看完廣州60小學面試真題，3個竅門被我找到了
廣州幼升小什麼題目考的最多，某種題目比如語文題目最愛採取什麼形式，數學題目最愛採取什麼形式，常見的才藝項目是哪些？形形色色的題目有沒有一些共性，家長如何準備才能事半功倍，掌小萌統計了60所公辦學校面試題目，希望給家長提供一個參考。
我們先看那類題目考的最多（語文表達脫穎而出），然後分區介紹某種題目最愛採取什麼形式，最後總結三條規律，讓家長在幼升小的路上走的更順，更穩，更能實現自己的目標。
一、越秀區25所熱門公辦小學面試題次數統計
1、自我介紹：出現次數25次，每個公辦小學都會考察自我介紹。
各個學校都會考察，儘管考察形式不太一樣，共性內容梳理下：
自我介紹第一類題目，基本信息介紹：說寫自己名字、父母名字，單位、住址、電話、職業，家庭情況、幼兒園情況、孩子接送情況、爸媽去哪裡玩。
自我介紹第二類題目，語文表達：看圖說話，講故事，背誦詩歌，部分學校簡單的識字認字。
2、數學邏輯：出現次數22次
數學邏輯的考察形式豐富多樣，梳理共性內容：
第一類，最高頻的，20以內加減法，10以內加減法，或者簡單加減法
第二類，圖形、顏色、方向類，比如辨別圖形、長方形、三角形、
第三類，數數，數星星，奇偶數，口算（這類題目比較小眾）
特別說明：不是每個小學都會考這麼多，只會考其中一部分，家長幫孩子面試的時候，掌握共性特點之後，更主要的是通過多種渠道、特別是過來人詳細驗證某校面試信息。
3、動手操作類：出現次數3次
主要表現形式：用火柴棒擺出字符，聽指令做動作，玩七巧板。
動手類、身體協調類雖然出現次數不高，卻代表了一種趨勢，在未來的面試中有增加的趨勢。這個種題目並不難，可以在日常的家庭活動中對孩子稍加引導即可，最怕的就是嬌生慣養，孩子除了學習，啥都不會。
4、才藝類：出現次數14次
主要表現形式：
1、問孩子興趣、愛好是什麼，特長是什麼
2、讓孩子表演一種興趣、愛好、特長，表演節目
3、具體制定某一類才藝項目，比如唱歌跳舞、畫畫（房樹人）、跳繩、籃球
才藝類題目在公辦和民辦都很受歡迎，成為僅次於語文表達、數學邏輯的題目，給孩子培養一個才藝不僅有利於升學，更有利於孩子健康成長，因為現在學校越來越重視素質教育。
5、應變類3次
這類題目又稱為智力類，主要問一些需要思考或者沒有標準答案的開放問題：
首先，問的最多的是孩子如果走丟了怎麼辦，遇到事情如何處理
其次，直接考察記憶題，智力問答題，雨天會用什麼工具
二、海珠區18所學校熱門公辦小學面試題目次數統計
1、語文表達類題目出現次數18次
主要表現形式：
第一類：語文自我介紹：名字、住址、單位、年齡、手機號、寫名字
第二類：語文題目：看圖說話，講故事，背唐詩
2、數學邏輯類題目出現次數17次
主要表現形式：
第一類，10以內，20以內加減法，有個學校是12以內加減法，計算
第二類，認識圖形、顏色，找不同，這個找不同在面試中出現次數較多
第三類，奇偶數，排隊問題
3、動手操作類出現次數6次
主要表現形式：
1、搭積木、玩遊戲、做家務、
2、做操、原地踏步、分豆豆
4、才藝類出現次數6次
主要表現形式：
1、直接問興趣、愛好是什麼，做有條理、具體的回答。
2、直接表演一個節目或者表演一個特長，畫畫、唱歌出現次數很高，很受歡迎。
5、應變智力類3次
1、遇到緊急事件怎麼處理、考一個反應題
三、荔灣、天河、白雲、黃埔4區，19所公辦小學面試題次數統計
1、語文表達類19次
主要表現形式：
第一類，自我介紹：名字、年齡、電話、家庭成員、家住哪裡、是哪裡人
第二類，看圖說話，看圖講故事，背誦唐詩
第三類，少學學校要求識字寫字，要求用英語進行表達
2、數學邏輯類14次
主要表現形式：
1、10以內，20以內加減法，從0數到100，簡單加減
2、認識圖形、顏色、圖形排列，找規律
3、動手操作類3次
主要表現形式：搭積木，七巧板，跳繩
4、才藝興趣類8次
主要表現形式：
1、唱歌、跳舞、跳繩、打籃球，唱歌、跳舞次數最高
2、問興趣、愛好
3、表演特長
5、應變智力類3次
主要表現形式：
如果走丟了怎麼辦，在天河公園走丟了怎麼辦
爸媽不在家，有人敲門怎麼辦
寫在後面的話：
經過對60個公辦熱門小學的統計、分析，我發現了三個竅門：
第一，主科竅門
無論面試怎麼變，語文、數學、英語佔主要地位，之所以會這樣，是因為小學生入學之後，主要任務仍然是學習，過分忽視學習，對孩子不利喲。
第二，素質竅門
雖然學習成績很重要，60個學校的面試實踐表明，孩子的才藝興趣、動手能力、應變能力、甚至社會交往禮儀都起著越來越重要的作用，甚至有些時候素質決定了面試成敗，文化課表現稍差能夠得到一定的容忍。
第三，異中有同
各個學校的面試題目數量差異很大，面試形式差異很大，但是也能找出穩定的共性：
比如語文表達中，對孩子看圖說話、看圖講故事、說名字、說手機號，各個學校表現出驚人的相似甚至是相同
比如數學邏輯中，對於10以內加減法、20以內加減法，對孩子圖形、色彩、找不同的考察也表現出了驚人相似甚至相同。
在最後結束之前，送給即將參加2019幼升小的家長4句話：
首先，要掌握共性題目、做到大多數題目都瞭然於心，消除盲區。
其次，通過過來人詳細驗證某校往年實際面試情況，多方參考驗證，準確把握面試情況。
第三，幼升小是父母主導的，需要家長承擔更多責任，願每位家長都能把孩子送入理想小學。
第四，少數學校會考察孩子團隊合作和社會交往題目，這個家長也不能忽視。
（以上信息，僅供參考，不做最終的決策依據，具體面試，家長最好參考多方信息，有補充完善的，歡迎拍磚）
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