为巩固拓展“3+2”人才培养计划，持续推进“两学一做”学习教育活动常态化制度化，南江县政务服务和公共资源交易中心组织开展“每人一组织，每人一讲、每人一评、每人一写、每月一调研”活动，把“大学习、大讨论、大调研”活动推向纵深，促使干部由“专业型”向“复合型”人才转变。
每人一组织。为提高干部职工的统筹谋划协调能力，组织开展“每人一组织”活动，全体干部职工轮流组织一场会、一个活动。坚持谁组织谁制定方案、谁定主题、谁统筹谋划、谁制定议程、谁主持、谁收集整理资料的原则，切实提高干部职工谋划全局的能力、统筹协调的能力、创新的能力。
每人一讲。干部职工按活动组织者定的主题利用ppt课件轮流讲一堂课，将书记一人讲变为大家讲,将干部学习的位置从“幕后”推向“台前”，为每个干部职工提供锻炼和展示的平台，使干部从过去的“被动接受”向“主动学习”转变，进一步提升干部职工能力素养。
每人一评。每次活动结束后，随机抽取一名干部职工，对整个活动过程、质量、方式进行全方位评价，找出整个活动中的优点和不足之处，通过随机点评的方式，变“领导讲、领导评”为“大家讲、大家评”,促使干部职工在学习中必须高度重视,认真领会,切实提高学习效率。
每人一写。活动结束后随机安排一名干部职工结合活动实际报信息、写心得。切实加强干部职工在思考能力，写作能力，锻造一支提笔能写，开口能谈的专业型人才。
每月一调研。结合“三大”活动要求，就如何推进“三办”改革实现“最多跑一次”，如何加强乡村便民服务标准化建设，如何加强公共资源交易现场监管，如何提升12345市民热线服务水平以及如何打赢脱贫攻坚战五个调研主题，每月确定一名带头领导一名工作人员，调研结束后撰写一篇高质量调研报告。
冉慧
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