01
以前我還在唸高一的時候，
班裡有個聰明但不上進的男孩子。
後來有一天，
突然發現他再也沒來了。
一問之下，才知道，他被他爸帶回家去工地幹活了。
一待就是一個月。
回來時，他蒼白著一雙嘴唇，人也黑了3個度。
就連本身只有巴掌大的臉，也彷彿再也撐不起鼻樑上那副1000度的厚眼鏡了。
至於成績後來有沒有提高，
我不知道，也不記不清了。
我只知道那個愛講笑話的男孩開始變得沉默了。
在該努力的年紀沒有努力，的確是一件讓人覺得很遺憾的事情。
大家都深以為然，並時刻告誡著自己的下一代：“你現在不好好讀書，以後就要吃社會的苦！”
而為了讓孩子們體會到社會之苦，家長們的手段也是層出不窮：
有的口頭說教，
讓孩子聽聽、看看那些辛苦勞動的人們；
有的直接付諸於實踐，
泰國媽媽帶著孩子在烈日下撿垃圾；
中國爸爸帶孩子回老家挑糞；
......
有的成功了，有的依然失敗。
“孩子，你為什麼寧願吃生活的苦，也不願意吃學習的苦？”
02
有人說，
我不喜歡番茄汁，但喜歡可樂。
所以你給我看可樂喝太多滿口蛀牙的下場，也無法改變我不喜歡番茄汁的態度。
如果你想要我喜歡上番茄汁，那你就得從番茄汁上下手。
很多人不喜歡讀書，
不是因為他不知道長遠利益，而是因為他連目前這個坎都過不去。
讀書是件快節奏的事情，知識點一個接一個。
學習能力弱一點的人，根本沒有足夠的時間去消化。
讀得越久，受到的負面刺激，越多。
而這個時候，他們孤立無援。
老師要管幾十個人，不可能因為你一個人而改變進度；
父母呢，有的話你不敢講，有的是不願講，
因為你知道，說了也得不到幫助。
反而是打擊十連：“你怎麼那麼笨？”、“你在學校裡幹嘛去了？”
或者是期望式鼓勵大法，“你要好好努力，我們工作這麼辛苦都是為了你，下次一定得考個好成績......”
或者是語重心長式，“你現在不好好讀書，以後就只能乾乾苦力咯！你說，你該不該更努力一點？”
有幫助嗎？
幾乎沒有。
還有的家長也想幫忙，可是卻幫了倒忙。
他們在面對孩子學習成績不好的時候，
沒有去降低學習難度，而是傾向於增加學習量。
舉個簡單的例子，
當你舉不起100斤的東西的時候，
你再加重量上去，你難道就能更有力氣舉起來了麼？
這麼做顯然是荒謬的。
沒有這種認識，
只是想通過簡單粗暴的恐嚇來激發孩子的學習動力。
我只能說：也許瞎貓撞死耗子，會有效。
但你看看你買世界盃足球彩票都準備要上天台的時候，
你覺得，幸運女神眷顧你的幾率大麼？
03
什麼是吃苦？
子非魚，安知魚之樂？
如今人們衡量成功的標準是：
你學歷是啥？
哪個學校出來的？
有房有車嗎？
哪個單位上班啊？
什麼職位啊？
年薪多少啊？
我們覺得，
坐辦公室“輕鬆”拿高薪就是不吃苦，就是快樂、幸福；
在烈日炎炎下，搬磚、清掃垃圾、打掃衛生，就是吃苦，是不快樂、不幸福的。
可是我們沒看到，
那些白領、金領，愁的晚上睡不著，髮際線日漸推移的苦；
那些體力勞動者在經歷了一天的勞累之後，心滿意足的甜。
每個階級都有自己的苦、自己的樂。
錢多不一定代表快樂，
錢少也不一定代表不幸福。
你不妨回想下，
當你走在城市裡熱鬧的大街上，
是否會想起故鄉的蟲鳴？
當你逛遍超市、商場卻沒能找出想吃的東西的時候，
是否會想起童年裡那個為了一包乾脆面就能大流口水的你？
當你看著面前的“滿漢全席”，
是否會想起那個一直等待過春節的你？
......
以前沒有錢，但我們依然快樂。
現在有錢了，卻不一定再那樣快樂了。
總之，
努力學習是應該的，這是對生命的負責。
這跟以後苦不苦沒有關係。
但是，如果有一天，
當你的孩子看到了一切，卻依然選擇他想走的那條路，
你不妨，放手。
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