“栽下梧桐树”，才能“引来金凤凰”
不愁留不住人才，即使能人走了也能通过优越的激励制度引来更优秀的人才！通过股权共享的分配机制，建立一套在老板及股东原有收益不减少的同时、让员工为自己干的激励制度，这应该是解决企业用人困境的最好的出路。
分钱的游戏规则应该早定，小企业、创业企业这样做更有价值。在企业初创的时候就把分钱的游戏规则说清楚，这样大家各做自己的事，最后拿走各自该分的钱。
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股权激励的重大作用---股权激励到底是什么？---是造富的工具，是资本的盛宴，是吸引人才的金手铐。
第一：股权激励有利于公司业绩增长和市值增长。---从统计面上来看，结合数据分析，一个公司进行了股权激励，在其他条件不变的情况下，公司业绩可以增长30%。
第二：股权激励对于企业的人才争夺也特别重要。---做了股权激励之后，其核心人员与公司和股东成为了利益共同体，他们就更有动力和条件把企业做的更好。
股权激励的本质，是完成公司股东跟高管团队之间，以及高管团队内部之间关于企业未来事业发展的深度思考和沟通，通过心理契约的达成，以及长效激励机制的保障，实现企业从
“利益矛盾体”走向“利益共同体”、“事业共同体”乃至“命运共同体”。
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企业怎样做股权激励？？？
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以奋斗者为本的价值理念
如果是本着“打土豪、分田地”的心态来做股权激励，公司的文化风气就会变，内部各种博弈的心态就会出现，未来就一定会出事。
2
前提是保持公司控制权的稳定性
股东结构比股权结构更重要
3
基于“二八原则”确定激励对象
老员工、新员工、未来拟引进的人才，三者应该如何考虑；高管、中层、基层员工，三者的比例应该如何搭配。这些问题都要在考虑“激励的范围”时加以注意。一个基本的原则是，要基于战略发展需要和“二八原则”确定激励对象。
4
基于外部竞争性确定激励水平
做出来的股权激励方案对外要有竞争性。如果公司股权激励做得好，就相当于在行业内举起了一面大旗，行业内的人才就会循声而来.
5
基于内部公平性分配股权比例
要将过去、现在、未来三者结合起来去考虑。内部要建立一套打分体系，这样股权就可以分配的比较公平。
6
基于战略导向性设置业绩指标
股权激励不是福利计划，要以战略为导向，设置适当的业绩考核指标。
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股权结构：股东治理
公司股权结构的十大问题：
01
股权转让规则不清晰；
02
前期省钱、财务混乱；
03
借款投资混淆、引秋后算账；
04
家族亲戚之争、互相揭底挖痛；
05
没有带头人、所有权缺失；
06
选错合伙人、没有签约、口说无凭；
07
增资扩股不清晰；
08
进入规则不清晰；
09
权责利不清晰；
10
退出机制不清晰。
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股权结构要如何设计，它本身就是件非常复杂的事情，在没有能力分配股权或者懂得股权结构之前,往往无法预测到它的结果,但是当结果产生的时候,也已经无法修改了。股权结构，做为企业的命根，股权该如何去合理分配（切忌不要五五平分股权），往往成为一个难题。所以在这个合伙制的时代下，一套有效的股权布局机制对企业发展至关重要！
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股权激励：凝聚人才
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阿里巴巴创办8年有70%的员工拿到股权激励，京东员工股权已超过刘强东他个人持有的70%。为什么众多企业都要对员工做股权激励呢？因为越来越多的创始人明白企业是火车，老板是车头，老板一人带动火车累死累活。通过股权激励让有能力的人一起提供动力，让员工干公司的活像干自家的活一样，最终实现老板与员工共同关注企业命运。
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股权激励
⊙股权励要解决哪些核心问题？
⊙如何通过股权吸引优秀人才？
⊙如何制定激励模式？持股方式？
⊙如何定人？定量？定条件？
⊙如何通过股权激励平衡新老员工,解决元老退出难题？
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股权众筹：扩张资本市场
现如今有的企业因为缺少资金错失发展良机、有的好项目因为缺少资金不能落地实施、有的甚至因为缺少资金而面临倒闭，资金成为中小企业家发展的“瓶颈”。随着经济产业的变化与企业的发展，企业如何融资已成为众多企业十分关心的问题，那么，中小企业如何进行股权融资？企业如何吸引风险投资呢？股权众筹是企业的一种融资方式，也是企业快速发展应采取的重要手段之一。
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企业并购：资产重组
为什么同是家族企业的微软、沃尔玛、丰田会成为“巨无霸”，而我们的众多企业却总是难以做大！
为什么公司股权结构问题与其他股东存在着矛盾！
为什么有的企业骨干人才流失严重，“另立山头”现象屡次发生！
为什么做股权激励您已经知道太多，但如何做好股权激励您知道的太少！
为什么企业在做大的过程中问题会层出不穷，老板累得心力交瘁！
华一世纪股权激励的方法与模式
股权激励的常见模式类型
1
针对内部核心高管的激励方法：超额利润激励法
使用超额利润，能很快调动高管们的积极性。如此，则表达了老板愿意与团队分享的境界与胸怀
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针对内部核心高管的激励方法，在职分红激励法
在职分红激励法，也就是虚拟股份分红激励法，即员工在职的时候可以分红，离职了就没有分红权。
3
组合式激励法
超额利润法和在职分红激励法可以组合使用，被称为组合式激励法。
4
针对内部核心高管的激励方法1-3-5渐进式激励法
135渐进式激励法,其中的：“1”指的是一年的在职分红，“3”是三年滚动考核，“5”是五年锁定。
5
针对对业务团队的激励机制：五步连环激励法
6
外部激励：企业上下游供应商的激励机制法
七步激励法
⊙必须坦告知诚激励对象，激励他们的起心动念
⊙必须讲明企业发展的趋势背景
⊙必须让激励对象明确企业的赢利模式
⊙…………
两天活动解决您企业面临的以下问题
企业老板常见问题
01
股权激励对企业经营到底有没有作用?
