一天，相比絕大多數小學還在籌備期，杭州師範大學第一附屬小學成了首批推出學後託管服務的學校。學校校長俞富根對記者說，為了更好地解決家長的後顧之憂，學校把一些工作提前做了，所以才能在開學第一天就把晚託班開起來。
杭州的小學家長們都關心，其他學校的晚託班什麼時候開始？據記者瞭解，按照文件規定，最遲在9月17日，杭城小學的晚託服務會全面啟動。
晚託班現場
一年級和三年級都請了家長志願者上課
記者來到了杭師附小一（3）班的教室，學校一年級24名申請通過的一年級學生都在這裡託管。一位老師說，學校一年級三個班，總共113名學生，申請通過晚託班的學生有26人，昨天有兩人放學後未留在晚託班。
走進教室，看到一群學生圍住一位老師，每個孩子手裡都拿著自己做好的摺紙。一打聽，原來這是一堂摺紙課，上課的是一位家長志願者。
這位志願者媽媽姓龔，她的兩個孩子都是杭師附小學生，大女兒讀四年級，兒子剛上一年級。“平時老師們課比較多，還要帶晚託班，確實很辛苦，作為家長能幫忙就儘量幫。平時也要接孩子放學，等一年級晚託班結束，大女兒也放學了，正好一起回家。”龔媽媽對錢報記者說。
因為時間緊，龔媽媽昨天只安排了一些簡單的摺紙課程。小朋友倒很熱情，圍在龔媽媽身邊，多數孩子學會了折海獅、青蛙等小動物。
教室裡除了龔媽媽，還有一位範老師也在幫忙管理學生。範老師教英語，她對記者說：“這學期我帶了6個班級，上課之餘還要監督檢查學生作業，現在加一個晚託班，確實有些辛苦。不過，看著家長都過來幫忙，都是為了孩子，再累也釋然了。”
二年級晚託班在二（1）班教室，14個孩子正在認真看書。坐在講臺上批改作業的是胡曙霞老師，她是一位語文老師，也是一位業餘作家，出版過4本散文集。胡老師說，小學生閱讀很重要，寫文章就是從閱讀開始的，喜歡閱讀是一個應該堅持終身的好習慣。所以，開學後值第一個晚託班，胡老師讓學生看一本書。
如果看書看累了，可以做一點其他的事，但不能發出聲音影響別的同學。錢報記者轉了一圈，大部分學生在看書，有兩個男孩在玩數獨遊戲，一個男孩子在寫日記，題目是《開學典禮》。
教室後門處有一個家長崔女士，她是來當志願者的，她的孩子也在這個晚託班裡。崔女士說，她還有一個二孩在讀幼兒園大班，平時下午4點半要學游泳，所以無法兼顧兩個孩子，有了這個晚託班，她能夠輕鬆不少。
更讓她開心的是，孩子們在晚託班裡有老師管著，“規矩”了不少。“他們看書的姿勢都很標準，這是老師要求的，在家裡根本做不到。有些孩子在寫日記，也很認真。這讓我們家長很欣慰。”
三年級放學時間是下午4點半，晚託時間只有1個小時。記者看到，20個孩子在一位家長帶領下做形體操訓練。這位家長是一位舞蹈藝術家，也是來當志願者的。
學校的態度
每個老師每週要輪一次班，對老師要求高
目前，杭師附小開展的晚託班只針對一二三年級，四五六年級的晚託服務將從9月10日開始。
“從一二三年級的情況看，目前有晚託需求的學生大概在20%左右。”俞校長對記者說，學生參加晚託班以後，不上課，不集中輔導，不加重學生課業負擔。如何做好晚託班的服務，是俞校長一直在考慮的，“中高年級的學生，他們可以寫一寫作業，或者找點自己感興趣的事情做。不過，一二年級的學生因為沒有書面作業，而且晚託班有2個小時，對帶班老師的要求比較高。”
俞校長說，學校有了初步的想法，要讓學後託管的課堂形式多樣化，一種是學校老師與家長志願者合作管理的形式，例如有特長的家長志願者進班帶領孩子動手實踐，老師協助管理；或者是有特長的老師利用特長帶領孩子閱讀實踐等，家長志願者協助管理。
還有一種是發揮學生特長，利用託管時間對這部分孩子進行興趣培養和能力提升。如有國際象棋特長的孩子可以參加國際象棋社團，“我們還將逐步引進社工、退休教職工等有專長的志願者，以更多的形式來豐富和充實學後託管的內容。”
記者瞭解到，杭師附小一共有40多位老師，一旦全校全面推開晚託班後，每個老師一週就要輪到一次帶班。“我們會結合每位老師的實際情況做出靈活安排，比如輪到值班的老師可以與其他老師互換，但需到教導處備案。”
俞校長說，怎麼更好地開展晚託服務，學校也是需要不斷摸索的，“我們的計劃是分幾步走，第一步是管牢，第二步是管好，第三步是管精。”
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