到紅色景區或紀念場所參觀學習的初衷，是為了緬懷革命先烈，汲取精神營養，並把這種精神在工作中傳遞和發揚。
可是，有多少人到了那裡是真的抱著學習以及緬懷先烈的態度的呢？
華南某省一名基層幹部說，在紅色舊址經常會看到一些單位參觀，下車後第一件事就是拍集體照片，合影結束後，部分人就走開了，還有人到周邊的街區玩耍逛街。
一名紅色景區解說員說，有些單位說是過來學習革命精神，但到了現場以後，卻是橫幅一拉，黨旗一搖，姿勢擺好，照片一發，就算“學習”了。
半月談記者近日在華南某市的紅色紀念館門口看到，有單位組織員工前來學習參觀，但一半左右在門外空白處的地板上坐著，少部分人用自拍杆自拍，進紀念館裡面參觀學習的不多。
拍照後隨便放路邊的服裝道具
還有一些黨員幹部反映，單位組織的學習活動在時間的安排上往往很緊（是不是要去其他場所不得而知），還要各種拍照留念，只能走馬觀花看一遍，真正記住的內容不多。
“組織者和學習者認識上都存在偏差，以為反正是去看看，參觀參觀就行了。” 江蘇省理論宣講先進個人、南通市通州區委宣傳部副部長曹榮琪認為，現在一些紅色教育旅遊化傾向明顯，組織參觀的方式也很粗放，導致學習者“身入”但“心未入”，甚至完全是為了完成考核任務而去。
曹榮琪表示，到紅色基地參觀學習，參觀者要改變思想觀念，不能將學習當作“旅遊”，或者當成一種任務，心態要調整。組織者要做好組織安排，把當前的工作融入到教育學習過程，也可以把黨課放到紅色教育基地，提升學習效果。
“出新意、出新招而不是流於形式。”北京大學廉政建設研究中心副主任莊德水認為，紅色教育是一個比較好的幹部思想教育方式，要豐富形式，讓紅色教育入腦入心，讓學習者從紅色教育中汲取歷史營養，把這種精神在工作中繼承下去、發揚開來。
可是會嗎？
再舉個例子，軍隊的基本功：疊“豆腐塊”（疊軍被），本來是用來鍛鍊軍人的生活態度的，結果都拿內務被來忽悠檢查，上有政策下有對策，說嚴重一點實際就是舞弊行為，連紀律部隊都這種心態，何況基礎組織？
可想而知，今日的形式主義已經何其氾濫！
閱讀更多 黑貓哥說事 的文章
