我的小学时代
快乐真作文首届毕业生 段苏真
如今，我已经小学毕业了，再返母校领通知书时，心中充满了不舍。拿到通知书走出校门，我停住了脚步，回头望着校门上的几个烫金大字——“龙坪小学”，思绪不知不觉间回到了还是小屁孩的一年级新生入学时的情景……
我背着粉色的上面印有白雪公主图案的小书包走进学校，看着周围一张张陌生的脸庞，心中充满了紧张和担忧，还夹杂着一点兴奋。当我迈进教室，看到了三五成群的小朋友在一起叽叽喳喳地聊天，或者在为一件事争得满脸通红，也有的小朋友很害羞，不敢与其他小朋友接触，安静的坐在座位上……就在这时，老师进来了，看到教室像菜市场一样，生气地说：“赶快安静下来，你们都是小学生了，要有点小学生的样子。”“老师，我们等会儿干什么？玩游戏吗？”一位胖乎乎的小男孩站起来说。“不玩游戏！等下安排位置，然后上课。”老师说。老师安排完座位立马就有小朋友起来反映。“老师，我不要跟男生坐。”一位女生说。“我也不要。”接着又有其他人说。只有一位男生说：
“我想跟那个女生坐。”说完他用手指指了指身穿粉色公主裙的女生，老师好奇地问那位男生：“为什么？”“因为她很漂亮，我喜欢她。”男生满脸认真的说。他说完，我们都哄堂大笑，就连老师也忍俊不禁。当然了，最后没如他愿。回想起来，感觉那时的我们真幼稚啊。这样的童言稚语，估计我们一辈子都再也听不到了。 小学生活是多姿多彩的。
记得四年级的一个周五，轮到我和小张、小徐，还有小胡一起打扫女厕所。一放学，我们迅速跑到厕所，分工明确，我负责倒水，小张负责打扫，小胡和小徐负责用抹布擦墙壁，我们都干得很卖力，配合得也很默契，当我们扫完时，我用手擦了一把头上的汗，小胡突然朝我泼水，把我吓一跳，我也朝她泼水，随后小张和小徐也加入到打水仗的行列当中，互相泼了起来，我灵机一动，趁她们正打得激烈，没注意我时迅速躲进了厕所的隔间，心想：哈哈，还是我聪明，利用地形，想到躲在隔间里，这隔间就是我的堡垒！还是小张最先反应过来，问：“咦，小段怎么不见了？”接着，她们像是反应过来了什么一样，一个隔间一个隔间的检查，快到我这个隔间的时候，我本来是想蹦起来吓她们一下，但我突然瞟到身后有一个水桶，里面装了半桶水，嘿嘿，知道该怎么做了。就当她们的脚步声渐渐逼近时，我突然跳起来，并且双手举着水桶，大声喊：“surprise!”“哗哗”的水声伴着她们的尖叫声，水洒在她们的面前，我耳朵都快要聋了 ，“啊，我的鞋子！”“我的裤子！”她们在那尖叫的跑着，一阵慌乱过后，她们一起把矛头指向我，咬牙切齿地说：“段苏真，你完蛋了！”我赶忙跑出去，边跑边陪着笑脸说：“各位大姐，我不是故意的，饶了我吧！”“怎么可能饶了你呢？”她们齐声说。然后把我堵到墙角里，带着邪恶的笑，一起凑上前挠我痒痒，我边笑边说：“好痒，我错了，饶了我吧！”闹了一阵后，她们也累了，就说：“段苏真，今天先算了，下星期一在找你算账吧。”“啊，不要啊。”我哭丧着脸说道。现在想想感觉自己在“造孽”，早知就不泼不吓她们了，泼了她们不但没有好处，还被她们“揍”了一顿。但如果我不“造孽”，也不会有这么欢乐的事。
当然，除了造孽，我也干过些有意义的事。
