关于上海高考综合评价,你都知道吗?关乎孩子未来

2018年上海高考各批次的录取工作正如火如荼进行,本月30日,所有2018年上海高考的本科批次录取工作会全部结束,同时在7月22日第一次公布普通批录取结果后,各大学已经陆续开始寄送通知书了。对于许多还在进行着紧张备考的准高三生而言,录取似乎是看似遥远却又息息相关的事情。在这之中,许多人总会谈到“综评”,似乎是高考录取不可或缺的一环。那么我们谈论的“综评”究竟是什么呢?就让小黑板为你细细道来。

关于上海高考综合评价,你都知道吗?关乎孩子未来

事实上,从招生类型上来看,“综评”包含了两个概念:综合评价试点招生和综合评价批次招生。从本质来看,两者都是高校对如何衔接高考综合改革方案、如何基于“两依据一参考”进行招生录取的探索,其目的都是选拔综合素质高、全面发展的学生。不过,在细节上来分析,两者在招生院校、计划分配、招生批次等方面都存在差异。

三大区别 综合评价试点招生VS综合评价批次招生

1. 报名时间

一般来说,综合评价录取试点的高校发布招生简章的时间较分散,从10月份到来年的4月不等,考生须根据学校招生章程贵校在报名系统中填写个人申请报告,包括自身成长经历体会、特长、进入高校的努力方向及设想等。

而参与本市综合评价批次录取的高校发布简章和报名的时间较集中,一般在每年的4月底5月初发布,届时考生需按要求在线填写电子报名信息。

2. 成绩折算

参与上海市综合评价批次招生的学校在最终成绩使用上多采用“631”模式:60%的高考总分加上30%的学校面试成绩和10%的高中学业水平考试成绩的组合。如下所示:

综合评价批次总成绩构成:高考成绩(60%),面试成绩(30%),高中学业水平考试(10%)

3. 招生学校

就招生的院校而言,综合评价试点招生的院校是面向全国或指定省份招生。而参加综合评价批次招生的院校均为上海或周边地区高校,2018年的相关信息如下:

▲ 经教育部批准2018年在沪开展综合评价录取试点的高校有:

清华大学上海“领军计划”

北京大学上海“博雅计划”

上海纽约大学

上海科技大学

昆山杜克大学

香港城市大学

香港中文大学

南方科技大学

香港中文大学(深圳)

北京外国语大学

▲ 2018年参与本市综合评价批次录取的高校为以下10校

复旦大学

上海交通大学

同济大学

华东师范大学

上海财经大学

上海外国语大学

华东理工大学

东华大学

上海大学

浙江大学

解密综合评价

关于上海高考综合评价,你都知道吗?关乎孩子未来

上海市综合评价招生政策主要依据由《上海市普通高中学生综合素质评价实施办法(试行)》开始,是一项逐步实施的深化高校招生录取制度的政策。旨在构建多元的人才选拔模式,打破以往的“一考定终身”的高招弊端。其主要由七份表格组成(请见文末附件示意图)。

一般来说,(文末附件也有详细内容)综合素质评价主要包含四个方面的内容:品德发展与公民素养、修习课程与学业成绩、身心健康与艺术素养、创新精神与实践能力。综合素质评价内容体现了德智体美全面发展、突出社会责任感和创新精神的导向。综合素质评价记录的重点是学生外显的活动与行为,例如要求记下志愿服务(公益劳动)情况,列举典型事例等方式介绍学生的社会责任感、专业志向等;综合素质评价内容还强调一定的区分度和典型性,如每学期学科成绩可以转化为百分位数,统计志愿服务(公益劳动)获得表彰次数,市级竞赛活动获奖情况、市级学生艺术团体和市级青少年科学研究院的情况等。

如何准备综合评价?

许多人认为,综合评价是通往好大学的一种捷径。但实际上,综合评价录取是为了“去分数化”,真正从一个人的各方面能力综合评价录取。因而考生需要准备的东西并不亚于成绩上的付出,主要准备方面有以下两类:

一,毋庸置疑的是成绩。

综合评价招生录取时,会将统一高考成绩、高中学业水平考试成绩、高校考核结论按一定比例计算形成,因此,在选拔考生的过程中,成绩是一个硬件条件。所以,考生在高中甚至初中时期一定要重视学科学习,夯实基础。并且应当重视的是,综合评价面试资格一般也根据高考成绩来划分资格线,因而成绩仍然是第一要素,不能因为过度在意开发各个方面的能力而忽视了应有的高考成绩。

二,个人素质和高校培养特色。

因为高校考核成绩通常包含笔试成绩和面试成绩,并且面试成绩占30%,面试成绩很可能成为关键因素。因此,考生要尽早培养核心素质,培养自己的特长,注重在创新能力、在思维能力、领导能力等方面的提升。以便在面试环节,突出自己优势,获得高校老师认可。同时,对自身专业规划有明确方向,对自身未来有明确思考的学生往往更能赢得高校老师的青睐。

点评

如今,仅看分数的高考时代已经过去,全方位考察综合素质的时代已经来临!综评政策是全方位选拔人才,去除人才教条化,刻板化的试点。未来将有越来越多的高校开展综合评价录取,考试更加多元,不仅在成绩,还在于一个人的综合能力。因此,准高三生们要尽可能拓展自己的综合知识,未到准高三阶段的同学们也应多花时间准备,让自己的“履历”更加丰满,从而能在未来的“录取之战”收到一份令自己满意的通知书。


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