開光、撕書、砸桌…是什麼妨礙了他們的大腦？
撰文丨墨黑紙白
又到一年一度的趕考日子，好的是不用長途跋涉去趕了，但就考字而言，可能比以前更為淋漓盡致了，那麼問題的重點似乎還未得到解決。
是考試最搶眼，而不是教育本真
這兩天除了娛樂圈裡的撕逼，大約就是普通公民家的孩子們要面臨人生第一個十字路口最為搶眼了，但也只是考試本身搶眼，而不是教育本身搶眼。
因為學生們的思考暫時無意義，因為學生們的思考暫時無價值，所以一切的終極目標都要暫時圍繞考試來走。即學生為考試而生，而分數而生，從而祈求一些所謂的好大學收留。
因為我們無法抗拒這種模式，所以即便我們知道有那麼一群人免試都可以進我們最好的大學，但我們也不那麼在意，只要自己的孩子考的比其他孩子高，至於誰家孩子考不上又有什麼關係呢？
這類的思維主導著我們大多數為人父母者，也就不奇怪某些學校和家長共同聯合起搞的“考前開光大典”了，我們總是以科學、現代化為美，但到了現實中，我們依然以迷信、古朽化為美。
這大約最能凸顯，為什麼我們的社會和我們大多數國人都會不自覺地，就進入了表面一套、背後一套的模式，我們說是外國人欺負我們，甚至連我們的戲子們都欺負我們，實際上這並非生來如此。
只是我們被安排不得不如此，被安排這三個字很有意思，就是我們所看到的所有不合理，它本身的邏輯它就是不合理卻還要猖獗的存在，而你卻從未反思。
比如說撕書的問題，對於學子們來說，書的價值應該是高於一切的，但這本書本身得蘊含有高於一切的價值，如果只有高於一切的分數，那麼被撕很正常。
一些學校美其名曰：只是學生們壓力太大了，一種釋放而已，並非對應試的吐槽。或許這種自我寬慰的話，只有這些學校最為享受吧，畢竟它還要接著下一茬，把一百個學生變成一個學生。
相對於把一百個學生變成兩百個學生的某些國家，人家的科技、人文發達是正常的，總不能是越來越約束思維的國家進步是正常的吧？
從開光到撕書再到砸桌子，我們還要迷茫多久？
撕書前些年可能玩得沒意思了，今年又流行其了砸桌子，學生群體的暴力思維升級，這是一個很讓人擔憂的事，撕書本身稍帶一些暴力以及對知識的放棄。
砸桌子則是帶著嚴重的暴力情緒，並且可能徹底放棄了自己作為一名讀書人，應該有的邏輯思維所產出的人文氣息，這將更為揪心。
為什麼會產出這種戾氣？有兩種觀點，都可以很好的解釋。其一：應試教育更為容易摧毀大腦的思考力。其二：應試教育有礙大腦發育。
這兩種觀點其實是一種觀點，只是面對應試所得出的結果嚴重程度不同。我們更多的是聽說我們用應試剪去了孩子飛翔的翅膀。
但並沒有思考過，翅膀只是天賦被抹殺了，而摧毀大腦思考力或有礙大腦發育，則有可能是對一個孩子的日常生活和行為進行誤導。
一個人的一生，在社會價值觀不那麼明朗的情況下，很容易被不明朗的社會價值觀所傳達出的行為所影響，很多人不以應試之劣為意，認為無非一場考試。
這麼想的人，應該沒有看過曾經那個年代的人後來反思時的一句話：“一個人的愚昧，影響的只是自己，一個時代的愚昧，影響的則是幾代人。”
所以對於一個時代，尤其是一個時代的教育適應世界和社會度，這並非是一件無足輕重的事，它恰恰是影響每一個普通家庭最為重要的事。
用愛因斯坦的話說：“教育的價值不在於記住很多事實，而是訓練大腦會思考。”
這也是紙白君每天努力寫文所追求的目標，任何一件社會事件都充滿了思考力，並值得我們每一位普通公民閒暇之餘參與思考。
無論何時，交出腦子都是最為愚蠢的行為
我們經歷過交出腦子的時代，可能我們本身沒經歷過，但我們先輩們經歷過了，他們知道那時候多麼的殘酷，但他們已經不能思考性的告訴我們了。
能夠思考後告訴我們的人，大多也都被閉嘴了，但那份殘酷我們是可以想象的，所以我們不能再交出自己的腦子，更不能讓自己的孩子交出腦子。
我們與古代相比，如果只是交通、信息工具進步了，那麼我們註定只能是被世界潮流所拋棄的，那些說“以前車馬很慢，時光很好的”人，非蠢即笨。
我們現在的反思並非因為考試在即而沒有意義，正是因為考試在即，這份思考對於家裡有考生的家長們來說，尤為重要。
無論自己的孩子考上考不上，都要告知自己的孩子，我們的社會殘酷程度，遠不是一份或高或低的學歷可以去應對的。
必須要通過對自身價值的深挖掘和對社會認知的深思考，才能有所安頓。精緻利己主義者可能是大學裡教的一種觀念，但在社會中沒一點情懷是走不遠的。
我們所需要的不僅僅是賺錢的技能和學歷，我們所需要的還有對社會的關注和思考，更為充分的發揮自身的價值，以獲取社會認可度的同時，也對社會本身的不足進行彌補和填充。
沒有這份思考力所產出的人文情懷，賺錢再多終究擱不住一朝被宰殺，畢竟一個良好的社會大環境，還是需要我們每一個人來努力換得的，也許我們的改變力量不那麼大，但我們的思考力量一定會是無窮盡的。
結語：
最後還是希望各位考生能夠盡己所能，但對結果一定要寬心以待，多元化的社會，需要良好心態的多元化國人，一同來捍衛和堅守，一條路到黑的時代早已崩塌。
在無法改變的惡劣環境中，努力給自己的人生更多可能性的思維，一定會產出讓我們的社會也存在更多向好可能性的思維，與讀者諸君共勉。
2018—6—7落筆於墨辯閣
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