在过去的几年中，世界各地的高校都在开设围绕加密货币和区块链技术的课程。现在这个问题正在慢慢地感染想要了解这些新兴技术的高中生的大厅。
由于学生兴趣的提高，本周新泽西州苏格兰平原市的联合天主教高中的商业和个人理财老师宣布计划在下学期将加密货币的主题添加到他的课程中。年轻一代对比特币等加密货币非常感兴趣世界各地的学生都对加密货币感兴趣，而且这个问题正在许多大学校园里传授。然而，随着年轻学者对这项技术的兴趣，这种趋势开始进入高中教室。就在最近的新闻。比特币报道布里斯班澳大利亚的一所高中，学生对比特币有着如此的兴趣，因此促使学生创造了一个加密货币信息之夜。
本周，新泽西州苏格兰平原市的联合天主教中学的学生也对数字货币感到好奇，学校的商业和个人金融课程计划在下个学期将加密货币添加到课程中。Tim Breza先生的商业课程是一门选修课，教授诸如个人理财技巧，创业精神，投资等课程。布雷扎先生为联盟天主教的青年和老年人设计的课程将很快讨论区块链技术，加密货币和密码创新的历史。Breza先生说，一些学生开始谈论比特币和其他加密货币。他们问老师他对这个问题的想法，并问他是否知道比特币。“如果有一个学生在谈论它，他们中的很多人都在谈论它，”Breza说。“所以我想我们需要包括它，” 布雷扎先生解释说。我很高兴学生和联盟天主教徒正在接触这个......而且加州大学管理学院支持将这个教导给我们的学生 - 没有太多学校甚至在考虑关于加密货币的教学。我们不是在这个意义上教你的，你必须投资它，我们只是在说明它的事实。区块链是所有这一切的关键。这是它的革命性的一部分。“谁是比特币的创造者？”是布雷扎先生商业类流行测验之一的额外信用问题。
该校的学者更喜欢新理念课程，其中一些人之前曾投资加密货币。去年，UC的一名大三学生Max Berg购买了BTC，并在其达到了2万美元之前兑现了。“加州大学一直处于我们的笔记本电脑和其他领域的新技术的边缘，所以这只是教授未来投资的下一步，”伯格说。多年来，这一直是我的一项爱好，看到它有多大，而且学校很乐意教这个很棒。
加州大学的许多其他学生都对加密货币课程感到兴奋，并相信学校和这位28岁的商务老师正在展望未来。加州大学的高层Thomas Monahan表示：“天主教会的教师和管理人员总是想方设法给我们带来优势，帮助我们学习并使我们比其他高中更好。”“他们教给我们有关生命的有价值的东西，这些东西将在未来帮助我们，”Monahan补充道。
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