趙鎮一小，前身是清光緒末年興辦的“趙鎮初高兩等小學堂”。
當年，金堂的縣政府位於今青白江城廂鎮，而趙鎮，只是金堂的一個鄉鎮而已。光緒三十二年（1906），縣令劉肇烈親赴趙鎮，與當地紳士和社會賢達商定，劃出行臺旁的一個庭院，創辦了學堂，成為趙鎮地區第一所官辦新式小學堂。
什麼是行臺呢？"臺"，是魏晉至金代時期中央的尚書省，出征時在其駐紮之地設立臨時性機構稱為行臺，統稱設在官府以外的臨時機構，舊時又稱“大官亭”。金堂縣政府的“行臺”，位於今趙鎮青果街城關中學校舊校址。
學校校園
趙鎮一小開辦之初，學校共有高等班學生20多人、初等班50多人。至宣統元年（1909）開始招生分班，有學生200餘人，當時校舍很狹窄，僅於牆角處開闢一道門出入。
民國3年，根據南京臨時政府教育部新頒政令規定，“趙鎮初高兩等小學堂”更名為“趙鎮高小國民學校”。民國7年，四川省視學萬克明到校視察，見校舍不多、使用困難，將行臺正廳及左右兩廊劃給學校改修，使校舍有所擴大，同時將學校更名為“趙鎮區立高小國民學校”。民國16年1月，更名為“金堂縣第二區立小學校”，開設6班（高小2班，初小4班），學生300餘人，民國22年增至400餘人。民國24年，更名為“趙鎮第一小學校”，由6班發展到12班（高小4班，初小8班），學生600餘人。民國35年，更名為“趙鎮第一中心國民小學校”，規模依舊，設高、中、低三個級部管理直至金堂解放。
90年代的一小大門
民國時期，先後就任趙鎮一小的校長有：廖耀淵（文川）、黃慎先、廖潤之、劉義門、黃成之、李爾果、池靖白、陳梅庵、範仰松、劉濤初、池仰松、劉濤初、池季釜、廖寵焯等。
解放後，學校由金堂縣人民政府接管，1950年秋更名為“金堂縣第四學區中心小學校”，同時被縣人民政府確定為全縣的典型小學。1951年辦有13班，學生近700人。1955年更名為“城關區中心學校”，1958年春與城關區第二小學校合併，統稱“金堂縣城關區中心小學校”，原“城關區小”為低級部，“城關二小”為高、中級部，全校共有15個班，學生近800人。1960－1965年間，縣文教局在“一小”確定兩個班試行五年一貫制（6歲班和7歲班），5年班試行“小學40條”（五年制2班，四年制2班，半工半讀1班），以探索教改規律，積累教改經驗。
同學們在進行文藝演出
解放後，先後就任“趙鎮一小”校長的有：廖宏焯、許必俊、方奎星、蔡瓊如、黃成之、唐煥如、曾順志、陳志銓、卓天祥，梁洪昌。
1966年“文革”開始後，“趙鎮一小”被列為“黑樣板、智育第一”、培養“修正主義苗子的溫床”典型而遭批判。不久，校長和教師被悉數調走，學校名存實亡。1970年，“趙鎮一小”以“金堂縣建築社附屬中學”為新名繼續開辦，設10個小學班。1972年被金堂縣“五·七”學校所用，1974年更名為“趙鎮三小”，1978年更名為“趙鎮第一小學”。同年5月經省教廳批准，“趙鎮第一小學”被確定為四川省首批重點小學，遷至原城關二小內。1980年，全校僅14班、學生770餘人、教職工32人，到1996年發展到24個班、學生1427人、教職工72人。1997年經市、縣有關部門批准，正式更名為“金堂縣實驗小學”，有24班、學生1500餘人、教職工70餘人（其中特級教師2人、省後備學科帶頭人2人、市學科帶頭人2人、高級教師33人、大專以上學歷近40人）。2002年8月，原園區實驗小學與金堂縣實驗小學合併。至此，學校佔地面積共42畝，教育用房1萬餘平方米，兩個教學區，43個教學班，附屬幼兒園一所，在校師生3000餘人。
校外活動
迄今為止，“趙鎮一小”被金堂縣教研室確定為全縣第一個教育科研實驗基地，被四川師範大學確定為“教改實驗基地校”，被四川省陶行知研究會確定為“創業教育實驗學校”。先後承擔並完成了《小學生分層區別教學》研究（獲省政府第二屆教學成果三等獎）、《現代教育技術促進小學生主動學習研究》、“小學課堂中創新性教學和創造性思維研究”、《激活小學生思維的教學策略研究》、《運用現代教育技術，加強學生思維訓練》和《社區中學校和家庭教育的共濟研究》等省、市、縣“九五”、“十五”教育科研規劃、電教等課題。
學校當年未拆遷的周邊民房
學校當年使用的電視教學用具
學校當年使用的盤式錄音機
學長當年使用的卡式錄音機
部分班級的畢業照
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