文｜劉冷絲
欄目｜絲說大學校園
正在熱播的本季《中國好聲音》有一個與往季不同的特點，清一色的男導師，居然還有位清華學霸出身的李健。
很多觀眾有點蒙了，當前的學霸不都是女生嗎？這難道是為“陰盛陽衰”打翻身仗？你如果這麼想，你就輸了！
男女生同臺演出比較和諧
這是某綜合性高校本學年度的成績統計單：學生一學年綜合成績即績點排名，前10名全是女生；國家獎學金獲得者，全是女生；優秀學生會幹部評選，全是女生……
這不是說段子，而是目前大部分高校的真實寫照。
再來看看某單位招聘的情形：某單位希望招聘新入職人員男生女生各一半，不料第一輪筆試過後，具有複試資格的全是女生。第二年招聘設計筆試試卷時，他們按照人事主管的意見，在綜合知識考察板塊專門設計了足球和兵器知識，然而，最終的結果，進入複試的依舊全部是女生……
這個雖然有點段子的味道，但確實是目前很多單位招聘員工的真實寫照——男生無論是筆試還是面試都考不過女生。
來看看科學的準確無誤的統計數據吧！
好聲音中的學霸李健
中國校友會統計1978-1998年中國高考數據，女狀元約佔36％，2000-2012年這一比例上升為52％，2013-2017年則上升到65%。其中，文科中女生優勢更為明顯，根據中國校友會發布的《2009年高考狀元調查報告》數據，1999—2008年文科女狀元人數比例約為男狀元的兩倍，約佔66．24％，這一數據在2017年被完全刷新，文科中的女生狀元比例佔據75.26%。
還是中國校友會的統計數據，2006—2007年高等學校獲得國家獎學金人數男女比為1：2.01，10年之後，這一比例被改寫為1：3.01，也就是說，10個獲得國家經學金中，7個是女生。
畢業照，大多是女生
女生之所以更優秀，有一個原因是存在的，即女生更努力。歧視女性的社會現象依然在職場上普遍存在，這就迫使女性倍加努力，以求在與男性競爭中不處於弱勢地位，而勤奮是獲得優異學業成績的一個重要因素。這就為女生在學業上獲得與男生同等成就，甚至更高成就創造了條件。越來越多女性取得成功使女生對獲得與男性同等成就的信心增強，獨生子女家庭增多使得女性受到與男性同等的期望和關注等也是女性學業成績提高的原因。
但是，一個嚴重的問題必須引起社會反思：陰盛陽衰的核心在於對當前教育價值取向存在問題。
兩個宿舍的女孩組團考研成功
人才培養當然不能有性別歧視，不論男女，我們都應當肯定。當前顯現出來的“陰盛陽衰”的實質問題——最終聚焦於當前我國教育和考試製度中的某些弊端。比如，考試的套路化、模式化，教學中強調認真仔細、機械記憶和重複練習，忽視想象力、創造力、批判思維和懷疑精神的培養。在自然科學和工程領域要求有更好的邏輯思維能力、空間思維能力、批判意識和懷疑精神等特質，而男性的智力和性格特點可能使其在這些領域佔據著優勢。
然而，我們的教育基本上還是按照考試指揮棒來做，這種導向下，學校教育必然注重死記硬背、機械訓練，忽視甚至壓制了學生批判意識和懷疑精神的培養。男生的先天優勢在教育中沒有辦法得到展現，女生也並未在教育中完善其性格和智力結構，從而使得男女生都面臨著危機。
一個宿舍的女孩相約學習和考研
而在就業時，很多單位並不一定從看中的綜合素質出發選拔人才，往往存在一定的性別歧視，這在一定程度上也導致在校女生有向男生看齊的趨勢，因為就職的現實逼迫她們這麼做。
男女生共同存在的危機，這事實上也是一種國家未來人才發展的危機。這可不是危言聳聽，這是基本的事實。
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