世面上有很多大學排行榜，國內的：武大版、山東教育廳版、人大版、校友會版、上交版、武書連版（武書連2個版本，1個是是綜合實力版，一個一流大學版本）等。國際的：QS、泰晤士報（英聯邦體系）、USnews版本還有上交國際版（上海交通大學搞了國際版+國內版本）。QS、泰晤士報是一家之前，這就是世界上比較著名的3大排行榜，國際上還有 土耳其版本、萊頓大學版本，這2個版本，是100%數論文，純客觀指標，只不過影響力不夠大。就國內版看，各有所側重，最鮮明的，是武書連的綜合版、一流大學版和校友會版（最鮮明指的是：把某個缺陷放到到很大，很偏重某個指標）。武書連綜合版：側重規模，100個藍翔合併成清華，人文社科、理學、工學、農學、醫學管理員、藝術學最好全全開。浙大是這個規模榜單的巨大受益者，長期和清北並肩，或者插入清北，組成了top3。武書連一流大學版，這個榜單是精度輪，意思就是說，瑞士就是比美國厲害，因為人均富裕。
中科大1800老師，類似奶牛，產奶量大，清華產奶量也大，但是奶牛太多（老師），所以，中科大比清華好。這是武書連的2個版本，基本把規模和精度，發揮到極值。校友版是極大提高了人文社科的比重，並且，有個地方很奇葩，把學校聲譽=互聯網搜索量，例如搜索武大校花，那就是搜索武大，武大聲譽好，把百度搜索=知名度=聲譽（高考報考期間，搜索大學，百度定向推送的排名，就是校友會版本）
校友會的版本，極大打擊了理工科大學（理工科大學一般百度搜索量要低很多）。這是國內3個典型的大學排行榜。國際上的，排除上交版，QS和USnews體系，特色鮮明，QS排行榜，維護的是歐洲利益，歷史悠久。歐洲是貴族，是沒落貴族，美國是後起之秀，QS想維護老牌沒落貴族利息，也是動了心思的。QS基本剔除了所有客觀指標，全部搞聲譽。聲譽是需要歷史的，需要知名度的。學術能力，都是問卷調查，找人問，並且，QS居高臨下來中國，主要看北京上海，就像是類似中國人去印度，只調查新德里孟買就行了。所以，中國的京滬高校，普遍排名很高。
在QS體系，英國就很厲害，並且，附帶的把自己殖民地香港澳大利亞等弄的很高，香港的大學弄到了全球50，美國的USnews奮起反擊（這個榜單出現的很晚，才四五年），就是和QS對著幹，QS說，我們主要看聲譽，USnews說5年前的東西清零，不能100年前得幾個諾獎，吹幾百年還繼續吹，5年前的數據清零，只看最近5年，每年滾動更新。
前10名的，把歐洲基本清理了，剩下1個，英國的殖民地大學，香港這些，排名到100-150。這個榜單有個反常識的問題，就是中國大學其實發展特別快。只看最近5年的論文這些，清華很彪悍，哈工大很彪悍，哈工大 的工程學，世界top10。美國把中國的工科，大致分3部分；1：CS，對應中國的計算機 數學一部分 自動化 信息 軟件 等，2：材料科學，對應中國的冶金，材料，化學的一部分。3：工程學；很多人把這個等同中國工科，其實不全是，工程學=中國的：機械 土木，能源動力，水利，材料成型等。這是USnews角度的排名。我們，鼓勵看看排名，但是要認真研究他的排名規則體系，如果不研究，可能還起反作用。大學排名要看它體系。教育部有沒有搞過大學排名？教育部沒有大學排名，教育部只對大學分檔次，以前的985 211是檔次，985內部 清北是頂尖檔次，下面的 華5（復旦上交浙大南大中科大）+哈工大+西交大，這9個稱為c9，985,211，，，，，，教育部不搞大學排名，但是，給大家提供了一個學科排名，他能讓家長，迅速知道大學的各個學科在領域內的情況。大學學科評估，這是教育部搞的大學學科排名，5年一次，目前一共經歷了3次，02年 07年 12年，17年的數據還沒出，這個數據非常具有權威性，體現在1：具有最完善的數據，這個評估的數據，是各個大學主動呈報，並且公示，各個大學互相揭短監督（任何第三方，都不具有讓大學主動呈報數據能力！