暑假是孩子們既開心又痛苦的時候，而痛苦的一大來源就是暑假作業。暑假作業怎樣才能更好地實現它的價值，讓孩子在休息娛樂之餘鞏固知識、探索新知？請你來說一說
提到暑假作業，為何孩子感受最多的是痛苦？
@可樂加冰：普通孩子的心理大概是好不容易熬過了一學期，終於可以盡情睡懶覺、看電視、上網，哪知道還有作業在等著，從心理上來講就高興不起來。
@小叮噹：不說別的，老師要求抄寫課文、抄寫作文，還不止一遍，感覺孩子都快成複印機了，一點挑戰性和成就感都沒有，換誰都得痛苦吧。
@左拉：小侄女今年8歲，其中一項作業是：選擇5個不同景色的地點旅遊，拍攝有特色的景物並製作成PPT。這哪裡是給小孩子留的作業，即使孩子不痛苦，家長也得痛苦。
別讓作業磨掉孩子的學習興趣
@冰雨：作業最重要的是要能引起孩子的興趣，切合孩子的心理，讓他們有成就感。
@巴巴變：應該創新作業的形式，不必拘泥於固定的形式，可以增加一些參與度高、體驗度好、互動性強的“作業”，讓孩子願意主動想起作業來。
@三個鴨梨：暑假應是學生自我提升在黃金期，暑假作業應該以引導為主，考察為輔，合理設計。希望老師、家長、社會能夠一起用心，讓暑假作業有趣、有意義，讓孩子們的暑假更開心、更充實。
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