導讀
6月27日-7月1日，北京師範大學智慧學習研究院院長、互聯網教育智能技術及應用國家工程實驗室主任黃榮懷教授一行赴英國參加2018倫敦學習節暨19屆國際教育人工智能大會，並與倫敦大學學院、劍橋大學相關學術機構就人工智能教育、學習科學、STEM教育等領域的研究項目進行了交流和探討。
國際教育人工智能大會(International Conference on Artificial Intelligence in Education，簡稱AIED)，由國際教育人工智能協會主辦，每兩年舉辦一次。今年的第十九屆AIED大會上，全球數百名教育和人工智能領域的專家齊聚倫敦，分享了人工智能在教育領域的發展和應用。北京師範大學智慧學習研究院、互聯網教育智能技術及應用國家工程實驗室受邀出席會議。
今年，國際教育人工智能大會與學習科學國際會議（ICLS）、大規模學習大會（L @ S）同期舉行，並形成了為期一週的多元學習研討活動——倫敦學習節。此次倫敦學習節吸引了來自全球1000多名專家學者、教育工作者、企業代表和學習者，集中探討了人工智能、學習科學和教育技術創新三大主題的前沿發展。
國際教育人工智能大會因其為教育計算應用領域提供高質量研究的智能系統和認知科學方法而聞名，
第十九屆AIED會議作為教育應用領域內的國際高階大會，主題為“跨越行為和計算：人類與機器的深度學習”，探討的領域包括計算機科學、認知與學習科學、教育、遊戲設計、語言科學等領域。來自北京師範大學的李豔燕教授作為AIED大會唯一的女性主旨演講者，作了題為“Public Knowledge Graph Initiative for Science Education”的報告，介紹了公共知識圖譜在學習科學領域的應用和研究成果。
北京師範大學教授李豔燕作主旨報告
位於英國倫敦羅素廣場上的倫敦學習節主會場
倫敦學習節期間，北京師範大學智慧學習研究院、互聯網教育智能技術及應用國家工實驗室主辦了“人工智能提升教育質量、促進教育公平”主題工作坊，邀請來自中國、美國、巴西的多位專家教授和企業代表，圍繞人工智能教育、學習科學、教育技術以及教育投資等主題，進行了跨領域的討論和交流。
不同領域的教育學習者在工作坊中進行交流討論
來自卡內基梅隆大學的 Carolyn Penstein Rose教授作了題為“Conversational AI as a Catalyst for Sustainable Learning”的演講，著重提到了未來對話式、互動式的教學技術和形態在促進可持續學習中的重要性。
卡內基梅隆大學的Carolyn Penstein Rose教授作主題演講
來自馳聲的CEO林遠東先生作了題為“AI+EDfrom Improvement to Integration”的主旨報告，介紹了當前中國教育技術領域公司的發展情況、技術和產品，以及未來全球“人工智能+教育”的發展趨勢。
馳聲的CEO林遠東先生作主旨報告
此次學術訪問期間，北京師範大學智慧學習研究院、互聯網教育智能技術及應用國家工程實驗室一行還先後赴倫敦大學學院知識實驗室（UCL knowledge lab）、劍橋大學教育學院教育創新與改革中心、劍橋大學計算機科學與技術學院（計算機實驗室），與各機構負責人進行了交流，就人工智能、學習科學以及智慧學習環境等問題進行了深入探討。
訪問倫敦大學學院知識實驗室
訪問劍橋大學計算機科學與技術學院
訪問劍橋大學教育學院教育創新及改革中心
與劍橋大學教育學院教育創新及改革中心的研究團隊進行學術討論
參觀劍橋大學達爾文學院
與英國教育技術領域的startup創業者們分享經驗
會議期間，北師大智慧學習研究院和國家工程實驗室還邀請了來自卡內基梅隆大學、亞利桑那州立大學、羅格斯大學、孟菲斯大學的在語言技術、學習科學、認知科學和教育技術領域的知名學者進行了學術交流，搭建了良好的專家聯絡平臺，並就未來與美國高校開展合作等事宜進行了商討。
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