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嗨~
今天要給大家介紹一位咱縣的身邊好人
人生如草
風吹不倒
雨淋不跑
這是他人生的寫照
從教二十多年
靜心教書，潛心育人
是他的工作準則
無論是
平靜、坎坷
亦或是
不幸、榮譽
他總是那麼堅定、從容
把絢麗的青春毫不保留的
獻給了鍾愛的教育事業
面對癌症
他沒有放棄
最終戰勝病魔重返校園
繼續追求著為人師表的快樂與成功
在平凡的崗位做出了不平凡的業績
他就是張麗勳
下面
張
麗
勳
男，漢族，1973年10月1日生人，現任乾安縣鱗字中心校歸字村小學教師。
帶大家近距離的瞭解一下
這位最可敬的人
底蘊是他從教的根基
走上這個神聖的崗位，從初生牛犢到教學骨幹，與他相伴的是無數個忙碌的日日夜夜。他深知沒有充實、厚重的業務功底，沒有準確、全面的知識結構；沒有較為先進、前衛的教育思想，沒有新穎、獨特的教學方法，就無法勝任太陽底下這一光輝的職業。基於此，他始終堅持不斷的學習，堅持閱讀有關教育學和心理學方面的書籍和教育教學刊物，虛心學習老同志的教育教學經驗，多途徑豐厚自身的底蘊。在教學上，他大膽改革，嘗試創新，力爭做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發，深入淺出的講解，現代教學手段的合理運用，使每一節課都成為精雕細琢的藝術品。他不斷總結經驗，把實踐上升到理論，用理論指導自我的實踐，並在實踐中使理論得到不斷的修正。
崗位是他耕耘的沃土
行得春風 必有秋雨。他深知“喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己”。所以，無論是課上還是課下，他總是以自我的人格力量感染學生，以自我點滴言行影響學生。他說的每一句話，做的每一件事都能嚴於律己、率先垂範。當要求學生努力學習時，他首先做到了忘我工作和刻苦鑽研；當教育學生熱愛勞動時，他從不指手劃腳、拈輕怕重，而是和學生一起參與勞動的全過程；當叮囑學生遵守紀律時，他首先做到了遵守校紀班規……一段時間後，有人主動彎腰揀廢紙了；有人早晚主動開關電燈了；有人主動下課為學困生講題了……他用教學實踐驗證了“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言。
輾轉多處，信念如一。由於農村學校教師隊伍不夠穩定，他先後到過5所村小任教，最遠需往返70多里路。不論組織分配他到哪裡，他都甘心領命，無怨無悔。曾幾何時，當他調到稱字村小學任教二年級班主任時，那已經是第三次調動了，班裡的學生知識水平參差不齊，原來在全鄉是末尾班級，20幾個孩子還有通勤學生，一遇到雨雪天氣便來不齊，給教學工作帶來諸多不便。其中有一名本村的先天殘疾學生郭春城，語言表達不清，寫字看不清，全班學生都歧視他。他耐心引導，悉心教導，號召帶領全班學生共同照顧這個特殊的個體。孩子變了，自信樂觀了，積極向上了。每當冬季來臨的時候，他總是早早到校點火升爐，讓學生來到學校就能擁有溫暖的教室。在賓字村小學工作比較艱苦，離家最遠，時間最長，這一干就是10年。他毫無怨言，依然如初。因為他知道這裡是他的陣地，是他的崗位，這裡需要他，孩子們需要他，真正做到了走到哪裡哪就是家。
歷盡苦難，陽光彩虹。二十多年的人生並不一帆風順，2003年母親因為肝癌與世長辭，2006年摯愛的妻子又因突發腦出血離開人間。面對接二連三的打擊，他並沒有向命運屈服，堅強的與各種磨難進行搏鬥。就在一切剛剛穩定，命運又來找茬，一場突如其來的病魔打斷他的美好生活。2013年的11月，他被確診為巨塊型肝癌，必須做手術，並且活下來的希望微乎其微。是絕望地倒下去，還是堅強地站起來是他必須抉擇的課題。他想到年邁的父親、懂事的女兒、可愛的學生，他選擇了後者。在經歷了手術、化療、後續治療後，他終於以頑強的毅力，把握住了重生的機會，創新了生命的奇蹟。重返校園，站在神聖的講臺上，“為學生的人生塗上幸福的底色”的教育誓言還在他耳邊迴響，他又為自己贏得了再次讓雛鷹展翅試飛的機會，可以再次聆聽理想扣擊天堂的迴響。
在班級工作的他
輸
三尺講臺，粉墨耕耘，春蠶燭光，潤物無聲。在“教育崛起，教師為基”的今天，他用自己的心血和汗水在風雨中守護，在信念中堅守，在平凡的崗位上，他以實際行動，詮釋了 “痴心一片終不悔，只為桃李競相開”生命境界，用自己的愛心演繹出一曲曲動人的育人之歌。
END
2018.8.24
圖文：縣文明辦
Bye
Bye
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注
中共乾安縣委宣傳部主辦
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