喜歡讀史的人可能會察覺，每一位成就卓著的人身後，幾乎都有一位聰慧、有見地、三觀正確的母親，比如孟母所為就是為了讓孟子遠離那些粗鄙庸俗的環境，讓他做一個愛讀書的人。正是孟母的遠見卓識，才成就了一代大儒孟子。
時光流轉，儘管時代不同了，為下一代創造優質的學習條件和環境無須再孟母三遷了，但仍舊需要對孩子的意志、品質、性格、心態等進行磨礪、鍛鍊。湖南衛視《少年說》近期的一集，一位少年和他媽媽因為做家務的問題展開了精彩的博弈。
這個叫付軒昂的初中生，由於媽媽經常讓他做家務，所以他想借助這次機會去改變她媽媽想法。付軒昂說到，他媽媽利用“社會實踐”的藉口逼迫他做家務，他不僅要刷碗、擦地、摘菜，還要學會做飯。他說現在已經學會做燜飯、煮粥、拌涼菜，還訴苦到他只是一個十幾歲的小孩子，最後懇求媽媽能不能不要再逼迫他做家務了。
但是媽媽的態度讓他這個願望徹底涼涼了：“生活也是學習的一部分，家務勞動的能力會鍛鍊你的動手能力，會讓你培養感恩之心，會讓你有耐心有愛心，你必須學習。我不會答應你，而且以後你還要做更多……你現在的學習會通過做家務得到促進，因為你會懂得這是真正的生活的一個組成部分，也是你生命的組成部分……你現在做家務，會有責任感，到將來的時候，你會對你的家人承擔責任。這就是媽媽現在讓你做家務的初衷和目的。”
不僅如此，這位媽媽列舉了很多孩子爸爸分擔家務的事例，她說的每一句話，都在教兒子成長為一個有擔當的男子漢。媽媽還強調“作為一個男孩子，你將來如果能泡得了廚房，下得了書房，能擔當，有責任。那麼你的未來一定很幸福，跟你在一起的人也會很幸福！”
現在的父母有多擔心窮養了孩子，你可以在百度搜索“窮養”。
鋪天蓋地的文章都會告訴你，窮養的孩子有什麼毛病。連美國《今日心理學》雜誌都說，窮養的孩子處在高度壓力的環境下，所以會對周圍的人和事變得異常敏感，這種壓力甚至會阻礙智力發展。又一次印證了寒門難出貴子，然後深深刺痛了我們這一代。
自己吃苦受罪不要緊，耽誤了下一代，就是罪大惡極。因為人都有一種補償心理，特別是父母。小時候自己吃的苦，無論如何也不能讓孩子再吃一次。要克服這種心理，捨得讓孩子吃苦，非常不容易。
家族創始人約翰·洛克菲勒對自己很刻薄，看過他的記帳本的小夥伴們都驚呆了。有一次，他欠了朋友5分錢，死活非要還給人家，理由是“這是一美元一整年的利息。”在他的影響之下，這個家族的孩子也過得相當節儉。因為熱衷於精打細算，他把家裡的每件家務勞動分配給孩子，按件計費，打蒼蠅2分，削鉛筆1毛，練琴一小時5分，連一天不吃糖都可以賺錢。
想想有一個摳門的爹，其實挺可怕的。洛克菲勒家的4個孩子只有一輛自行車。最小的那個男孩8歲前都在穿姐姐們的衣服。一般家庭都不會這麼養孩子。但就是這樣一個家族，養育出了一代代精英。據說，洛克菲勒家族有一句名言，“財富是上帝的，而我們只是管家。”所以，他們家的人對錢都沒有什麼執念，成了美國慈善界的先鋒。
洛克菲勒家族並不是唯一窮養孩子的有錢人家，羅斯柴爾德家族、巴菲特、比爾蓋茨、甚至八零後的扎克伯格，越來越多的有錢人選擇了窮養孩子。
反倒是我們這些算不上X幾代的父母，每天嚷著窮養的可怕，生怕孩子受一點苦。多少有點諷刺。
窮與富不在於金錢和物質，更在於精神。不管是男孩還是女孩，精神上都應該富養！上一代的父母喜歡用愛把孩子包裹起來，越俎代庖幫他們安排好一切，由於缺乏基本的生活自理能力，所以他們即使成家立業了，“理所當然”不會做飯、不會洗衣，習慣性的啃老，這簡直不可思議。這種萬事包辦的“富養”，讓孩子成為了坐享其成的人，產生更大的依賴性和自卑。父母們再一次思考，是不是物質充裕了、滿足了，孩子就會更加註重精神的追求呢？
或許極端的追求“窮養”或“富養”都不是明智之舉，如孔子的“中庸之道”，教育中我們也要找到最合適的尺度。如何才是合適的，我認為要遵循孩子的成長規律和心理需求，對症下藥。
實際上，所謂“窮養”，最重要的並不是“窮”，而是“養”，不管對男孩還是女孩都是這樣。窮養不單單是金錢上的約束，它是為了讓孩子能樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀。知道苦是什麼滋味後，能夠思考如何擺脫苦，而不是在苦海沉淪，覺得自己沒有一點價值。窮養中最可怕的是，你將孩子推入漩渦，卻不教他逃離其中的辦法，眼睜睜看著他越陷越深，還竊以為這樣做會讓他有一個好的未來。
“窮養”是對孩子意志品質的塑造，多經歷一些挫折，養成獨立的性格並懂得承擔責任的重要性，懂得金錢的來之不易而不至於花錢無節制，而不是簡簡單單的告訴孩子：“我們家裡很窮，什麼都買不起”，這樣就失去了“窮養”的內涵。孩子的教育，無關窮富，花錢的多少並不能決定什麼。窮養，從來都不是簡單的價低從優，社會也從來不會只靠人們吃糠咽菜而進步。
窮養更多的是要求父母，多減少對子女不必要的介入，用引導代替包辦一切，用平常心代替過分溺愛，小事上別斤斤計較，大事上別輕易妥協，讓孩子明白，即便環境再艱苦，人都有能力獲得更好地生活方式；最終通過窮養來達到富養，富是富在孩子的精神上，富有學識，富有內涵。
貧窮的家庭條件+耀眼的北大光環，18歲河北農村女孩王心儀707分考入北大成為勵志的典型。而很多媒體則用“感謝貧窮”這樣的字眼作為標題表現王心儀的勵志精神！而很多網友更是一片叫好之聲，跟著一起感謝貧窮！
顯然，這樣的故意“對比”有點虐心了！貧窮是好東西嗎？當然不是。既然不是，為什麼要感謝貧窮？試問，哪一個人願意生活在貧窮之中？哪一個人又甘願享受貧窮？
出生在什麼樣的家庭條件，每個人都不能選擇，這是命中註定的。無論富裕，還是貧窮，這都是家庭給予每個人的，無可選擇。但無論生在什麼樣的家庭，每個人都要靠自己的奮鬥才能真正贏得一個好未來。一個貧困家庭的孩子考上北大，是勵志典型。那麼一個富裕家庭的孩子考上北大，同樣是勵志典型。我們不應該為那些努力奮鬥的人貼上“貧窮”或“富裕”的標籤，無論他生活在一個什麼樣的家庭，只要他靠著自己的奮鬥贏得自己的未來創造自己的精彩，都是值得人們尊敬的。
不要拿貧窮說事，也不要在取得成功的時候感謝貧窮，應當感謝從未放棄的奮鬥精神。
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