尚一网通讯员 詹玉书
彭光军，男，54岁，常德市桃源县理公港镇杨公桥小学教师兼学校负责人。他信仰坚定，为人忠诚，有清醒的政治头脑，始终坚持正确的政治方向，服从组织领导，尽职尽责;他意志顽强，不怕困难，勇挑重担;他工作严谨，谋事用心，讲求规范。34年如一日，扎根山区教育，确实撑起了杨公桥小学教育的一线蓝天，深得当地群众和领导好评。
“袖珍学校”也规范
杨公桥小学学生一直在百人左右，虽然袖珍，但教育无大小。彭光军身先士卒，诸事从自己做起，在积极争取外援改善学校硬件的前提下，力求管理的强化，办学的规范。在合格学校验收中，检查的领导高度称赞说:杨公桥小学是我们看到的办得最好的一所村小。就拿学生活动而言，他们的“六一”节就非常出色，内容丰富多彩，邀请家长、村干部参加，还制成光碟留给学生作纪念。正因为规范的管理，多年来，校园清洁、平安、和谐。现在，杨公桥小学已成为山窝窝里一颗耀眼的明珠。
不计得失，甘于奉献
近三年来，杨公桥小学维修、危改不断，为了不影响教育教学工作，只得假期进行。假期对于一线老师来说是梦寐以求、非常期待的一件事，然而彭光军同志却不得不连续三个暑假陪同管理和协调工程，从不计个人得失。因身体实在虚弱，他就口服蜂王浆、太阳神或自己(因经常输液，医疗费负担大)输液来坚持，心想:我们山村里这所破学校，好容易有了改善的机会，失去多可惜，而况这所学校存在很重要，机会怎能不抓住呢?小的建设和改造也一般都在双休进行，而他不惜牺牲休息，丢弃家务(他是单职工，家庭条件不好)，始终参与学校建设。踏踏实实，认认真真，从不敷衍。二十年前，他曾因抗洪救灾留下的严重后遗症，他无怨无悔，对组织的关怀无限感念，从不向组织提要求，而是用实际行动报答组织的关怀。他就是这样执着，这样忠诚，这样克己奉公。
关爱，山村教育之路
没有爱的教育是苍白无力的，人的见面之情内蕴深刻，零距离的沟通最为友好。“家访”是彭光军作为班主任持之以恒的工作。，在学生和学生家庭心中，他是爱的使者，他周而复始地循环着爱的传递。即使网络信息化的今天，他仍然徒步或骑车坚持家访。杨公桥、马进洞、洗马池、观音洞、郭家界、宋家溪、狮子坪。一条条河沟，一道道山梁，有他深深得足迹，急流缓溪中有他的倒影。彭光军同志的爱还表现在对困难学生的关爱。学生杨帆患先天性心脏病，随时都可能有危险，只要在校，彭光军同志都是精心照料，不敢有丝毫闪失;学生彭石玉患小儿麻痹症，行走不方便，语言也有障碍，连上厕所都要背着接送，彭老师是不厌其烦悉心照料;学生袁宝玉家境特困，两年中，彭光军同志尽管自己家庭不宽裕，仍给她捐助生活费1800元。不落下任何一个孩子，是彭老师的宗旨，正因为如此，多年来全校学额巩固率均为100 %，学生得以均衡的、全面的发展;也正因为如此，他近四年来所带班级连续十一次被桃源十中评为“优秀班级”。
磨难，让他更顽强
一个健康人能有以上品格和成绩，就已显可贵，对于肾伤的彭老师，就更显难得。工伤严重后遗症的他，所经历的磨难，我们每一届组织领导看在眼里、疼在心里。因为病痛，他身体缩小了很多，大腿只有我们正常人的胳膊粗，体重只有80多斤，左肾长期积水。但我们未曾见过他苦楚的面孔，也未曾听见他的怨言和哀叹。相反，我们看到的是他的热情、他的活力、他的信心，他内心深处焕发的顽强的精神，那是勃勃向上的崇高境界。他常说这句话:“我，就是精神不倒。”的确，看看他单薄的身体，想想他经历的磨难，再看看他眼前展示给人的活力和热情，我们真真切切地感到，什么是精神不倒。
岁月更迭，世事沧桑，他青春流逝，他容颜憔悴，他看起来弱不禁风，但他依然像长在荒山岩缝中的山竹一样，咬定青山，顽强向上，再向上!他把心血呈给山野的孩子，他用生命谱写着山区教育的乐章!
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