當一個孩子出生後，Ta會得到所有家庭成員的寵愛，每個孩子都會成為家裡的寶貝，捧在手裡怕摔了，含在嘴裡怕化了，所以網上出現了各種各樣的“護娃神器”，比如：
學步帶
學步車
防摔枕
殊不知，
這樣全方位的保護，阻止了孩子探索世界的第一步。
那有人會問，
難道就要讓我的孩子在充滿危險的環境中成長嗎？
No，
並不是這樣
能力來源於知識，知識來源於不斷的嘗試，嘗試來源 於危險，危險來源於陌生。當我們十分熟悉一件事物的時候，來自陌生的危險就會急劇減少，“庖丁解牛”中的廚子除了對牛身體構造十分熟悉的原因外，對自己使用的刀鋒利的程度也瞭然於胸，才可能順利的“解牛”。
那麼，我們應該讓孩子做的五件“危險”的事情是什麼？
在TED演講中，一位演講者給出了自己的答案。
第一件事——玩火
玩火的記憶大概存在在每一個“小男孩”的腦袋中，從科學角度講，很難說玩火會給孩子帶來什麼好處，但是我相信，在尋找木材到燃起火苗，到形成一堆熊熊大火後被媽媽提著耳朵哭著回家的經歷，要比成年後我們做的很多事情都要有趣。
第二件事——擁有一把小刀
小刀，大概是童年時期十大違禁物品之一（玩火排第一，玩小刀排第二..），童年時有一把小刀，那就是人生贏家！
你覺得你手裡拿著的小刀是這樣的
其實是這樣的
給孩子買的飛機輪船大汽車，為什麼比不上一把普普通通的小刀有魅力呢？
兒時機智的你如果這樣回答，你的麻麻一定會翻你白眼並附上三連擊：別整這沒用的！作業做完了嗎？考試考了多少分？
其實，擁有小刀的渴望其實是一種自我引申意識的體現，人類進化到食物鏈頂端，就是因為會使用工具，通過工具，人類才能吃到肥美的兔肉，通過工具，才能吹到涼爽的空調......
當然，使用工具總伴隨著危險，爸爸媽媽一定要和孩子強調工具的危險性以及正確使用方法，並隨時在周邊保護。
第三件事——投擲
可能西方國家的孩子玩的確實和我們不太一樣？？
對應到我們國家童年樂此不疲的投擲遊戲是——丟沙包。
沒錯，別小看簡簡單單的丟沙包遊戲，那個總是被沙包擊中的小朋友一定覺得這個遊戲太難了......
那麼丟沙包這種投擲類的遊戲對孩子有什麼好處？
（這樣說來，男生立體幾何比女生成績好的原因竟然是小時候沙包丟的比較多？？）
第四件事——拆解
家裡有了孩子以後，有一類家務成為了日常：買玩具，洗玩具，收拾玩具，扔玩具......
且慢！
先別扔，不如和孩子一起，把要扔掉的玩具拆開看一看
這樣做的好處是什麼呢？
讓孩子們知道，身邊這些精巧的玩具，複雜的機器，只要不斷學習，我們自己也可以領悟他們的工作原理以及製造方法，為孩子們埋下一顆興趣的種子。
第五件事——打破常規，學習駕駛
第五件事由兩個部分組成，主要表達的是要讓孩子勇於創新、勇於嘗試，去發現一件事情作用與另一件事時產生的結果是怎樣的，由此培養孩子做事情時思維的縝密性，而培養這種特質，就需要孩子不斷的去嘗試探索“危險”的事情。
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