愛領航光譜的桃大桃
我覺得不要這麼著急，孩子剛上一年級，離開熟悉的幼兒園園來到一個全新的環境，不僅要面臨新環境適應的問題，同時進入小學也意味著真正的開始了學習，要坐下來上課了，要學習各個科目的內容，對孩子而言這也是改變。所以剛進入小學，光是調整適應對他們來說已經很不輕鬆了。如果這個時候再給孩子加壓力，怕是會引起更多的不適應和對學習的厭惡，那就適得其反了。
我兒子今年也剛好上一年級，開學時學校特意組織開了家長會。學校校長在會上就提到，在上學期不會佈置作業，也不會考試，目的就是為了讓孩子保持對學習的興趣和樂趣，循序漸進，逐步適應。而在這個階段，對於家長而言最重要的就是幫助孩子培養各種習慣，這對以後的學習生活會有很大的幫助。這也是學校對父母的要求和期望。
作為一個家長我特別理解家長的焦慮和急切，有的家長剛開學就迫不及待的希望老師佈置作業，希望老師進入課程，想讓孩子儘快進入學習狀態。但這未必就好。我兒子的學校開學第一週都不會上課，學校說進行一些常規的訓練，主要是讓孩子儘快的和老師熟悉和小朋友們熟悉，儘快的學會一些基本的東西，比如坐姿，課堂紀律，隊列隊形等。我覺得挺好，因為我兒子特別開心。因此對小學生活充滿了期待和熱情。這對孩子的適應非常有好處。也是一個良好的開端。
所以啊，建議您先不要給孩子報課外輔導班，而是花一些精力去給孩子培養良好的生活習慣、學習習慣、閱讀習慣。讓孩子養成自己的事情自己做的習慣，讓孩子建立時間觀念，培養孩子的紀律性等這些都是非常重要的，就像房屋的基礎決定著房屋的高度，這些良好的習慣必定會對孩子以後十來年的學習產生重要的影響。
我是一個上班又帶娃的80後媽媽，大家眼中的職場達人也是育兒榜樣，孩子眼中的有趣媽媽。家有一枚愛閱讀好溝通也有趣的萌娃。希望與你同行，分享有趣的育兒故事，實用的育兒方法，一起成為更好的媽媽。記得點贊關注哦，謝謝！
小晗晗愛閱讀
我把幾個不同的一年級孩子報輔導班兒的經驗跟大家講一講。希望對你有所啟發。
孩子 a , 父母屬於知識分子，從幼兒園到大學的課程都可以輔導。他們在孩子一年級的時候，只給孩子報了英語班外教口語班和演講班。他們覺得英語輔導班給孩子說的機會會比較多，報英語班的目的很明確，只是去為了鍛鍊口語。
演講班可以提高孩子的當眾表演演講的能力和口才。孩子成績一直很好。
孩子b .媽媽特別注重孩子的教育。市面上能找到的輔導班，他們孩子幾乎全部都報過。孩子，因此性格開朗，各種技能都會一點點。但是並沒有十分突出的特長。學習成績一般。
孩子c.從小喜歡畫畫。從三歲開始一直到小學一年級一直都在參加美術輔導班。畫畫得過很好的名次。沒有參加其他的輔導班。學習成績中上。
孩子d .沒有參加任何的輔導班。每天放學，做完學校的作業之後，自行安排時間。相對參加輔導班的學生，他可有大量的時間做自己喜歡的事。學習成績中上。 
以上幾種情況我們可以得出結論，是否參加輔導班並沒有統一的概論。而是要根據你孩子的興趣以及家庭的條件狀況來安排。
參加輔導班的唯一前提就是孩子喜歡。我們千萬不要強迫孩子做他不喜歡的事情，那樣會適得其反。
我希望我的用心回答對你有所幫助。 
我是J媽，碩士，翻譯+教育行業十多年的經驗，現專心在頭條碼字，每天更文，專注於育兒經驗和寶媽自我提升以及時間管理，分享我的所學所思，所有文章，一字一標點，全部是我一個一個敲打出來。
