小王傳媒
三水三心觀點：
收取班費，是班級活動正常開展的需要，但不應該由老師收取。
三水三心分析：
在對老師進行妖魔化的風暴中，班費，成了又一個詆譭教師的由頭。那麼，什麼是班費？該不該收取班費？應該由誰收取班費？班費應該如何管理呢？作為曾經長時間擔任中學班主任的三水三心，我來談談我的看法：
第一，什麼是班費？
要分析問題，首先要“正名”，俗話說，“名不正則言不順”嘛。什麼是班費呢？查閱詞典，“班費是指班集體從學生處收取的少量錢款，或通過公共活動獲得的集體資金來源。”
從這一定義可以看出，班費的主要來源，是從學生處收取的；班費的數量，一般是很少的。
第二，班費的主要用途是什麼？
那麼，班費收起來之後做什麼呢？
一般來說，班費的主要作用，是購買一些個性化的班級用品——桌椅板凳，都是學校統一配備的，但如果需要購買一些書籍、美化教室等等，學校就不會出這筆錢，那麼，就應該從班級費用中支出。
還有的地方，利用班費，為學生過生日，開展一些班集體活動，或者對錶現好、進步大的學生進行獎勵等等。我孩子所在班級，還用班費，購買一些統一的學習用具，比如，填塗機讀卡需要特殊的鉛筆，就用家委會統一採購——這都是批發，比自己去買可便宜多了！
但有的地方，收取班費來請人打掃衛生，我以為是非常不可取的——勞動應該是一個人的權利，也是一個人的義務，即使是小學一年級的孩子，也是有一定的勞動能力的。後來，我在擔任校長的時候，就由學校出錢，每週安排一次大掃除。其他時候簡單的掃地、撿垃圾，再小的孩子，基本是可以完成的！
第三，班費應該由誰來收取？
一般情況下，教師作為學校的工作人員，其履職行為，是屬於工作範圍的，如果是老師來收取班費，那麼，就以為這是代表學下來收取的——那麼，請問，你有收費權嗎？你有收費許可證嗎？你收取的班費數量是誰核准的？
所以，現在，班費都是由家委會來收取。家委會，就相當於一個班級自治組織，收取適當的費用，用於班級開支。每學期的家長會，家委會需要給全體家長報賬。我孩子所在班級的家委會，還會將明細，發到微信群，讓所有家長清楚，這是一筆明白賬。
第四，班費應該由誰來管理？
如果有家委會，自然應該由家委會來管理。如果沒有家委會，就應該有學生來負責管理。三水三心剛做班主任的時候，那時還沒有家委會這個概念，我們的班費，就是由學生選舉產生“班級銀行”，還有什麼行長、出納和會計。那時，我們的班費，不是採取“收”而是採取“募捐”的方式，有的30、50，也有的300、500。開始沒經驗，還把捐款名單公示出來，後來為了避免出現攀比，便規定不超過50元，一學期下來，也就有好幾千。班費到手後，為了安全，我會給“行長”辦一張銀行卡，需要用的時候再去銀行取。我們的班費，最多時候有10000多元，學生初中畢業的時候，每人還分了幾十元，很多學生一直保存著，說是我送他們的“畢業紀念金”。
如果要使用班費，我都是採用提出活動構想，對活動的可行性進行論證，提出經費預算，班主任只是行長簽字，會計記賬，出納取錢。現在，當年的行長，已經成了一家企業的老總，每次見到我，都說，他的財商都是我培養的——其實，我自己都沒有財商的！
總之，班費對於一個班級的正常運轉，是有一定的積極意義的，但如果有老師收取、老師管理和使用，肯定是不合理的——甚至，如果數量大大一定的程度，還有可能涉嫌違法！
三水三心
合理不合理應該看看班費三個方面，班費數目，班費用途，班費的透明度。
第一，班費的數目。班費可多可少，每個人100和每個人2塊，都可以，但是班主任在收班費前必須充分考慮學生的接受能力，以及學生家庭的經濟條件。誠然班費的數目不會太出格，但是如果總是反覆的收取的話，還是會引起一起學生和家長的反感的。有一次，我們有個同事，一下子收了每個人200塊的班費，家長直接找到學校了，同事只能把錢退回給學生。
第二，班費的用途。收了錢就要辦實事。每一分錢都要花在學生和班級身上，都應該和學生的學習和生活相關，不是一些花架子，不是一些可有可無的東西。可以買一些學習用品，作為小獎品發給學生。也可以在一些節日的時候，給學生買點禮品。比如，中秋節將至，沒人收2塊錢，買月餅。總之，買的東西都是小東西，和同學的學習和生活息息相關的。
第三，班費的透明度。我認為這樣來管理班費，錢在班主任手裡，但是賬本在班長手裡，每花一筆錢都要給班長報賬，都要出示相關的票據，每一分錢的去向都應該很清晰明瞭，哪怕只有幾毛，也要開具收據。此外，每隔一週，班主任必須出具一份詳細的班費收支的明細，在班裡公示。讓所有同學知道班費的去向。
我認為，做好以上幾個方面，收班費是合理的。
教書匠2018
不合理
1.國家沒有規定有這項費用
2.班費是班級學生的費用，用於集體活動，要不要收由學生決定，（由出資人家長決定）
3.要是講班主任看上了這筆費用，那這個班得交好多班費？不可能吧
4.怎麼知道要收多少班費才對，收多少都可能被舉報，班主任不要這麼違規的
講化學的小王
班費主要用於班上一些特別的開支，只要用得合理收也無妨，而且款項一般也不多。如果有家長闊綽願意贊助一人掏腰包也沒什麼不可以。沒有班費班上有點波開支總不能讓班主任出資，班費總用在全班學生頭上，交點也沒什麼大不了的。與老師指定的書店去買教輔書，結果買了不做，做了不批只是為了提回扣相比，更能接受班費。
日高漫思茶
不合理，但合情。
班費用途。學生男球賽喝水，發獎品，獎狀。春遊用水等。不要小看這些物質獎勵，可能幾塊錢的東西，平時都不會去買。但因為是老師發的，有意義。所以很容易激發孩子的學習興趣。
學生男球賽喝水，春遊喝水。都可以激發孩子的鬥志。
當然，如果有人說老師為什麼不用自己的錢，我也無話可說。
現在小學號稱不提供學生競爭，不允許班級攀比，能這麼做的老師都是管理經驗有一手的老師。如果不這麼做，等到以後就會知道後悔了。
