赵周老师的《这样读书就够了》中，提到为什么培训比书贵？
首先他列了几个例子，如下：
1、《高效能人士的七个习惯》2010年中国青年出版社出版的定价是39元。有一个同名的训练线下课程，如果是自己去北京、上海参加公开课的话，两天费用是6000；如果是请认证讲师到公司做内部培训，价格是每天4万。
2、《卓有成效的管理者》于2009年机械工业出版社出版，定价30元。德鲁克学院每个季度在北京召开同主题公开课，两条学费4800.
还有很多，就不一一列举了，为什么会出现这样现象呢？是作者都保留了一些关键的内容，在书中没有写出来，只留给线下培训课使用？当然不是这样的，培训课和图示所包含的核心内容是一模一样的。
那核心内容一模一样，价格为什么差别百倍呢？难道选择培训课程的企业是人傻钱多？
也不是，像在高度发达的美国，企业和成人教育市场，也存在同样现象。参加精心设计的现场学习效果比自己读书的效果要好很多。
好多少？好到值多花百倍的金钱，核心内容相同，价值到底差在哪里？
我们可以把有效促进学习的因素分离出来，进行对比下：
图书=核心知识+书面表达；
培训=核心知识+口头表达+X
同一个主体的图书和培训课程的核心知识相差不大，可以相抵消。根据认知科学研究，对于同样信息，人的视觉输入于听觉输入，差别也不大，可以抵消。
因此：
培训=图书+X
由此可见，同主题的图示和培训课程的差距在X，X价值多少，等于参加培训和购买图书的差价。
X为什么这么宝贵，因为X能真正帮助学习者把核心知识转化为自身能力的元素。
那么X是什么呢？
诺尔斯等教育学家研究发现，对成人学习者来说最重要的学习叫appropriation,翻译叫“内化”，也叫“拆为己用。”
这个过程通常包括学习者激活和反思了过往的经验，设想和规划了未来的行动，以及现场的技能演练。
只有少数人认为阅读本身是有趣的，快乐的，但在现场培训中，讲师是精心安排游戏，笑话，故事，视频等多个模块，让学习者调用多个感官参与学习，有助于学习者理解，思考，记忆。
培训之所以比阅读好，关键在于他能体现出对成人学习特点的尊重和配合，以及对成人学习切实的落地和操作。
学习者在拆为己用的过程中反复“体验”和“反思‘，可以更好的将知识变为自己的能力，从而改变自己的行为，将知识应用于工作和生活。
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