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J媽學堂
一年級的孩子最大的優勢就是年齡，可以選擇的輔導班有很多，英語和數學最多，其他都是興趣培養班，有音樂類的，美術類的，體育類的，還有一些純遊戲類的。
個人一直認為英語的學習一定要趁早，一則孩子處於語言發育的黃金年齡段，越早學習，越容易接受，越容易培養一種很懸的東西～語感。
我們班孩子英語學的最好的兩個孩子，都是從三歲開始在外報班學英語，聽他們讀課文，就像聽老外在讀英文書，沒有一點漢語的口音，非常地道。他們英語老師的原話，這兩個孩子兩年不學，別人也追不上。
我的孩子一年級才開始在外學習英語，口音不正，剛開始學的也非常痛苦，英語的思維習慣和英文不一樣，導致他非常排斥。遇到一個特別好的老師，才有所改觀。
同學中有到二年級才開始報英語培訓班的，明顯是因為成績太差，只考60-70分，老師約談後被迫報輔導班。
孩子的成長不能只有學習，還有興趣愛好，可以根據孩子的興趣選擇體育類，音樂類，美術類……興趣班。
有些父母會給孩子報奧數，認為奧數學好了，將來物理、化學都會學好，我不否認。我們每個人都想給孩子一個很好的未來，但孩子是他自己，父母只能培養他成就他自己的未來，卻不能代替他的未來。
還需要強調，孩子和父母都重視了，輔導班才能促進學校課程的成績提高。
努力的喜媽
我覺得輔導班還是不要考慮了吧，最為關鍵的是培養孩子的各種習慣問題，比如學習習慣，獨立自主的習慣！一年級是個非常敏感又關鍵的一年，是孩子從幼兒園到學齡期的過渡階段，這一階段，是孩子習慣培養的最佳時期！興趣班倒是可以考慮的，如果孩子感興趣的話！
我女兒同學的姐姐，他們家周圍環境都是那種優勝劣汰的那種，競爭相當激烈，小孩幼兒園就開始報輔導班，學一年級的知識，一年級就開始學二年級，甚至三年級的英語，這樣孩子真心累。然後一年級的時候，她家也給她報了輔導班，把她學了兩年的興趣班（舞蹈班）給暫停了，當時她是極力反對的，因為她熱愛舞蹈，再者就是她學習課本知識都來不及，還得趕各種加深型的知識輔導班，簡直就是拔苗助長啊。那個時候，她媽媽不是特別理解，可能出於攀比心理吧，老是把自己的意願強加於她，輔導回來作業做的一塌糊塗，就開始罵，然後她就哭！後來，她爸爸覺得，這樣下去，孩子會被逼瘋的，擔心心理會出問題，於是就和她媽媽商量，暫停了輔導班，而是注重孩子習慣的培養，現在她六年級了，學習相當好，在我們這小有名氣的實驗小學，每次都是年級前十名。學習問題包括陪伴寫作業，他們是省了好多時間和精力啊！
在他們暫停她輔導班的同時，為了緩和女兒的情緒，又恢復了她的舞蹈班，一學就是八年啊，上次聽說舞蹈考級都到九級了吧，現在想想，是真的皆大歡喜。如果當初她爸爸沒有及時發現問題，而是執意強制她去上輔導班，那現在結果，肯定是不盡如人意的！
所以，一年級的孩子報輔導班，個人建議是暫時不要考慮，但是，如果你家孩子接收性比較強的話，也是可以報的，前提是，要徵得孩子的同意！
呆不二
一年級真的沒有必要去報輔導班啦！
一年級的小朋友上課認真聽講，學習一般不會差。一二年級是以拼音字詞句子為主，在這個階段，主要要養成孩子良好的學習習慣，比如認真聽講、整潔書寫、按時完成作業、培養孩子閱讀的習慣等。
在這個階段，培養孩子一個能力，就是：朗讀，鼓勵孩子大聲得朗讀課文，能帶有感情朗讀更好。朗讀對培養孩子的閱讀速度、理解能力、語感都非常有好處。
