認知學習:目標要大,但行動要細;看重未來,但活在當下

《絕對自控》目標要大,但行動要細;看重未來,但活在當下

認知學習:目標要大,但行動要細;看重未來,但活在當下

我們假定你真的很有才華,所以你考入名牌大學,籌募商業投資,找到理想工作,得到提拔晉升。

而美國音樂家歐文·柏林說過:“才華僅僅是一個開始。”

正確判斷自己的能力可能是一個人可以擁有的最重要的技巧。

沒有這種能力,就談不上提高和進步。自我的危害就在於使人無法判斷自己。

天天盯著自己的才華和長處必然是件很爽的事,可長期下來,我們會被帶往何處呢?傲慢、自我陶醉阻礙了人的成長,白日夢和幻想同樣如此。

在“渴望”這個階段,你必須站在稍遠的地方好好看清自己,從自我中脫離出來。這種超然的態度是一種治癒自我的天然解藥。躺在功勞簿上的人很容易自我陶醉,所有自大者都擅長如此對鏡自賞。

然而真正稀有的並不是才華、技巧,甚至信心,而是謙遜、勤勉和自省。要想努力得真實,就必須在真實中努力。

不想曇花一現,就必須著眼長遠。

目標要大,但行動要細;看重未來,但活在當下。

認知學習:目標要大,但行動要細;看重未來,但活在當下

以行動和求知作為焦點,拋卻對地位和他人認可的關注,如此,則野心不再是浮誇的面具,而成為源源不絕的、可再生的動力。

一步接一步,學習、成長;不著急,慢慢來。

也許我們的競爭者依舊跋扈、自大、無所顧慮,全無意識他們正在自毀前路。

傳說中,這個世界不乏成竹在胸的天才,他們的字典上沒有懷疑和自省這樣的詞條;傳說,為了藝術創造,選擇透支健康的苦行僧似的藝術家也不少見。


如果說他們是神話一般的存在,那麼我們就要去挑戰這些神話!他們將現實拒之門外,對朋友置之不理,而我們卻相反,要極力與現實和益友保持聯繫和覺察,並且從而獲得成長。

事實勝於幻想,丘吉爾這樣說。

認知學習:目標要大,但行動要細;看重未來,但活在當下

人人都想幹成一番大事,但我們知道,我們有迥異於他人的道路。

早點明白這個道理,在成功登頂時就不會被自我拖下山崖,而只會變得更加頑強。


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