大部分的家長，在孩子學習不理想的時候，都會替孩子選擇一個培訓班。
不惜付出高昂的學費，來換取孩子成績的提高。
1.授之以魚不如授之以漁
結果往往是：沒有達到理想的預期。
原因很簡單，孩子只知道學，而不知道如何學。
課堂上，繁重的教學任務讓老師應接不暇，基礎好的學生老師講兩遍就能懂，但是對於那些基礎本就比較薄弱的學生來說，理解就比較困難了。
其實，大部分學生學習不好的一個重要原因，就在於沒有良好的記憶方法，花費了別人一倍的時間學習，卻沒有別人一半的成績。這種現象很普遍。
2.你也能擁有好的記憶方法
其實擁有所謂的驚人記憶力者，只是掌握了一些記憶技能。可惜的是，在歷史的很長時間內，只有極少數的幸運兒才能瞭解到這些方法，他們後來都成為了各個領域的佼佼者。作為家長的您，一定希望您的孩子同樣擁有記憶能力吧？
快速記憶法的關鍵：記憶法的關鍵是想象要誇張、奇特、形象。因為大腦對誇張的東西不容易忘記，對形象的東西也容易記住。
1、編故事記憶法，首先對需記憶內容進行提取關鍵詞，然後通過形象，生動的故事把關鍵詞串接起來，幫助記憶。
2、連鎖記憶法，就是對將要進行記憶的詞語，進行一一串接，由一個詞語想到另一個詞語，這種記憶的關鍵在於串接的鏈條的結實程度，例如，我們來記憶書桌，籃球，高樓三組詞語，首先，書桌和籃球鏈接，書桌下的籃球慢慢變大，把書桌頂到房頂，然後籃球和高樓，大大的籃球樣的球從高空落下，把高樓砸的粉碎。
3、定樁法，首先用定樁，有身體樁、數字樁、羅馬房間等，然後需記憶內容與樁子掛鉤，達到記憶的目的
4、口訣記憶法，利用口訣，順口溜記憶，如，1851年，秀全起義在金田，1839.6月3，則徐硝煙虎門灘等。
5、首字母記憶法，提取首字母減少記憶負擔
6、歸納記憶法，把同類內容記憶，按照大腦存儲原理。
7、圖表記憶法，把所需要記憶內容用形象表現出來，利用右腦幫助記憶
8、音樂記憶法，利用a波段音樂，調動潛意識幫助記憶
9、複述記憶法，用嘗試回憶的方法來幫助記憶。
10、聯想記憶法，利用諧音等手段，輔助記憶
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