到了初中以後如果還希望進一步發展，那麼可以在去參加一些競賽。
另外還有一些家長質疑五六歲的孩子真的就適合學習編程了麼？這些家長擔心孩子不具備相應的基礎知識和邏輯能力去解決編程問題。
但是家長要清楚地知道少兒編程不單單是學習寫代碼，更重要的是培養編程邏輯思維。
怎樣長期保持孩子的興趣？
編程不只是玩，更是激發成長的一種方式。如果你發現你的孩子對編程很感興趣，那麼是一件非常好的事情，要知道編程是學習而不是遊戲。
Scratch在設計時候就借鑑了樂高的做法，把代碼變成積木塊，加了邏輯化和事件，並且可以無限制地使用更多、更有趣的東西，也可以混合音樂、圖片，實際上比樂高更好玩。
所以有很多人一旦迷上了就愛不釋手，所以激發孩子一時的興趣並不難，難的是在如何長期保持興趣。
短時間產生興趣很容易，就像我們大人一樣，興趣很多，但是總是在變。這背後是什麼原因呢？
我覺得主要是興趣只是我們當時想做的事，但並不是我們喜歡做的事。如果想讓自己堅持興趣，就應該讓興趣升級為樂趣。
確確實實，現在孩子們可以接觸和學習的項目有很多，值得學習的也有很多。但孩子不可能對每一項都很有樂趣，這首先家長要支持孩子編程，給予一定的時間和自由，否則孩子都沒有機會深度接觸編程，那還談什麼保持興趣呢。
如果你給了孩子時間，這個時候要明白，啟蒙階段一定要讓孩子覺得是在玩編程，並且難度適當，因為好玩並且有能力玩下去，他才會一直做下去。家長在這過程，適當的參與其中，陪他一起玩效果更佳。
等大一點，再提出一些有趣的挑戰題目，並在這些好玩遊戲編寫過程中潛移默化的教給孩子編程、思考、分析的能力。
孩子不會玩鼠標和打字怎麼辦？
誰都一開始沒有摸過鍵盤，我還是讀大學時才見過計算機。一開始打字和蝸牛一樣，現在盲打如飛，這個其實在於練習。
我們學習有個5的小朋友操作打字完全沒有問題，慢就慢些，這個不是障礙，我們讓孩子學習兒童編程又不是讓他們成為程序員，而是培養他們的編程思維，學會思考和解決問題的能力。
作為家長，遇到這個問題，最簡單的辦法就是放慢腳步讓孩子自己去操作鼠標鍵盤，過不了幾天就能玩了。
如何引導孩子深入發展下去？
一般我們可以通過一系列遊戲案例，潛移默化的把Scratch的知識點教給孩子，並給孩子佈置一些練習，如果孩子能夠自己完成作業，基本上系列遊戲結束後就對Scratch有了較為完整的掌握。
這個時候，可以讓孩子學習改編遊戲，甚至基於生活來創作遊戲，去理解遊戲設計中的一些奧秘。
當孩子不再滿足於一些簡單遊戲之後，可以再深入學習一些遊戲方法，例如控制人物跑、跳、奔跑、投擲物品等。
當孩子能編寫一些複雜的遊戲了，其實他已經掌握了編程中一些相通的知識，例如順序、循環，條件分支等。
這個時候再讓孩子繼續深入下去，學習python這樣的代碼就容易理解了。
如何控制孩子玩編程的時間呢？
孩子一般都不會有很強的自控力，一旦遇到喜歡的事情肯定就會一直去做，所以如果大人不干涉的話，孩子肯定會一直在玩遊戲，除非遇到了障礙，沒有了興趣。
這一點放在編程上來，作為家長，我們首先不要故意設置障礙讓孩子不去編程，這相當於毀了他好不容易建立起來的樂趣。
守時也是一個需要培養的好習慣，在習慣培養成之前，如果孩子確實控制不住自己玩遊戲時間，那麼家長可以下載一些軟件，設定自動關機時間，告訴孩子這是一個關於編程的規則。
面對現在這幫痴迷的小傢伙們，想完全禁止他們玩遊戲根本不可能。與其讓孩子沉溺於遊戲，不如讓孩子去創造遊戲過程中成長，希望上面的解答能給您一些答案。
少兒編程節背景信息
童程童美中國少兒編程節從7月18日到8月18日，將歷時一月有餘。在編程節期間，每位青少年都將獲得5次，累計10小時的免費公益編程課程（詳情可訪問童程童美官方網站）。課程方向包括Python人工智能編程、手機APP編程、JavaScript趣味編程、智能機器人編程Wedo、EV3、信息學奧賽編程六大方向。同時，活動期間，還邀請業界知名人士開展關於STEM的直播講座，以及一系列豐富多彩的編程主題活動，全面推廣和普及編程教育，讓中國兒童也愛上編程！
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