02
应该如何完成股权激励的系统思考，关键要害在哪里?
03
股权激励的工作体系应该如何建设，如何着手给企业制定一套好的股权激励方案?
04
股权结构问题与其他股东存在着矛盾？合伙人股权怎么分，什么时候分，分多少最合理？
05
如何设计合伙人股权的进入和退出机制？
06
想要留住人才,激励管理层更富积极性、创造性地开展工作，该从哪方面入手？
07
众筹融资的专业策划方案怎样制定才能吸引到企业家的投资？如何确保融资后，股权被稀释的同时保持控制权......
找到好方法，更要找准好平台
华一学员-----重庆刘一手火锅创始人刘梅女士分享：
我们团队要什么在一起呢？是心在一起才是团队，不是人在一起，所以通过这样的方式，我们心在一起了，还解决了我们股东之间的问题。因为股东他会觉得那我分了怎么分呢？那单老师讲得就挺好，那我们来做什么呢？我们来做增量而不做存量，是越分越多，不是越分越少！
你离赢只差一步：
《公司控制权与股权激励》 精品班
让老板像神仙一样逍遥，让员工像老板一样操劳
名师指路，老板上路
Master the way，the boss on the road
领先一步，就是领先一路
看他们如何绝地反击
为您拨开迷雾！
《公司控制权与股权激励》全国开课
特别推荐：
6月28日-6月29日北京 张冠群 老师
（北京、天津、河北、东北三省、山西、河南、山东、内蒙企业家重点参加）
时间安排：
6月01-02日 天津 张冠群 老师
6月05-06 佛山 赵艳阳老师
6月05-06 北京 季福爽老师
6月05-06 驻马店 夏晨阳老师
6月07-08 成都 程刚老师
6月07-08 重庆 张冠群老师
6月07-08 郑州 赵艳阳老师
6月09-10 贵阳 程刚老师
6月09-10 绍兴 赵艳阳老师
6月09-10 深圳 季福爽老师
6月11-12 中山 袁浩明老师
6月12-13 海南 阮灵丹老师
6月12-13 龙岩 夏晨阳老师
6月12-13 上海 程刚老师
6月12-13 武汉 金子明老师
6月12-13 广州 周宇林老师
6月12-13 临沂 赵艳阳老师
6月12-13 汕头 汪嘉铭老师
6月12-13 重庆 季福爽老师
6月12-13 济宁 左歌老师
6月12-13 云南 张冠群老师
6月14-15 金华 左歌老师
6月14-15 南昌 袁浩明老师
6月14-15 青岛 程刚老师
6月14-15 云南 张冠群老师
6月14-15 郑州 符安军老师
6月14-15 佛山 高超老师
6月15-16 洛阳 夏晨阳老师
6月15-16 新乡 汪嘉铭老师
6月16-17 成都 周宇林老师
6月16-17 赣州 阮灵丹老师
6月19-20 东莞 赵艳阳老师
6月19-20 深圳 周宇林老师
6月20-21 中山 夏晨阳老师
6月20-21 赣州 袁浩明老师
6月20-21 绵阳 高超老师
6月20-21 沈阳 汪嘉铭老师
6月20-21 广州 季福爽老师
6月20-21 杭州 阮灵丹老师
6月20-21 北京 程刚老师
6月21-22 广州 赵艳阳老师
6月22-23 河南 程刚老师
6月23-24 兰州 赵艳阳老师
6月23-24 临沂 夏晨阳老师
6月23-24 重庆 阮灵丹老师
6月23-24 东莞 金子明老师
6月23-24 吉安 池宝库老师
6月23-24 郑州 符安军老师
6月25-26 上海 周宇林老师
6月26-27 东莞 程刚老师
6月26-27 海南 阮灵丹老师
6月26-27 湖南 夏晨阳老师
6月26-27 温州 金子明老师
6月26-27 长沙 左歌老师
6月26-27 郑州 赵艳阳老师
6月26-27 武汉 季福爽老师
6月26-27 贵阳 袁浩明老师
6月26-27 长沙 汪嘉铭老师
6月28-29 成都 程刚老师
6月28-29 佛山 左歌老师
6月28-29 柳州 袁浩明老师
6月28-29 北京 张冠群老师
6月29-30 广州 金子明老师
6月29-30 中山 阮灵丹老师
6月29-30 广州 周宇林老师
6月29-30 云南 袁浩明老师
6月29-30 连云港 高超老师
6月30-7月1 深圳 程刚老师
6月30-7月1 贵阳 张冠群老师
6月30-7月1 云南 袁浩明老师
6月30-7月1 济南 辛戈莱老师
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