教育部是大學爹，投資人，投資人要求，大學才聽話）。2：評估的專家最靠譜，他只有各個領域的，都是本領域專家，不會出現一個做機床的專家，評估人家做石墨烯水平的事情。3：參與範圍最廣，因為是投資人教育部評估花錢的，並且，以後要靠這個獲取投資人的持續投資。所以，有點實力的，能獲得教育部投資的，都基本參與（省屬高校不歸教育部管理，歸省屬，一般沒這個必要）4：體系最科學，把一個學科分為4個模塊：師資隊伍和資源（這裡的資源就是科研硬件，國家重點實驗室等）、科學研究水平（這裡評估的是大學老師探索知識的能力。大學老師的2個任務：探索和傳播知識）。人才培養質量（就是傳播 傳授知識能力）。學科聲譽，這個其實是社會影響力，你為這個行業做多大貢獻，我去調查這個領域企業用人單位即可，例如，你在石油領域（大慶是石油城市，這個例子容易理解），我就去中石化 中石油，問問哪個學校校友比較好，這4個指標，做的很好（和任意民間第三方比）。
我們看下教育部給的石油專業排行榜，注意，不只看名次，後面的分數很關鍵，就是中國石油非常強，能到95分，基本是無短板的各個方向均衡。西南稍微差，東北石油這種，76分，基本是選擇有限方向做到頂尖，學科排名這麼彪悍，它對於報考，就是100%適合嗎？我們要100%按學科排名？不是。它對於報考這件事，有明顯的問題，我們必須知道它的缺點才能為我所用。（缺陷1）它並不反映行業發展狀態，這個意思是什麼呢？我舉個例子，冶金第一名和臨床醫學第十名比，沒得比啊。冶金第一名是中南大，但是，第一名，工作環境各方面，依然不太好（碩士博士還行）受制於行業，薪資各方面也低，臨床醫學第十名的中南大學，畢業很容易去個大城市三甲醫院，工作還不錯，穩定，常青樹領域。這個誇張的說法就是丐幫領域的第一名，還是丐幫，公務員領域的第十名，可能是國家領導人。教育部的學科排名，不反映行業狀態。（缺陷2）不反映地域影響，例如公共管理專業在教育部那，
華科和中山一樣的實力，國內第5。但是，華科公共管理就業和中山沒得比。廣東有寶潔網易等很多企業，武漢沒有，並且這類人文社科，沒有很強的技術門檻，用人單位就地取材。對於我們高考選擇，肯定不能這麼選擇（嚴格按照他的排名來）。缺陷3，不反映行業封閉性。這是什麼意思呢？有些領域，他長期形成了穩定的招聘關係。例如電網（電網也在被改革，以前太封閉了）
教育部這麼排，尤其把武大扔到了17名，但是，武大在電網一呼百應。武漢大學曾經合併了--武漢水利水電大學，這個學校曾經各個時期屬於 電力工業部、水利電力部 、能源部等，就是電網的單位。導致這個學校長期穩定為電網輸送了大量人才。所以電網很喜歡它，為啥現在排名這麼差？因為師資下滑嚴重，並且教育部不認為電氣=電網，電網是電氣的一個去處，還有汽車 機器人等很多領域。這種原因，在教育部評估裡，也無法反應。缺陷4；不反映學校檔次差距。
教育部認為，華科上交最好，並列第一（17年華科單獨第一），清華還差點。但是，清華機械的出路，比華科機械強的多。因為學科差不多，人家學校檔次太高。
還有自動化這個專業（教育部叫控制科學與工程），東北大學很強，但是，就學生出路看，和浙大還有很大差距。當然，我們不能否認東北大學在他的檔次，自動化非常好，或者通俗的說，浙大比東北大學好2個檔次。東北大學自動化比浙大強0.5檔次，學科的領先，還沒有彌補學校檔次的差異。這是報考需要考慮的，教育部的學科評估不考慮這個。好，知道了教育部學科評估的“”缺陷“”之後，就可以大膽去看了。
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