喜报
近日，在2018年石景山区中小学“首席班主任”评选中，古城第二小学王坤、丁琪两位老师凭借突出的表现被评为“首席班主任”！
王坤老师 做有温度的教育，有温度的班主任
28年来，王坤老师始终坚持一线的教育教学工作，担任班主任，同时承担语文教学工作。28年来送走了七届毕业生，毕业学生近280人，王老师熟知每个学段学生的特点。
她在班级管理中善于总结经验，勇于创新，有个人独特的带班风格。每每走进王老师的班级，都会看到活泼有礼的学生，欣赏到温馨舒适的教室环境，总有一种如沐春风的感觉：精心设计的“文化墙”、“书吧”、“感动人物展示台”、“植物角”……显示出王老师对学生的用心、细心、爱心。她有思想、善思考，爱学习，班级管理经验丰富，教育学生聪慧、睿智，工作讲方法、有技巧，所带班级班风正、学风浓，学生自信乐观、学有特长。
在多年的工作中，王坤老师总结出丰富而有效的教育教学管理经验。她结合学校微笑教育，把培养“和悦少年”与班级建设结合起来，在学校“好伙伴课堂”的课题研究下，根据本班实际情况确立了“班级活动促进班级文化建设”的研究课题，将教学和德育教育统整，进行了深入地研究。她运用“系列主题活动”、“游戏情境教育”等有效手段，适时开展丰富多彩的班级活动，推动了班级文化的建设，促进学生在快乐的活动中获得身心健康的发展。此外，王老师注重家教指导，与家长建立了和谐的关系，并通过开展“家长讲堂”等活动，形成了有效的家校教育合力。
边研究，边总结，繁忙的工作之余，王老师参与课题研究，撰写科研论文多次获得国家、市、区级奖项，辅导的学生也多次在市区级各项竞赛中获奖。
作为一名党员教师，除了完成本职工作，王老师承担了指导实习教师、帮助青年教师成长的工作，把自己的经验介绍到兄弟学校，接待外省市研修的同行，与教师们一起分享、一起学习。
先进的教育理念、认真的工作态度、有效的教育方法，使王老师深受家长和学生的喜爱。王老师曾接受石景山电视台，先后获得了北京市紫禁杯优秀班主任一等奖、石景山区首席班主任、石景山区优秀教育工作者、石景山区先进班主任、石景山区为人师表好教师、石景山区少先队优秀辅导员、石景山区优秀班主任、石景山区师德标兵、石景山区“中小学骨干班主任培训班”优秀学员等荣誉称号。
丁琪老师 让孩子在快乐养成好习惯
丁老师怀揣着一颗对教育事业的真心，以教书育人为己任，在平凡中品味收获着幸福。走近丁老师并不困难，她就是平平静静的一潭水，温温和和的一阵风，从不咄咄逼人，从不语惊四座。多年来，在教师这一平凡岗位上，她时刻用要做一名好教师的要求塑造自己，倾其所能。
开学伊始，丁老师和孩子们一起把班级命名为“小松树班”，想让孩子们像松树一样正直、朴素、坚强，做一个品德高尚的人。孩子们亲自动手设计班徽，家长为班级制作了班旗，丁老师为孩子们准备了朗朗上口的“习惯儿歌”：“上课铃声响，快步进课堂，悄悄静息好，等着老师把课上”；“手放好，腰挺直，两眼向前看”；“下课时看课表，先把用具准备好，楼中走路靠右行，不打不闹不追跑，安全礼让记心间，学校纪律要记牢”......孩子们每天背着儿歌，像小松树一样快乐成长。
她善于利用丰富多彩的活动，扎实建设班集体，如：品味书香亲子共读；吉尼斯挑战活动；国庆节组织参观地道战；“三八”节，教孩子做水果拼盘，让孩子献给妈妈，感恩母爱；“无偿献血，奉献爱心”的志愿服务活动让孩子们深刻体会到雷锋精神传承，感受到为人民服务的幸福感……一次次的活动，班集体有了凝聚力，良好的班风和学风形成了，古二小培养“优雅自信、乐学善思、大气包容的 ‘和悦少年’”育人目标得以实现。
她秉承“营造班级文化，打造品牌班级”的带班理念，致力于建设一个干净整洁、有教育化的教室，文化墙中的班徽、班规、班级公约、班级奋斗目标，增强了孩子的自律意识，春意盎然的植物角、品味书香的图书角、轻松一捡快乐一天的卫生角……优雅了孩子的举止，丰盈了孩子的内心，让养成教育润物细无声。
作为学校的骨干班主任，丁老师经常带领徒弟研读教材，指导备课，传授教学方法和有效的课堂评价语言，手把手的教他们怎样带班，怎样处理问题，怎样与家长沟通。
在这28年的班主任工作中，丁老师先后两次荣获了北京市“紫禁杯”优秀班主任一等奖，石景山教育先进工作者、师德标兵、师德好教师、优秀班主任、优秀辅导员、学生喜爱的班主任、优秀导师、优秀共产党员等光荣称号，论文也多次获国家、市区级奖励，所指导的教师多次在市区级教学设计、论文等比赛中获奖，所辅导的学生也多次获得国家、市区级奖项，所教的班级多次被评为区级先进班集体。
“学问远争上游，播载物之理，学为人师；师德永居高处，传厚德之道，行为示范。”在未来的日子里，古二教师会将继续永葆自己生命中新鲜的、充满活力的状态，守住寂寞、坚定信念、充满温暖与守候，和学生一起，在宁静的校园中过一种沸腾的生活！
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