我想起三年级时卖《青年作家报》的经历。那次我们的卖报地点选在院士广场，由几个家长组织班里的一些同学去体验和锻炼。现在还清楚地记得当时的紧张心情，心里总在想着：怎么办？等下该怎么跟顾客说呢？别人会不会嘲笑我？等下别人不理我怎么办？……看着站在一旁的父母，再想着之前他们教的一些卖报的方法，我壮着胆儿往前走，走到一座亭子前，看到亭子里一位父亲翘着二郎腿，边抽烟边看手机，而他的儿子就坐在一旁玩玩具，我犹豫着，不知是否该上前去推销报纸，心里有两个声音在斗争，一个声音说：算了，还是找下一个吧。一个声音说：不行，一定要上，如果连这点勇气都没有，还能干什么？再望望站在远处的父母，我鼓起勇气走上前，带着微微颤抖的声音说：“叔叔，您好!我这儿有几份《青年作家报》，您看您需要买一份吗？很便宜，两元钱一份，还有就是我……”还没等我说完，叔叔就打断我说：“不用了，谢谢！”“哦，好的，打扰了！”尽管我很伤心，但还是有礼貌地说了一句话，走出亭子，心里不免有点失落。唉，算了，还是在找其他人问问吧。我又开始寻找有可能买报的目标人物了。这时我看到一对母女，那位阿姨正在教小孩看书，我想：这位阿姨应该会买我的报纸，于是，我走上前，对阿姨说：“阿姨，您好！打扰您几分钟。”阿姨听我这么说，便停下自己的事，亲切的看着我，等着我说。见阿姨这样，我便放心的说起来：“阿姨，是这样，我是来卖报纸的，卖报得的钱全部捐给山区的小孩，您看您需要买一份吗？”说完，我递给阿姨一份报纸，阿姨看了一下说：“小朋友，你真棒！我支持你！我买3份报纸。”接过阿姨递来的6元钱，我连声说：“谢谢阿姨！阿姨您太好了！”“不用谢。”阿姨说。阿姨说完就继续带孩子了。阿姨的支持给了我莫大的勇气，让我相信自己是在做一件非常有意义的事，后面卖得越来越好，我也越来越大胆！在此后组织的卖报活动中，我也做得越来越好，嗯，是的，任何事情都是从第一步开始的！
光阴似箭，岁月如梭，转眼间我已小学毕业了，回首我的小学时代，它给了我太多美好的回忆。尤其是我的同学们，他们陪我一起玩，一起笑……有了他们，我的生活从此变得多姿多彩。走出校门，我转过身，心里说：感谢您，母校！是您让我有这么好的学习环境，是您让我有这么好的老师，是您让我交到这么多的好朋友。您是一个值得我用心去感谢的心灵之地！
我的小学时代，一个美好的时代！
[点评]本文的小作者已经能将“真”字运用自如了，比如真实的场景：三五成群的小朋友在一起叽叽喳喳地聊天，或者在为一件事争得满脸通红；“哗哗”的水声伴着她们的尖叫声，水洒在她们的面前，我耳朵都快要聋了；亭子里一位父亲翘着二郎腿，边抽烟边看手机，而他的儿子就坐在一旁玩玩具……真实的心情：看着周围一张张陌生的脸庞，心中充满了紧张和担忧，还夹杂着一点兴奋；现在还清楚地记得当时的紧张心情，心里总在想着：怎么办？等下该怎么跟顾客说呢？别人会不会嘲笑我？等下别人不理我怎么办？……真实的感受和想法：这样的童言稚语，估计我们一辈子都再也听不到了；但如果我不“造孽”，也不会有这么欢乐的事……
快乐真作文课堂始终贯穿着一个“真”字。我们几乎不讲那些方法：如何去扩展，如何去运用修辞手法，如何开篇、过渡、结尾……用这些方法，的确也能使作文生动具体，但既枯燥又不科学，很容易教出生搬硬套面目可憎的作文来。我们用一个“真”字，打开了生活与作文的通道，孩子们慢慢领悟到“生活即教育，社会即学校”，写出的好作文各有各的好。发了那么多同题作文，你很难看到雷同的模式，因为每个人的生活和思维方式并不雷同。
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