一二年級不要太看重孩子的成績，因為孩子的智力發展水平不一致，只要孩子的學習習慣養好了，隨著時間的發展，會越來越輕鬆自信。
不建議在這個階段給孩子太大的語文學習壓力。家庭條件允許的話，可以考試給孩子上興趣班。
小麥媽媽
首先，作為一個一年級小學生的媽媽，我建議，根據孩子的興趣給孩子報班比較好。
我們家小朋友，最近突然對魔方感興趣，馬上給孩子報個魔方基礎班，小傢伙高興極了，進步很快，每天都拿著魔方刷刷刷的轉來轉去，恢復原狀的成就感讓他興奮不已，也讓他更加有興趣的學下去。
所以說，興趣是最好的老師，並且報班要有時效性。抓住孩子最感興趣的時機！
第二，不建議報課業班。
一年級的主要是培養習慣的階段，所學的知識都很簡單，所以家長不必把孩子送到輔導班去學習學校裡的知識。如果覺得孩子成績不好，可以自己進行輔導，不僅能瞭解孩子，還能增進親子關係。
寒假我們準備在家多看一些書，練練字，培養好的學習習慣。
長髮也是女漢子
我認為一年級的孩子適合報一些興趣類的輔導班，孩子在這個階段的學習應該是興趣類，而不是填鴨式的知識累積，家長可以根據孩子的興趣愛好給孩子們報他們喜歡課外輔導班，美術，舞蹈，音樂，跆拳道等，建議家長不要給孩子報太多的補習班，一年級的孩子們通過學校所學習的知識，老師教給他們的，他們能夠掌握，並不需要額外的多給孩子報學習性質的補習班，尤其是英語和數學，有些家長覺得孩子不應該輸在起跑線，希望孩子可以掌握更多的知識，甚至和其他的家長攀比孩子的成績。
我覺得家長的這些想法都可以理解，但是希望家長們也可以換位思考，替孩子們考慮考慮，他們的童年生活也很寶貴，希望伴隨他們童年的是更多的快樂和美好的回憶，而不是大量的作業和上不完的補習班，所以希望家長可以多體諒孩子，當然必要的補習班還是需要上的，但是希望家長能有所選擇，尊重孩子們的興趣愛好，讓自己們能夠健康快樂的成長。
一粒不棄的米粒
1. 我覺得一年級的孩子不需要報學校課程的輔導班，一年級的語文數學英語的課程還是比較簡單的，培養孩子預習複習認真等好的學習習慣更加重要。
2. 如果孩子可以輕鬆應對學校的學習，那麼可以視孩子的興趣報一或兩個興趣班，比如畫畫，運動，培養動手能力類的，豐富一下也是可以的。
汪汪小貓
關於給孩子報輔導班，還得遵循以下幾點：
1、孩子哪科成績不好報哪科，不過有的家長要求高，90分都覺得是不好的，但我個人認為，80分以上成績比較穩定的，都可以不報；
2、一年級的課程還不算緊張，家長可以利用孩子放學的時間，適當陪孩子寫作業，或者溫習下功課，如果家長能做到這一點，也可以不用另外去報輔導班。
思雨yp
個人認為一年級的孩子還沒有要到報輔導班的地步吧，一年級孩子最主要是要養成良好的學習習慣和生活習慣，有了好的學習習慣，再加上平時上課認真聽講，應該成績就不會差到哪去，如果真的說非要報一個什麼輔導班的話，那如果是我我會選擇報寫字班。因為一年級的孩子剛剛接觸到寫字，觀察好格式佔比非常重要，而且即便是觀察好了，下筆來寫又是另外一回事，因為這個年齡的孩子手腕力度還不強，如果有個好的寫字老師指導，相信一定會有很大進步的。
另外這個年齡階段的孩子，要著重培養孩子的興趣愛好。因為一年級的孩子學業還不是很重，有多餘的時間去培養興趣愛好，趁著現在還有閒暇的時光，讓孩子多做一些自己喜歡的事，如果能在這個時候，引導孩子把興趣轉化成特長，是再好不過的了。
