近日，省委文明辦下發關於表揚優秀鄉村學校少年宮和優秀輔導員的通報，來自竹岐中心小學的教師蘭肇春獲評為省級鄉村學校少年宮優秀輔導員。作為福州市書法家協會員的蘭肇春，自2012年學校成立鄉村少年宮起，就主動擔任了少年宮書法小組活動輔導員一職。幾年來，他以飽滿的熱情、求真務實的工作態度，認真完成書法活動輔導任務，獲得了大家的一致好評。
“獲得‘優秀輔導員’稱號是省委文明辦對我工作的肯定，作為耕耘在鄉村學校少年宮這片沃土的一名‘老農’，我將以此為動力，為學校鄉村少年宮的發展再做貢獻！”面對榮譽，蘭肇春如是說。在他心中，榮譽已是過去式，繼續做好本職工作，為孩子們的成長貢獻力量才是當前應該努力的“進行式”。
優於引導
以行激勵成長
“書法是一門藝術，並非學幾天，技藝就能突飛猛進，更不可能在短短一兩個月就能學好。因此，格外考驗學員的決心和毅力。”採訪中，蘭肇春告訴記者道。
在輔導學員時，為充分調動他們學習積極性和主觀能動性，蘭老師可謂是煞費苦心。在平日的教學程中，他從不吝嗇給予學員足夠的耐心與適時地安慰、鼓勵。“剛處於書法入門階段的學員，學執筆時手顫顫巍巍的，很難握住筆，久而久之，身體的勞累和心靈上的壓力就會讓初學的孩子產生挫敗感，從而生出放棄的念頭。”提及學書法之初的艱難，蘭肇春總是十分感慨。
蘭肇春說，每當孩子們氣餒之時，自己就會笑著安慰他們、鼓勵他們，手把手耐心地教他們（如圖），幫助他們邁出重要的第一步。“萬事開頭難，我也是這樣一步步走過來的，很理解孩子們的感受。”此外，蘭肇春還常常採取一些獎勵措施，鼓勵學生主動練習書法。如定期把學員較好的作品裱褙裝框，在學校藝術展示欄、走廊過道張掛展示。精緻的字畫裱褙藝術不僅校園增添了幾分色彩，更讓這些學員們感受到成功的喜悅。
在輔導活動中，蘭肇春會採用重點突破的指導方法讓學生臨摹，對難寫的筆畫，難寫的字及有代表性的字進行重點練習，同時極力避免填鴨式枯燥的教學方法。“蘭老師總是用形象風趣的方式教我們寫書法。”談及蘭肇春的書法課堂，書法小組學員林若塵顯得興致勃勃。他告訴記者，自己最早練字的時候 ，怎樣都寫不好，為此沒少心煩。蘭肇春知道後，在手把手地教林若塵用筆方法的同時，還告訴他在習字中，要將字體想象成動物靈動的身姿和生活中的實物。“如學寫‘一’字時，蘭老師教我把‘一’想象成肉骨頭，兩頭粗，中間細。這樣寫出來的字不但好看，更顯得‘有神’。再比如，最早學寫‘添’字的時候 ，我怎樣都寫不好最後一劃‘捺’。後來，他不僅過來手把手地教我‘一波三折’的用筆方法，還建議我把這個‘捺’想象成燕子的尾巴去寫。”林若塵笑著說。
傾注關懷
以愛潤澤童心
學習書法需要耗費價格不菲的紙張、筆、墨等學習用品，在竹岐中心小學，不少家庭困難的孩子因為經濟的因素，被擋在書法這道藝術的大門之外。
為了讓這些孩子享受到與其他孩子相同的素質教育，蘭肇春多年來積極向學校申請對家庭困難的孩子進行補助。2015年，竹岐中心小學成為中央彩票基金資助項目學校後，蘭肇春第一時間向學校財務申請，並多次和校領導進行溝通。最終學校書法室全天候向學員開放，還為他們提供免費的筆、墨、紙等學習用品，為許多學員們帶來了方便。
在傳道授業之餘，蘭肇春還注意觀察身邊每位學生的動向，積極關心瞭解內心所想。總是像對待朋友一般對待學生。六年一班的劉正濤，一直對書法很有興趣，但由於他比較好動、沒耐性，並沒有被班主任推薦加入少年宮書法興趣小組。為了學習自己心儀的書法，劉正濤經常利用午休時間到書法室臨摹字帖，因此引起了蘭肇春的關注。通過觀察劉正濤臨摹的字帖，蘭肇春發現他在書法方面有一定的功底，心中對他的堅持也十分欣賞。之後的日子裡，蘭肇春經常找劉正濤聊天，鼓勵他通過學習書法，磨鍊自己的意志。
“有一回聊天，蘭老師告訴我，著名書法家蘇士澍先生曾說過‘一個學校會書法的學生，一定是這個學校最優秀的學生’。”年輕氣盛的劉正濤一下子被這句話打動了。在蘭肇春的鼓勵下，他終於申請參加了少年宮書法興趣活動。如今，通過不懈努力，他已經成為了學校書法社的骨幹成員，並多次在書法競賽活動中獲獎。“蘭老師總是笑眯眯地對我講話，在我每次想放棄的時候，及時鼓勵我、引導我，他是至今我在書道上最尊敬的老師！”提到蘭肇春，劉正濤總是不吝讚美。
因材施教
取得豐收成果
除了以愛潤澤童心，以行激勵成長以外。蘭肇春還非常注重發掘學員潛能、特長，盡力滿足學員多元化、多層次、多方面的興趣愛好，因材施教。
在蘭肇春輔導的書法小組內，有40餘名學員，每位學員對書法美的理解與感受都不一樣：比如對書體方面，有的喜歡行書、楷書，有的喜歡隸書，有的甚至還喜歡高古神秘的篆書等等。有鑑於此，蘭肇春特地為學員們準備了歷代經典名碑名帖，讓學員自行選擇臨寫碑帖，再根據學員特點進行適當引導。“這樣的方式雖然增加了指導難度，但很值得，因為每個學員都是獨立的個體，教學的目的並非是把他們變成一樣的人，而是要讓他們真正在學習中體會快樂，在學習中彰顯個性”。蘭肇春如是說。
在蘭肇春帶領下，近年來，少年宮書法小組的孩子們在各類競賽中屢屢獲獎。2016年7月，少年宮學員陳瑾、肖煒等分別獲得閩侯縣“長征精神伴我成長”紀念紅軍長征勝利書法比賽二等獎、三等獎及優秀獎；2017年3月，學員謝鈺瑩在“書家訓 繪榕城”福州市中小學師生書畫比賽中榮獲三等獎。
如今，蘭肇春輔導下的少年宮書法小組已經成為了農村孩子們的“快樂大本營”。在這裡，孩子們揮毫潑墨，於書道中彰顯個性，他們也像城市孩子一樣，在這裡感受著不一樣的童真童趣、放飛著心中的夢想。（閩侯鄉音記者 林世彬）
閱讀更多 遇見閩侯 的文章
